El caso de los "falsos académicos, títulos reales" conmueve la opinión pública

Al informar sobre los resultados socioeconómicos en 2024 en la 38ª sesión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, con respecto a los contenidos culturales, sociales, educativos y de capacitación, el Ministro de Planificación e Inversión, Nguyen Chi Dung, dijo que el Gobierno está interesado en desarrollar integralmente los campos culturales y sociales, asegurando una conexión armoniosa con el desarrollo económico; Mejorar la vida material y espiritual y la salud de las personas.

En el informe de auditoría, enfatizando las cuestiones a las que el Gobierno debe prestar atención en este campo, el presidente del Comité Económico, Vu Hong Thanh, señaló que el mercado laboral aún tiene riesgos potenciales; La proporción de trabajadores con empleos informales todavía representa una proporción elevada. Continúa la escasez de medicamentos.

Además, todavía se produce la situación de cobros excesivos al inicio del año escolar. Cabe destacar que el Sr. Thanh afirmó que en 2024 la opinión pública se vio conmocionada por el caso de "falsos académicos con títulos reales" en el más alto nivel de formación. Sin embargo, el organismo estatal de gestión de la educación no ha tenido medidas de manejo satisfactorias y no ha sido abierto ni transparente con el público.

En concreto, el informe del Comité Económico señala que el caso del "académico con título real" en el nivel más alto de formación mencionado anteriormente fue el del Sr. Vuong Tan Viet (también conocido como Thich Chan Quang), quien defendió su tesis y obtuvo el título de doctor en la Universidad de Derecho de Hanoi después de aproximadamente dos años desde que se graduó con una licenciatura en derecho del programa a tiempo parcial.

Posteriormente, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh emitió un documento que confirmaba: "El nombre del Sr. Vuong Tan Viet no figuraba en la lista de candidatos ni en la lista de nombres y puntuaciones del examen complementario de graduación de secundaria de 1989 del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, ni en la lista de personas que recibieron certificados de graduación complementarios de secundaria el 6 de junio de 1989 del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh".

La calidad de la educación necesita atención continua

En cuanto al ámbito de la cultura y la educación, el presidente del Comité de Cultura y Educación, Nguyen Dac Vinh, evaluó que la situación general de la educación es buena, pero la gestión de la calidad de la educación debe seguir prestando atención cuando hay incidentes y casos específicos.

"Vemos que cuando ocurre un incidente, prestamos más atención a analizar y evaluar si la administración sigue los procedimientos correctos. Pero cuando la calidad no está garantizada, ¿por qué no abordamos directamente la calidad de la tesis, si el trabajo es realmente bueno o no? Si solo nos centramos en los procedimientos y luego modificamos algunas regulaciones, no resolveremos el problema", expresó el Sr. Vinh, quien añadió que este comité ha mantenido conversaciones con el sector educativo y cree que pronto solucionarán este problema.

También relacionado con la educación, el jefe del Comité de Asuntos de la Delegación, Nguyen Thanh Hai, dijo que el tema que preocupa mucho a la gente y que afecta a muchos hogares hoy en día es el cobro excesivo al comienzo del año escolar.

Según la Sra. Hai, este no es un fenómeno nuevo. El Gobierno, la Asamblea Nacional y las localidades han sido muy activos en el seguimiento, pero en realidad todavía se necesitan medidas. "La enfermedad es antigua, pero requiere nuevos métodos de tratamiento", afirmó la Sra. Hai, y sugirió que el Gobierno aclare qué se ha hecho y qué no, para que la Asamblea Nacional pueda debatir y encontrar nuevas medidas para resolver esta situación.

Respecto a los libros de texto, la Sra. Hai dijo que después de la reforma del currículo y de los libros de texto, hay muchos conjuntos de libros y cada escuela utiliza un conjunto diferente de libros de texto.

"Esto es positivo y se está apoyando, pero cuando los estudiantes se cambian de escuela, tienen que comprar libros nuevos a un costo aproximado de 300.000 VND por juego. Es una cantidad considerable de dinero en comparación con los hogares en zonas remotas", señaló la Sra. Hai, y sugirió que debería haber una biblioteca para que los niños que se cambian de escuela puedan pedir libros prestados o, en caso de inundaciones como la reciente, los niños de las zonas bajas puedan usar la biblioteca para donar libros a los niños de las zonas inundadas.