Selon la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo , la politique consiste à privilégier le salaire le plus élevé du système de grille salariale de l'administration et de la fonction publique, avec des indemnités supplémentaires en fonction de la nature du travail et de la région.
Le 12 août, le Comité central a publié la Conclusion n° 91-KL/TW du Politburo, poursuivant la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW, datée du 4 novembre 2013, du 11e Comité central du Parti « Sur la réforme fondamentale et globale de l’éducation et de la formation pour répondre aux exigences de l’industrialisation et de la modernisation dans le contexte d’une économie de marché à orientation socialiste et de l’intégration internationale ».
Le Politburo a notamment demandé le développement, l'amélioration de la qualité et la normalisation du personnel enseignant et des responsables de la gestion de l'éducation à tous les niveaux ; en assurant un nombre suffisant d'enseignants conformément aux quotas prescrits.
Étudier les mécanismes et les politiques de déploiement et de mutation des enseignants entre les localités afin de s'attaquer fondamentalement au problème des pénuries et des excédents d'enseignants localisés, et d'améliorer la qualité de l'éducation dans les zones défavorisées.
Réformer la gestion étatique des enseignants de manière globale, en la liant à une gestion professionnelle et à un contrôle de la qualité.
Innover fortement dans les mécanismes et les politiques d'identification, de recrutement, d'utilisation, de formation, de récompense et de valorisation des personnes talentueuses travaillant dans le secteur de l'éducation ; mettre en œuvre la politique selon laquelle les salaires des enseignants devraient être prioritaires et classés au plus haut rang de l'échelle salariale de la fonction publique administrative, avec des indemnités supplémentaires en fonction de la nature du travail et de la région.
Promouvoir la démocratie, respecter la liberté de création et l'expertise académique, et défendre l'éthique et la responsabilité des éducateurs.
Continuer à innover dans les mécanismes de gestion, en assurant des infrastructures physiques et des ressources financières adéquates pour le développement de l'éducation et de la formation ; veiller à ce que l'allocation budgétaire de l'État pour l'éducation et la formation représente au moins 20 % des dépenses totales du budget de l'État, comme stipulé dans la résolution n° 29-NQ/TW.
Dans le même temps, il est nécessaire d'ajuster et d'augmenter rapidement le niveau des dépenses budgétaires de l'État en matière d'éducation et de formation afin de les adapter à la croissance économique.
Source : https://phunuvietnam.vn/bo-chinh-tri-luong-cua-nha-giao-co-them-phu-cap-tuy-theo-tinh-chat-cong-viec-theo-vung-20240815135525405.htm
