Le matin du 6 août 2024, à Hanoï, conformément aux directives du chef du département politique général, le Comité des femmes de l'Armée a organisé une conférence pour résumer le travail accompli dans le domaine de l'éducation préscolaire au cours de l'année scolaire 2023-2024 et pour inaugurer le cours de formation aux compétences professionnelles destiné au personnel de direction et aux enseignants de l'éducation préscolaire au sein de l'Armée en 2024.
La conférence a été présidée par la colonelle Nguyen Thi Thu Hien, membre du Comité exécutif central de l'Union des femmes du Vietnam et chef du Département des affaires féminines de l'Armée populaire, autorisée par la cheffe du Département politique général.
Étaient présents à la conférence des représentants du Département de l'éducation de la petite enfance, du Département des enseignants et du personnel de gestion de l'éducation, et du Département de la gestion de la qualité ( Ministère de l'Éducation et de la Formation ) ; de la Faculté d'éducation de la petite enfance de l'Université pédagogique de Hanoï ; du Département de l'éducation de la petite enfance du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï ; des représentants du Bureau du chef du Département politique général ; du Département des écoles, du Département de la logistique (État-major général) ; des chefs d'agences politiques, des chefs de départements (divisions) de travaux publics et des assistantes féminines d'unités relevant de la Commission militaire centrale et du Ministère de la Défense nationale disposant d'établissements d'éducation de la petite enfance ; des représentants d'agences fonctionnelles relevant du Département politique général et de l'État-major général ; et près de 150 membres du personnel de direction et enseignants de 63 établissements d'éducation de la petite enfance.
Durant l'année scolaire 2023-2024, l'éducation préscolaire au sein des forces armées a bénéficié d'une attention et d'un soutien constants de la part du ministre de la Défense nationale , du chef du Département politique général, des comités du Parti, des commissaires politiques, des commandants et des instances politiques à tous les niveaux ; du soutien et des orientations du Département de l'éducation préscolaire (ministère de l'Éducation et de la Formation) ; et grâce aux efforts conjugués du personnel d'encadrement et des enseignants de la petite enfance, les objectifs de l'année scolaire ont été atteints conformément au plan établi. L'ensemble des forces armées compte actuellement 63 structures d'éducation préscolaire (209 établissements), soit 3 de moins que l'année scolaire précédente (Département général de la Défense : 1 établissement ; Département général de la Défense nationale : 1 établissement ; 16e corps d'armée : 1 établissement).
La formation et le perfectionnement professionnel du personnel d'encadrement et des enseignants ont bénéficié de l'attention et du soutien de nombreuses unités. Le pourcentage de personnel d'encadrement et d'enseignants de maternelle possédant ou dépassant les qualifications requises est de 98,57 % (soit une augmentation de 5,89 % par rapport à l'année scolaire précédente). Parmi eux, 54,67 % sont titulaires d'un diplôme de troisième cycle, de licence ou d'un diplôme universitaire (conformément au calendrier de mise en œuvre du décret gouvernemental n° 71/2020/ND-CP).
De nombreuses unités ont poursuivi la construction, la modernisation et la rénovation d'infrastructures, d'écoles et de salles de classe. Des investissements ont été réalisés dans du matériel afin de répondre aux besoins en matière de garde d'enfants et d'éducation, selon une approche centrée sur l'enfant, ce qui a engendré de nombreux changements positifs. Le travail d'accréditation de la qualité de l'éducation et la création d'établissements préscolaires conformes aux normes nationales ont été menés avec succès par certaines unités disposant des ressources nécessaires. Au cours de la dernière année scolaire, deux établissements préscolaires relevant du ministère de la Défense nationale ont obtenu l'accréditation de la qualité de l'éducation aux niveaux 2 et 3 et ont été reconnus comme établissements préscolaires conformes aux normes nationales aux niveaux 1 et 2.
De nombreuses écoles maternelles ont activement innové dans leurs méthodes et leur organisation pour la mise en œuvre du programme d'éducation préscolaire, créant des opportunités d'apprentissage par le jeu et des expériences adaptées aux enfants, améliorant ainsi progressivement la qualité de l'encadrement, des soins et de l'éducation qui leur sont prodigués. L'année scolaire dernière, l'éducation préscolaire au sein des forces armées a accueilli et scolarisé plus de 12 000 enfants d'âge scolaire, dont près de 2 500 issus de minorités ethniques, et a offert une éducation inclusive de qualité à des dizaines d'enfants en situation de handicap. 209 écoles réparties sur l'ensemble du territoire militaire ont assuré une sécurité absolue, tant physique que mentale, à 100 % des enfants scolarisés. Ces résultats confirment la maturité et le développement positif de l'éducation préscolaire dans les forces armées, lui conférant prestige et influence à l'échelle nationale. Il convient de souligner qu'une enseignante d'une école maternelle militaire a reçu le titre prestigieux d'« Enseignante exceptionnelle » décerné par le Président du Vietnam.
Cependant, en raison de l'emplacement spécifique du déploiement de l'unité, de nombreuses écoles se trouvent dans des zones frontalières reculées, l'école principale étant située à 10-50 km des écoles périphériques, ce qui rend le transport difficile, et de nombreuses classes sont multi-âges ; de nombreuses écoles accueillent 100 % d'enfants issus de minorités ethniques (concentration multiethnique dans une seule école) ; par conséquent, cela affecte la qualité de la mise en œuvre du Programme d'éducation préscolaire et la mise en œuvre des normes de développement pour les enfants de 5 ans.
La colonelle Nguyen Thi Thu Hien, chef du Comité des femmes de l'armée, a prononcé un discours lors de la conférence.
Lors de la conférence, la colonelle Nguyen Thi Thu Hien a salué les efforts et les résultats obtenus en matière d'éducation préscolaire au sein de l'Armée de terre durant l'année scolaire 2023-2024. La responsable du Département de l'éducation militaire a demandé aux unités disposant de structures d'éducation préscolaire de l'Armée de terre de s'attacher à mettre en œuvre efficacement les tâches suivantes :
Premièrement , les dirigeants et commandants des unités disposant de structures d'éducation préscolaire doivent continuer à bien comprendre le point de vue du Parti sur l'éducation et la formation, et continuer à se concentrer de manière globale sur la formation et l'amélioration des capacités et des qualifications du personnel de direction et des enseignants de l'éducation préscolaire dans leurs unités ; investir dans les infrastructures ; et prêter attention aux aspirations et aux préoccupations du personnel, des enseignants et des employés concernant les politiques, les avantages sociaux et l'emploi.
Deuxièmement , les départements, divisions et adjoints chargés des affaires féminines dans les 13 agences et unités relevant du ministère de la Défense nationale et disposant d'établissements d'éducation préscolaire devraient continuer à améliorer la qualité de leurs conseils et propositions ; et tirer le meilleur parti de l'attention et du soutien des dirigeants, commandants et agences fonctionnelles à tous les niveaux pour améliorer la qualité et l'efficacité de la gestion et de l'organisation des activités d'éducation préscolaire dans l'Armée.
Troisièmement , les unités disposant de structures d'éducation préscolaire doivent continuer à collaborer étroitement avec les comités du Parti, les gouvernements, les ministères et les organisations, en particulier le secteur de l'éducation dans les localités où elles sont implantées, afin de mener à bien des actions d'éducation préscolaire et d'améliorer ainsi la qualité de l'éducation, des soins et de l'encadrement des enfants.
Quatrièmement , le personnel de direction et les enseignants de maternelle doivent veiller scrupuleusement au respect du calendrier scolaire, encourager l'initiative et innover dans l'élaboration de plans et de programmes éducatifs adaptés aux réalités de l'établissement et du territoire, répondant aux exigences du programme d'éducation préscolaire afin d'améliorer la qualité de l'accompagnement, de la prise en charge et de l'éducation des enfants. Il convient de s'attacher à promouvoir et à intégrer efficacement l'éducation, à coordonner activement les actions entre les familles, les écoles et la société, et à renforcer la responsabilité de chacun dans la prise en charge et l'éducation des enfants d'âge préscolaire.
Lors de la conférence, les délégués ont discuté, pris la parole et partagé leurs précieuses expériences, ainsi que les limites et les lacunes existantes dans l'organisation et la mise en œuvre des activités d'éducation préscolaire au sein de leurs unités. Ces échanges ont permis aux agences, unités, équipes de direction, enseignants et employés des structures d'éducation préscolaire des forces armées d'améliorer leurs pratiques pour la nouvelle année scolaire.
Les personnes ayant reçu des certificats de mérite
Toujours dans le cadre de la Conférence, 33 collectifs et 63 individus d'unités relevant du ministère de la Défense nationale et disposant de structures d'éducation préscolaire, qui ont obtenu des résultats exceptionnels dans l'exécution de leurs tâches au cours de l'année scolaire 2023-2024, ont reçu des certificats de félicitations du chef du département politique général.
À l'issue de la conférence de clôture, le personnel de direction et les enseignants de 63 établissements d'enseignement préscolaire répartis dans l'ensemble des forces armées continueront à participer à une formation professionnelle jusqu'au 8 août 2024.
Source : https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
