Combien d'élèves à Hô Chi Minh-Ville suivent deux cours par jour ?

Le ratio salles de classe/classes est de 0,96. La ville entière compte 910 laboratoires informatiques pour l'enseignement de l'informatique, avec un total de 33 867 ordinateurs.

Le nombre de salles informatiques dans la région est globalement suffisant pour enseigner l'informatique aux élèves de CE2 et CM1. Certaines écoles qui ne disposent pas d'ordinateurs ont mis en place des solutions flexibles afin de garantir l'accès à l'informatique à tous les élèves de CE2 et CM1, et d'organiser également des cours d'informatique pour les autres niveaux scolaires.

Durant l'année scolaire 2023-2024, la ville comptait 637 008 élèves du primaire (soit une baisse de 25 926 par rapport à la même période de l'année précédente). Parmi eux, 502 200 élèves, soit 78,8 % (une hausse de 4 % par rapport à l'année précédente), suivaient deux cours par jour. Sur un total de 17 382 classes, 14 362 proposaient deux cours par jour, soit 82,6 % (une hausse de 1,9 % par rapport à l'année précédente).

Les districts 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuan, Can Gio et Nha Be affichent un taux de fréquentation scolaire de 100 % pour les deux sessions quotidiennes. L'année scolaire précédente, le nombre moyen d'élèves par classe en primaire était de 36,6 (soit une baisse de 1,8 élève par classe par rapport à l'année scolaire 2022-2023).

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville reconnaît que la ville a toujours accordé la priorité à l'investissement dans l'éducation, en complétant le réseau scolaire, en améliorant les équipements pédagogiques modernes et performants, en réduisant progressivement la taille des classes et en augmentant le pourcentage d'élèves suivant deux cours par jour. Cependant, l'année scolaire 2023-2024 est encore confrontée à certains défis dans l'enseignement primaire, tels que le nombre insuffisant d'élèves par classe (une salle de classe par élève), le taux de deux cours par jour qui n'atteint pas encore 100 % et le manque de salles fonctionnelles dans certains établissements. Dans certaines écoles, les classes restent excessivement chargées, ce qui nuit à la qualité de l'apprentissage.

Cette situation s'explique par la pression démographique croissante due aux migrations, la forte densité de population et le manque de salles de classe. Les écoles manquent d'enseignants, notamment de professeurs spécialisés, faute de candidats. Elles doivent donc faire appel à des intervenants contractuels ou vacataires pour assurer un effectif suffisant.

« Running Class », un cours d'apprentissage numérique à Hô Chi Minh-Ville.

Quelles sont les solutions aux problèmes susmentionnés ? Le Département de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a déclaré que la mise en œuvre du plan éducatif et la construction d’écoles progressent bien, garantissant ainsi l’atteinte de l’objectif de 300 salles de classe pour 10 000 personnes en âge scolaire (de 3 à 18 ans) d’ici 2025. Hô Chi Minh-Ville élabore un projet de construction de 4 500 nouvelles salles de classe, dont l’achèvement est prévu pour 2025, afin de célébrer le 50e anniversaire de la réunification nationale.

Certains ministères de l'Éducation et de la Formation ont conseillé aux responsables à différents niveaux d'accélérer le défrichement des terrains et la construction d'écoles primaires (comme dans le district de Binh Chanh). Certaines écoles manquent de salles fonctionnelles, et dans d'autres, des matières comme l'anglais, les arts plastiques et la musique sont enseignées directement dans les salles de classe. Les écoles disposant d'auditoriums peuvent les utiliser comme salles d'arts plastiques.

Récemment, en fonction des circonstances, des écoles ont organisé des cours en dehors des heures de classe habituelles. Parallèlement, certains services de l'Éducation et de la Formation ont demandé aux établissements scolaires de mettre en œuvre un système de « classes flexibles » permettant aux élèves d'assister à deux séances par jour, comme dans le district de Go Vap. À Hô Chi Minh-Ville, une classe multi-niveaux a également été mise en place à l'école primaire de Thanh An (commune insulaire de Thanh An, district de Can Gio), accueillant 12 élèves, dont 4 en CM1 et 8 en CM2.

Par ailleurs, le Centre de soutien et de conseil à la transformation numérique de Hô Chi Minh-Ville, en coordination avec le Département de l'éducation et de la formation, a soutenu le développement de modèles de classes numériques à l'école primaire Thanh An du district de Can Gio et à l'école primaire Trung Lap Thuong du district de Cu Chi, dans un contexte de pénurie d'enseignants du primaire...