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Nguyen Thanh Huyen, une élève de 12e année du lycée Cao Ba Quat (Hanoï), a partagé qu'elle prévoyait de poursuivre l'objectif d'être admise à la spécialisation en économie dans l'une des universités suivantes : Université du commerce extérieur, Université nationale d'économie, etc.

Huyen a décidé de se renseigner tôt sur les méthodes d'admission de ses écoles préférées pour avoir une préparation approfondie en termes de conditions.

Jusqu'à présent, l'étudiante avait obtenu les certificats de langues étrangères IELTS et HSK. De plus, j'accélère également ma révision pour me préparer à l'examen d'évaluation des compétences et à l'examen de fin d'études secondaires.

Hoang Quoc Trong, un élève de 12A3 de cette école, a également déclaré qu'il avait eu du mal à accéder au programme d'enseignement général de 2018. Alors que les anciens diplômés du secondaire avaient de nombreux documents et tests pratiques à réviser, les élèves de 12e année de cette année ont des documents plus limités.

Dans plus de 2 mois, plus d'un million d'étudiants passeront l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Trong estime que le nouveau programme d'enseignement général est comme une épée à double tranchant, car les nouveaux manuels et les nouvelles méthodes d'enseignement aident les étudiants à aborder les connaissances d'une manière plus intéressante, avec des leçons plus pratiques, mais font également en sorte que les étudiants se sentent plus inquiets et sous pression.

« Je suis inquiet car c'est la première fois que je passe l'examen dans le cadre du nouveau programme. À quoi ressemblera l'examen et quelle sera sa difficulté ? Je me demande aussi souvent si la forme et le niveau de révision sont suffisants, ce qui me laisse perplexe », a déclaré Trong.

Nguyen Viet Tung, un élève de terminale dans un autre lycée de Hanoi, a également partagé ses sentiments. Plus l’examen approche, plus il devient nerveux et inquiet.

« En plus de m'inscrire à quatre cours de révision pour l'examen de fin d'études secondaires dispensés gratuitement par des professeurs, je suis aussi quatre cours supplémentaires au centre, je participe à des cours en ligne et je révise avec des amis à la maison. Je n'ai pas beaucoup de temps pour dormir ou me reposer, mais je me dis quand même de faire de mon mieux, car c'est le moment où je dois concentrer tous mes efforts pour obtenir les meilleurs résultats », a déclaré Tung.

Cette année, Tung souhaite intégrer l’Académie diplomatique. En plus de réviser pour l'examen de fin d'études, je me suis également inscrit pour passer l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale afin d'avoir plus de bases pour l'examen d'admission.

Les enseignants sont très encourageants

M. Hoang Duc Thuan, directeur du lycée Cao Ba Quat (Hanoï), a déclaré qu'après l'entrée en vigueur de la circulaire 29, l'école a diffusé les règlements aux parents et aux élèves. Ensuite, organiser l'inscription des élèves aux révisions pour être placés dans les classes selon les règlements, chaque matière ne dépassant pas 2 périodes/semaine et gratuitement.

Avec l'examen de cette année, les parents et les élèves ne peuvent s'empêcher de se sentir anxieux, mais l'école a encouragé les enseignants à être responsables, à se consacrer à la révision, au soutien en classe et à la correction du travail des élèves afin qu'ils puissent obtenir les meilleurs résultats à l'examen.

Les étudiants du lycée Cao Ba Quat (Hanoï) ont « entouré » les représentants de l'université pour clarifier les informations d'inscription de cette année.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux points nouveaux. L'école a organisé un programme de Journée d'admission et d'orientation professionnelle, au cours duquel des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation et de dizaines d'universités ont été invités à partager des informations sur les examens et les choix de carrière afin que les parents et les étudiants puissent les comprendre.

En ce qui concerne les méthodes d'apprentissage, selon M. Thuan, à l'heure actuelle, les étudiants doivent faire preuve de discipline personnelle et d'une grande concentration, en divisant raisonnablement les heures d'étude pour chaque matière afin d'atteindre la plus grande efficacité. Au lieu de s’inquiéter, il est important pour les étudiants de rester calmes, de profiter du temps « d’or » pour réviser et de maintenir une mentalité stable avant l’examen.

M. Nguyen Quoc Binh, directeur de l'école secondaire et du lycée de Luong The Vinh, a déclaré que les élèves de 12e année de cette année n'avaient eu que 3 ans pour mettre en œuvre le programme d'enseignement général de 2018. Auparavant, les élèves du primaire et du secondaire étudiaient encore selon le programme d’enseignement général de 2006. Ils étudient le nouveau programme ainsi que des méthodes d'enseignement et d'évaluation innovantes avec d'anciennes méthodes d'apprentissage et une ancienne pensée, il existe donc encore des limites et des difficultés pour répondre aux exigences d'innovation du programme ainsi qu'aux questions d'examen.

Selon M. Binh, les écoles et les enseignants ont mis en place des plans pour enseigner, évaluer et soutenir les élèves depuis le début de l'année scolaire afin d'obtenir les meilleurs résultats. Avec les changements dans les examens, les enseignants continueront de vous accompagner, vous devez donc rester calme, confiant, réviser fermement vos connaissances, éviter le stress et l'anxiété qui affecteront l'efficacité de l'apprentissage.

Préoccupation fondée

Les résultats de l'enquête sur la qualité annoncés par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi début avril 2024 ont « alarmé » les écoles : si elles n'enseignent pas et ne renforcent pas sérieusement la révision des élèves, de nombreux élèves risquent de ne pas obtenir leur diplôme.

Parce que le nombre d'examens des élèves du groupe à risque d'échec scolaire dans toute la ville avec des scores inférieurs à 3 points a atteint près de 32 000 examens (soit près de 7 %) ; Le nombre de sujets notés de 0 à 1 point est de près de 5 000 (plus de 1 %).

En outre, le nombre d'examens avec la note moyenne la plus élevée est de l'ordre de 6 à 7 points, soit près de 21 %, et le pourcentage d'étudiants avec des notes élevées est faible. Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a déclaré que les questions de l'enquête reflètent avec précision la qualité réelle de l'éducation et que les résultats de cette année sont inférieurs à ceux de l'année dernière. Parallèlement, cela exige que les écoles disposent de solutions pour aider chaque groupe d’élèves à améliorer la qualité de leur apprentissage, en vue de l’examen.

Le Dr Nguyen Manh Hung, spécialiste en chef du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a indiqué que la méthode d'examen de cette année, à l'exception de la matière de littérature, qui est testée sous forme de dissertation, les matières restantes sont testées sous forme de choix multiples pour garantir l'équité et l'objectivité des candidats.

Les examens hautement différenciés visent à garantir deux objectifs : l’obtention du diplôme et l’admission aux universités et aux collèges. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a apporté des ajustements aux règles d’admission afin de garantir l’équité et la commodité pour les candidats.

Source : https://tienphong.vn/hoc-sinh-cang-thang-hoc-them-nha-truong-to-chuc-on-luyen-thi-tot-nghiep-the-nao-post1733633.tpo