Nouvelle année scolaire, Ho Chi Minh-Ville met en place un programme STEM bilingue

Le 20 août, lors de la conférence de déploiement des orientations et des tâches pour l'année scolaire 2025-2026, Mme Lam Hong Lam Thuy, chef du département de l'éducation générale (département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré qu'au cours de la nouvelle année scolaire, Ho Chi Minh-Ville favoriserait l'application des technologies de l'information, intégrerait en profondeur l'intelligence artificielle (IA) et la technologie de réalité virtuelle (VR/AR) dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de l'anglais sur une plateforme en ligne.

L’objectif est de créer un environnement d’apprentissage personnalisé, faisant progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

Il s’agit de l’une des solutions pour mettre en œuvre la Conclusion 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo et la Décision 1600/QD-TTg du 19 décembre 2024 du Premier ministre.

Plus précisément, les écoles établiront un environnement d’apprentissage complet de l’anglais, encourageant les élèves à utiliser l’anglais comme un outil de communication et d’apprentissage efficace.

Hô Chi Minh-Ville se concentrera sur la formation, la promotion et la normalisation des compétences en anglais des enseignants avec la participation d'experts nationaux et étrangers ; en même temps, elle élaborera des politiques préférentielles et de soutien pour attirer de bons enseignants et des enseignants natifs pour travailler dans les écoles, en particulier dans les zones défavorisées.

En ce qui concerne les installations, la ville investira dans la construction et la modernisation de salles de classe fonctionnelles, l'équipement des écoles en matériel audiovisuel, en ordinateurs et en connexions Internet, en donnant la priorité aux zones nouvellement fusionnées et aux zones présentant de nombreuses limitations.

En outre, le Département de l’Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville encourage et crée des conditions favorables à la socialisation de l’éducation, en mobilisant les ressources des entreprises, des organisations et des particuliers pour investir dans des installations et du matériel pédagogique.

En particulier, la ville se concentrera sur le développement d'une banque de matériel d'apprentissage numérique et d'applications d'apprentissage interactives pour aider les étudiants à étudier et à pratiquer de manière autonome à tout moment et en tout lieu ; en même temps, elle créera une banque de documents et des exemples d'activités pour les enseignants d'autres matières, soutenant l'intégration de l'anglais dans les cours de manière flexible et efficace.

Récemment, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a évalué et approuvé le programme STEM bilingue anglais-vietnamien qui sera mis en œuvre dans les écoles primaires, secondaires et lycées au cours de l'année scolaire 2025-2026.

Le programme, développé par EMG Education, vise à doter les étudiants des compétences du 21e siècle, tout en contribuant à la formation de l'indice mondial d'innovation - une mesure importante reflétant la capacité créative de chaque pays.

Avec 36 modules couvrant de la 1re à la 12e année, chaque année scolaire comprend 3 modules, le programme aide les élèves à aborder les problèmes de manière scientifique , à s'entraîner à concevoir des solutions pour gérer les situations et en même temps à pratiquer les compétences de présentation et à expliquer les résultats de manière convaincante.

Les documents et supports pédagogiques numériques seront déployés sur une plateforme dédiée, accompagnés de plans de cours électroniques détaillés pour aider les enseignants à organiser leurs activités en classe. Le contenu de ces supports pédagogiques met l'accent sur l'innovation et la créativité, répondant ainsi aux critères d'amélioration de l'Indice mondial de l'innovation (GII). Les enseignants qui enseignent directement bénéficieront d'une formation professionnelle aux méthodes pédagogiques et aux compétences techniques dispensée par l'équipe d'experts d'EMG. Chaque niveau comprend trois modules, d'une durée de 10 semaines par module.

Le programme bilingue anglais-vietnamien aide les élèves à apprendre les STEM tout en développant des compétences en anglais orientées vers les mathématiques, les sciences et la technologie, progressant progressivement vers l'objectif de faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles selon la conclusion 91.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'avantage majeur du programme STEM - Améliorer les percées créatives - est qu'il est construit à partir de la pratique, issue de problèmes communautaires tels que la pollution de l'air, l'eau potable, les énergies renouvelables, la santé publique, etc. Tous les supports d'apprentissage sont compilés en anglais et en vietnamien, aidant les étudiants à développer simultanément leur réflexion STEM et leurs compétences linguistiques.

Le point fort réside également dans la méthode d'évaluation : dans chaque module, les étudiants sont régulièrement évalués selon un référentiel de compétences STEM systématique, garantissant une évaluation complète des compétences STEM, de l'indice de pensée innovante et des qualités fondamentales des apprenants. Le programme vise un développement complet, la formation à la pensée scientifique et technique, l'amélioration des compétences en communication, du travail en équipe et de la présentation, tout en développant les qualités d'un citoyen vietnamien comme le patriotisme, la responsabilité et l'assiduité.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nam-hoc-moi-tphcm-trien-khai-giang-day-chuong-trinh-stem-song-ngu-post744900.html