Matrícula en la formación profesional: diversificar los métodos para atraer a los estudiantes

La jornada laboral del personal del Centro de Admisiones e Introducción Laboral (Facultad de Electromecánica e Irrigación) comienza a las 7:30 h. Además de quienes acuden a escuelas, empresas y localidades para brindar consultas de admisión, el personal de la oficina también se dedica a guiar a padres y estudiantes para que visiten las instalaciones de la escuela y a brindar consultas en línea a quienes desean aprender un oficio. El Sr. Loan Thanh Dao, director del Centro, afirmó: «Para 2025, la Facultad de Electromecánica e Irrigación planea matricular a 1300 estudiantes de secundaria y universidad. Desde principios de año, con base en los objetivos y tareas asignados, el Centro ha implementado diversos planes de matriculación. Para alcanzar la meta de matriculación, la escuela se coordina proactivamente con las escuelas secundarias para brindar orientación profesional, consultas de admisión e información posterior a la matriculación en el sitio web de la escuela y en redes sociales como Facebook y Zalo. Actualmente, el proceso de matriculación se encuentra en su fase final, por lo que el Centro ha incrementado sus recursos humanos para brindar consultas y recibir solicitudes».

En la Facultad de Economía y Tecnología To Hieu, actualmente, además de la función principal del personal y los funcionarios del Centro de Admisiones, que visitan las escuelas secundarias y localidades para reclutar estudiantes, cada miembro del personal y profesor tiene asignados objetivos y tareas de presentación y reclutamiento de estudiantes para la escuela. El Sr. Tran Thanh Liem, director de la escuela, dijo: "Para asegurar el objetivo de reclutar a unos 500 nuevos estudiantes en 2025, además del reclutamiento tradicional, la escuela también busca socios comerciales y grupos económicos nacionales e internacionales para ampliar las oportunidades laborales de los estudiantes después de la graduación; organiza delegaciones de personal y profesorado para visitar empresas para evaluar las necesidades de capacitación vocacional para trabajadores sin títulos o certificados y para evaluar las necesidades laborales de las nuevas empresas para tener la dirección de capacitación laboral más adecuada a las necesidades de las empresas".

Ante el aumento del número de solicitudes en las universidades y la ampliación del plazo para recibir las solicitudes, las instituciones de formación profesional deben innovar sus métodos para aumentar su atractivo, especialmente para los graduados de secundaria, ayudándoles a ver los beneficios y a elegir la formación profesional, incorporándose al mercado laboral de forma temprana. Por otro lado, las instituciones de formación profesional comprenden las necesidades de las empresas y se centran en la contratación de profesionales con alta demanda, con fácil acceso, altos salarios y oportunidades de desarrollo, como electricidad industrial, tecnología automotriz, soldadura de alta tecnología, automatización y tecnología digital .    

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Capacitación, la provincia cuenta actualmente con 50 instituciones de capacitación vocacional, incluyendo: 14 colegios, 10 escuelas intermedias, el resto son centros de capacitación vocacional - educación continua; la escala total de capacitación desde el nivel intermedio hasta el universitario es más de 45.9 mil personas/año. Muchas instituciones de capacitación vocacional tienen buena escala y calidad de capacitación, como: Thai Binh Vocational College, College of Electromechanics and Irrigation... La elección de una escuela debe basarse en los intereses, habilidades y objetivos profesionales de los estudiantes. Si los estudiantes son apasionados por una profesión específica y quieren trabajar temprano, la escuela vocacional puede ser una buena opción. Si los estudiantes quieren estudiar a un nivel superior y tienen una amplia formación, la universidad puede ser más adecuada.

2025 es un año importante, ya que la gestión de la formación profesional se transfiere al Ministerio de Educación y Formación, lo que contribuye a unificar el sistema educativo y promover la conectividad entre los niveles educativos. Este es también el año para acelerar la implementación de la Resolución del XIII Congreso Nacional y preparar el XIV Congreso Nacional del Partido, lo que exige una cuidadosa preparación de los recursos humanos para contribuir al desarrollo del país. Muchas instituciones de formación profesional han adaptado sus métodos de reclutamiento y capacitación a las necesidades de las empresas. Esta es una buena base para aumentar la cantidad y mejorar la calidad de los recursos humanos y así satisfacer la tasa de crecimiento de las zonas económicas y los parques industriales de la provincia en los próximos años.

Fuente: https://baohungyen.vn/tuyen-sinh-giao-duc-nghe-nghiep-da-dang-cach-lam-thu-hut-nguoi-hoc-3183039.html