Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville explique pourquoi les étudiants ne sont pas autorisés à utiliser leurs téléphones portables.

ILLUSTRATION : BICH THANH

Atelier de recueil d'opinions sur les élèves qui n'utilisent pas de téléphone à l'école

Le Dr Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'à partir de la rentrée scolaire, Hô-Chi-Minh-Ville mettra en place une réglementation interdisant l'utilisation du téléphone à l'école. L'utilisation du téléphone n'est autorisée que pendant les heures de cours, avec l'autorisation des enseignants, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation. Si les élèves ont besoin d'utiliser leur téléphone, l'école doit leur garantir un canal de communication gratuit.

En conséquence, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville organisera un atelier afin de recueillir l'avis d'experts et de parents sur l'interdiction de l'utilisation du téléphone par les élèves à l'école, et d'analyser l'efficacité et les avantages de cette réglementation. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, de nombreuses écoles ont mis en place une interdiction d'utilisation du téléphone par les élèves, mais il n'existe aucune uniformité ni aucun soutien absolu des parents.

M. Hieu a ajouté : « La ville a mis en place le programme « école heureuse » pour la troisième année consécutive. Cependant, pendant la récréation, chaque élève dispose d'un coin et utilise son téléphone, ce qui « brise » les liens entre les élèves et entre les élèves et les enseignants. J'espère que pendant la récréation, les élèves se sentiront à l'aise et s'amuseront à recharger leurs batteries pour la nouvelle leçon, et non que chaque élève sera dans un monde à part. L'habitude d'utiliser son téléphone est un obstacle majeur aux interactions entre les élèves et leurs proches, leurs enseignants et leurs amis. »

Les élèves n'osent pas aller aux toilettes, le directeur ne remplit pas ses devoirs.

Dans le même temps, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a demandé aux écoles de revoir les conditions de sécurité dans les écoles, de se concentrer sur la réparation des objets dangereux pour les élèves et de prêter attention aux toilettes des écoles pour préparer les meilleures conditions pour les élèves au cours de la nouvelle année scolaire.

« Si les élèves n'osent pas aller aux toilettes, le directeur manque à son devoir. Il doit revoir ses compétences et sa responsabilité envers les élèves. L'école doit collaborer avec les parents pour surveiller et garantir la propreté des toilettes pour les élèves », a souligné le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville.

PHOTO : À TAM

L'enseignement n'est pas fait pour les examens

L'un des points forts de la mise en œuvre de la nouvelle année scolaire, souligné par le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, est que l'enseignement doit susciter l'enthousiasme des élèves. C'est la clé de voûte, l'objectif principal de l'éducation : la qualité de l'enseignement. La qualité de l'enseignement repose sur les enseignants et les écoles. Par conséquent, chaque enseignant et chaque conseil scolaire doivent s'attacher à innover dans les méthodes pédagogiques. Il ne s'agit plus d'inculquer des connaissances aux élèves, mais de développer leurs connaissances et leurs compétences par la pratique et l'auto-apprentissage.

« L'enseignement doit impérativement privilégier la recherche et l'innovation, en tenant compte des intérêts des élèves. Il ne s'agit pas d'un enseignement en vue d'examens. Un bon élève avec de bonnes notes, mais pas doué en communication ou en sport … n'est pas acceptable », a souligné M. Hieu.

Afin de préparer la cérémonie d'ouverture spéciale, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a demandé aux directeurs d'école d'être proactifs et de veiller à ce que les élèves disposent d'un espace pour participer à la cérémonie. Les écoles qui ne disposent pas de télévision, de toit ou des conditions nécessaires pour organiser des cérémonies d'ouverture spéciales ont besoin du soutien des autorités locales.