ハノイで初めての冬の冷たい風が吹く中、THスクールの緑の木陰にある静かな空間で、トラン・マイン・ハ氏は、息子がウィンターコンサート2024のプログラムで友人たちと自信に満ちた表情豊かな演技を披露するステージから目を離さず、明るく微笑んでいた。

「学校の意義ある活動を通して、我が子が成長していく姿を見て、本当に驚き、嬉しく、誇りに思います。これが、私がTHスクールに我が子を託すことを選んだ理由でもあります」とハさんは感慨深げに語りました。

12月12日と13日の午後、THスクール主催のウィンターコンサート2024プログラムが開催され、THスクールの幼稚園、小学校、中学校の若いアーティストたちが楽しく素敵な音楽パフォーマンスを披露しました。 「音楽の喜び」をテーマにしたこのプログラムは、来場者の空間と心と魂を本当に温めてくれました。

ハッピーサウンズ

THスクールの校長であるトム・パド氏は、コンサートについて語り、ウィンターコンサート2024は同校で最も期待されている年間音楽プログラムであると述べました。 2024年ウィンターコンサートのテーマは「幸せの音」で、喜びと忘れられない思い出をもたらすために、学習と音楽が手を取り合って果たす役割を強調しています[MOU1]。音楽は幸福の源であり、あらゆる境界を超越し、魂を結びつけ、各人の最も純粋な感情を呼び起こす言語です。したがって、生徒たちが行ったすべての演奏は、音楽が聴衆と演奏者の両方にもたらす精神的な価値を十分に実証しました。

コンサートは、TH スクールの生徒による活気のあるドラム演奏で印象的に始まり、会場全体が温まりました。きらめく星空をイメージした迫力あるステージ空間で、真っ赤な太鼓をたたえた若きアーティストたちがひときわ目立ち、一層輝いています。

そして、その暖かく明るい空間で、TH スクールの生徒たちは、1 年生が Trung を演奏し、ステージ上で自信を持って歌い、踊る姿を披露し、観客を次々と驚かせました。 2年生はマラカスや太鼓など様々な楽器の演奏やダンスを披露してくれました。まだ3歳にもならない幼稚園児たちが真っ赤なサンタクロースの衣装を着て、ステージに上がり、歌ったり、腰を振ったり、キラキラした笑顔を浮かべる姿はとっても可愛かったです。

パフォーマンスでは、「We are the champions」、「Rolling in the deep」、「I'm yours」など世界中の音楽チャートを席巻した有名な曲から、「All I want for Christmas is you」、「Snow man...」などのクリスマス メドレーまでが再現されます。各パフォーマンスは、サウンド、ダンス、すべての表情と笑顔に宿る純真さを通して語られる個別のストーリーです。お祭り気分を盛り上げる活気ある歌、心温まるひとときを呼び起こす奥深い音楽、生き生きとしたメロディーは、すべての観客の心を高鳴らせるようです。それは「音楽の喜び」の必然的な効果です。

国際的な歌とともに、伝統的な文化的要素が染み込んだベトナムのメ​​ロディーを称えるパフォーマンスも行われます。ベトナム人と留学生が協力して、チエク・カン・ピエウ、ディ・ホック、チョン・コムなどベトナムの人々に何世代にもわたって親しまれている歌に合わせて、太鼓やチュンリュートなどの民族楽器を演奏する知識と能力を披露しました。

THスクールの音楽教師兼パフォーマンスコーディネーターのグエン・トゥイ・トラン氏によると、約30カ国からの生徒が集まる国際的な学習環境の中で、THスクールの生徒は世界各国の音楽的特徴に触れ、多くの楽器に親しみ、多くの音楽ジャンルや世界的に有名な作品を理解するそうです。子どもたちにはベトナム文化の真髄に触れる機会も与えられ、伝統的な価値観に対する尊敬と誇りの精神、そして国の美しさを世界の友人に伝えたいという願望が植え付けられます。

総合的な教育環境

トゥイ・トランさんは、THスクールでは、生徒たちは国際基準に沿って文化科目を学ぶだけでなく、芸術科目にも特別な注意を払っており、多様なカリキュラムがあると語った。音楽では、ピアノから伝統楽器、歌、ダンス、音楽演奏まで学びます。美術では、学生は水彩画からアクリル画、植物学者や写真家が使用するソーラープリント用化学薬品などの専門的な材料まで、幅広い材料を体験します。 3Dレリーフは、バットチャン陶器村のグレード1の粘土から作られています...学校では、各科目で常に多くの教育目標を組み合わせて、総合的に発展させ、生徒が個々の可能性を最大限に発揮できる機会を創出しています。

「今日のコンサートは生徒たちの音楽指導の成果を報告するものですが、単なる報告ではなく、保護者の方々にも子どもたちの学びや成長を見ていただき、生徒たちもワクワクするような、リアルで楽しく温かい演奏にしたいと思っています」とトランさんは語った。

トランさんによると、このプログラムは3か月ほどかけて準備されたという。 「最初は多くの子どもたちが歌うことを嫌がり、先生たちは子どもたちを参加させるのに苦労しました。強制することはできませんが、模範となる必要があります。先生たち自身が楽しく、積極的に歌い、熱意を持っていれば、それが子どもたちにも伝わります。そしてわずか3週間で、子どもたちは歌うことを好むようになり、多くの子がソロ演奏にも積極的に参加するようになりました。グループプログラムに参加することで、子どもたちは互いに協力し合うことも学びました。幼稚園や小学生の子どもたちにとって、他の人の演奏をじっと座って聞くというシンプルな行動は、すでに成熟の証なのです」とトラン先生は語りました。

プログラムの最後に行われた合唱のパフォーマンスの後、興奮気味に語ったグエン・カイ・ミン君（5年生）は、学校で音楽から学んだことや自分がどのように成長したかを両​​親に示すためにステージに立ったとき、とても幸せで嬉しかったと感じました。

「ここ数ヶ月、週に1、2回、一生懸命練習してきました。音楽の先生が『正しく歌うには一生懸命練習しないと上達しない』と言ってくれたからです。一緒に歌うことで、お互いの理解がより深まります。初めてステージに立った時は少し怖かったのですが、歌い始めると自信がつきました」とカイ・ミンは嬉しそうに語った。

トム・パド先生 [MOU2] は、生徒たちの素晴らしいパフォーマンスを誇らしげに語り、それぞれのパフォーマンスは TH スクールの生徒たちの芸術分野における才能の証明であると述べました。生徒たちは2024年のウィンターコンサートに向けて多大な努力を注ぎ、何日も先生方の指導のもと一生懸命練習してきました。これは、学生たちがパフォーマンススキルを向上させ、観客に特別なパフォーマンスを披露する機会です。したがって、ウィンター ミュージック フェスティバルは、TH スクールの生徒の献身、勤勉さ、芸術への情熱と、教師の正しい指導法の融合です。

TH スクールで毎年開催されるこの音楽祭は、TH スクールの生徒に芸術で自分を表現する機会を与え、何ヶ月にもわたる綿密な練習と準備の成果を認め、称える機会も与えます。さらに、このプログラムは、労働の英雄タイ・フオンがTH学校制度の発展の基盤を築いた初期から選択してきた「総合的発展」の中核的価値観、すなわち身体的、知的、精神的な発展に重点を置いた完璧な教育基盤の構築を実証しています。

TH スクールにおける真の幸福は、学業の成功だけでなく、人格、自信、愛、そして周囲の人々との分かち合いにおける成熟からも生まれます。

そして、それは楽しい学校である TH スクールのユニークな特徴の 1 つでもあり、TH スクールが保護者にとって信頼できる選択肢となる理由でもあります。トラン・マイン・ハ氏は、THスクールに入学する前に子供たちをハノイのいくつかの私立学校に通わせていたが、新しい学校に入学してわずか1年後、小学校だけでなく中学校、高校まで子供たちをTHスクールに通わせ続けるつもりだと語った。

「以前通っていた学校は主に文化系の科目に重点を置いていましたが、ここでは様々な活動を通して、本当に包括的な教育を受けています。私はいつも、息子が思い出に残る子供時代を過ごせることを願っています。THスクールでは、友達や先生方に囲まれ、いつも気遣い、見守り、愛し、多様で有意義な活動を通して、後から思い出したときにきっと幸せな気持ちになるような、本当に思い出に残る子供時代を過ごせるでしょう」とハさんは語りました。