Une école sanctionnée pour avoir donné des « montagnes d’argent » aux meilleurs élèves

L'école internationale de Dajiang a récemment organisé une cérémonie de remise de diplômes pour ses élèves. Lors de cette cérémonie, de nombreux étudiants admis dans les plus prestigieuses universités chinoises ont reçu leurs prix sur scène.

Les images de piles de billets empilées les unes sur les autres et placées sur scène ont rapidement provoqué un tollé sur les réseaux sociaux dans ce pays d'un milliard d'habitants, forçant les autorités de la ville de Guigang à intervenir.

Les autorités de la ville de Guigang ont constaté que certaines écoles privées montraient des signes d'excès d'exposition médiatique. Elles ont donc pris des mesures et demandé aux écoles de cesser leurs actions controversées.

Parmi les étudiants venus recevoir leur prix à l'école internationale de Dajiang, la plus remarquable était une étudiante prénommée Luo, admise à l'université Tsinghua. Luo a reçu un million de yuans en espèces (près de 3,7 milliards de dongs).

L'image de Luo recevant le bonus a choqué de nombreuses personnes, l'étudiante est immédiatement devenue millionnaire avec 1 million de yuans attribués par l'école.

En plus de Luo, plusieurs autres étudiants ont également reçu des bonus de montants variables, en fonction du classement des universités dans lesquelles ils se sont inscrits.

L'École internationale Dajiang récompense depuis plusieurs années les étudiants admis dans des universités prestigieuses. En 2022, les étudiants admis à l'Université Tsinghua ou à l'Université de Pékin recevront une prime de 500 000 yuans. Au fil du temps, l'école a continuellement ajusté ce montant pour l'augmenter.

Cette mesure a été critiquée par une grande partie de l’opinion publique chinoise et est considérée comme trop pragmatique, inculquant involontairement aux étudiants l’idée que bien étudier permet de gagner beaucoup d’argent rapidement.

De plus, l'octroi de sommes importantes aux élèves qui réussissent les examens avec d'excellents résultats témoigne également du comportement injuste de l'école. Les enseignants et les écoles ont la responsabilité de se soucier du développement à long terme de chaque élève, de les soutenir et de les guider pour qu'ils aient les meilleurs projets d'avenir, au lieu de se concentrer uniquement sur quelques élèves exceptionnels.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-bi-chan-chinh-vi-tang-nui-tien-cho-hoc-sinh-do-dau-20250820080333468.htm