Les étudiants doivent trouver un équilibre entre repos, divertissement et développement personnel.

Cette étude fournit un aperçu complet des habitudes de loisirs des étudiants de l’Université nationale de Ho Chi Minh -Ville vivant et étudiant dans le dortoir universitaire.

L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville compte actuellement environ 100 000 étudiants. Pour mener ce projet, l'équipe de recherche s'est basée sur une enquête menée au dortoir de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, via le logiciel du Centre de gestion des dortoirs, auprès de tous les étudiants de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville qui y résident et y étudient.

Recherche par sondage avec le contenu suivant : habitudes, objectifs et attitudes des étudiants envers le temps libre ; satisfaction des étudiants à l'égard de la vie universitaire ; questions évaluant l'efficacité de l'apprentissage des étudiants et opinions sur les politiques de soutien aux étudiants.

Une délégation du Keris Mas College (Malaisie) a visité les logements étudiants du dortoir de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville. (Photo : TTKTX)

L'enquête a recueilli plus de 21 655 réponses d'étudiants des universités membres vivant en résidence universitaire. Elle a révélé que la majorité des étudiants disposent de deux à quatre heures de temps libre par jour (soit 66,71 %) ; 22,95 % disposent d'une à deux heures de temps libre par jour ; 10 % disposent de moins d'une heure de temps libre.

Des études montrent que les étudiants consacrent principalement leur temps libre au repos, à la détente et aux loisirs, comme regarder des films, écouter de la musique et utiliser les réseaux sociaux. Ces activités sont les plus populaires et témoignent du besoin de se détendre et de réduire le stress après des heures d'études stressantes.

Pour l'étude sur la satisfaction à l'égard de la vie universitaire, les étudiants se sentent satisfaits de leur vie universitaire actuelle, en particulier de l'équilibre entre les études et les activités parascolaires.

En termes d'efficacité d'apprentissage, les étudiants universitaires sont confrontés à de nombreuses pressions. La plupart ressentent une pression lorsqu'ils se comparent à leurs amis et aux examens. Cela témoigne de la pression des pairs. Malgré ces difficultés, les étudiants conservent leur confiance et leur détermination à étudier, convaincus qu'ils peuvent progresser et obtenir de bons résultats s'ils s'investissent pleinement.

En ce qui concerne la relation entre l’utilisation du temps libre et les performances académiques et la satisfaction à l’égard de la vie universitaire, l’analyse a montré que les intentions positives des étudiants pour leur temps libre jouent un rôle important dans l’amélioration de leur satisfaction à l’égard de la vie universitaire.

Espace culturel et de vie étudiante du dortoir de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville. (Photo : TTKTX)

L'équipe de recherche a conclu qu'en général, les étudiants étaient satisfaits de la vie universitaire à l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville, de la qualité des installations et du soutien des départements et des professeurs à un niveau similaire à celui des universités des pays développés.

L'équipe de recherche suggère ainsi que les élèves privilégient les activités récréatives, sans se concentrer sur le développement personnel. Ils doivent donc veiller à trouver un équilibre entre repos, divertissement et développement personnel.

Prenez l'initiative de consulter le programme d'études pour élaborer un plan d'études et améliorer vos compétences à court et à long terme. Parallèlement, participez à des formations ou à des séances de bilan spécialisées sur la gestion du temps libre et d'autres compétences importantes.

Pour les universités, encouragez les étudiants à former des groupes d'étude afin de favoriser les échanges et les liens entre eux. De plus, les établissements scolaires peuvent intégrer ou intégrer des activités de développement de compétences dans les activités parascolaires obligatoires afin d'accroître l'efficacité de leurs actions auprès des étudiants.