Thang Binh integra la historia y la cultura locales en las escuelas

Edición realista

Según la jefa del Departamento de Propaganda y Movilización de Masas del Comité del Partido del Distrito de Thang Binh, la recopilación de materiales didácticos sobre la historia y la cultura locales en el distrito de Thang Binh se inició a finales de 2021, sobre la base de la implementación de la Directiva n.º 20 del XII Secretariado del Comité Central del Partido sobre "Seguir fortaleciendo y mejorando la calidad de la investigación, la recopilación, la propaganda y la educación sobre la historia del Partido".

Inicialmente, la localidad desarrolló un plan para recopilar documentos para escuelas primarias y secundarias. Sin embargo, al compararlo con el programa educativo local emitido por el Departamento de Educación y Capacitación de Quang Nam , se observó que muchos contenidos diferían de la orientación original. Desde entonces, el distrito de Thang Binh se ha adaptado proactivamente en sintonía con el sector educativo, ayudando a los docentes a implementar la enseñanza de forma más eficiente.

El documento consta de 109 páginas, divididas en 3 grandes capítulos, que abarcan contenidos desde la geografía natural, las características de la población, las tradiciones patrióticas, las luchas revolucionarias, hasta la vida político -social y la identidad cultural del pueblo Thang Binh a través de los períodos.

No se trata de un simple resumen de la historia administrativa, sino del resultado de un proceso deliberado de investigación y selección; al mismo tiempo, combina elementos educativos y culturales indígenas, apuntando a la capacidad de aplicarlos en la práctica docente.

“Además del conjunto de documentos oficiales, el consejo editorial también diseñó un conjunto de documentos fotográficos, datos ilustrativos y fuentes de referencia citadas para ayudar a los docentes a tener acceso a información multidimensional, organizando así de manera flexible actividades de enseñanza adecuadas para cada grupo de estudiantes.

"Durante el proceso de compilación, los miembros del consejo editorial son todos profesionales experimentados, incluidos líderes del Departamento de Educación y Capacitación, especialistas en cultura y propaganda, y maestros dedicados a nivel de base", dijo la Sra. Trang.

El equipo editorial no solo selecciona contenido preciso y objetivo, sino que también se centra en presentar los valores culturales e históricos de forma vívida y cercana. Por ejemplo, se destacan tradiciones como el festival Ba Cho Duoc, el tejido de esteras de Binh Duong, las reliquias de las casas comunales de las aldeas, figuras históricas como el Sr. Tieu La, el movimiento patriótico asociado con el topónimo An Thai o la trayectoria de construcción de nuevas comunas rurales en localidades a nivel comunal.

Difundir entre las generaciones más jóvenes

Antes de su publicación, la evaluación de los materiales didácticos históricos y culturales del distrito de Thang Binh estuvo a cargo del Comité Permanente del Comité Distrital del Partido. El consejo de evaluación aportó numerosas opiniones críticas y realizó correcciones exhaustivas sobre el diseño, la información, las fuentes, la semántica y la expresión...

Con espíritu de aprendizaje, el consejo editorial ha aceptado seriamente los comentarios, ha revisado toda la estructura y ha completado el documento al más alto nivel posible, listo para ser enseñado a partir del año escolar 2025-2026.

Los materiales se distribuirán de forma flexible según cada curso. En primaria, el contenido cultural e histórico local se integra en las asignaturas y actividades extracurriculares.

Para secundaria, los documentos se dividen en siete temas: historia tradicional; geografía natural; cultura y religión; economía y orientación profesional; estilo de vida y civilización; política y sociedad; y medio ambiente. Hay un total de 35 periodos lectivos por curso escolar, organizados como asignatura complementaria al currículo principal, con planes de clase y registros de pruebas y evaluaciones independientes, como en otras asignaturas.

El profesor Le Cao Lan, jefe del Departamento de Educación y Formación del distrito de Thang Binh, dijo que el papel de los profesores es central en el proceso de enseñanza de este material.

Proporcionar fuentes adicionales de fotos y citas extensas permite a los docentes ser creativos en sus métodos de enseñanza. Esto también es la base para educar de forma más eficaz la capacidad de pensamiento histórico y el amor por su patria en los estudiantes.

Según el plan, después de un año de implementación de la enseñanza, la (nueva) unidad administrativa a nivel comunal realizará una encuesta y recogerá comentarios de las escuelas para complementar y completar los documentos.

La edición y actualización también se asignará a las localidades a nivel comunal, ya que son ellas quienes mejor comprenden el contexto cultural e histórico local. Esta medida es adecuada para garantizar que los documentos se ajusten siempre a la realidad local y puedan ampliarse y complementarse con el tiempo.

“El mayor valor de este conjunto de documentos no reside en el conocimiento, sino en la capacidad de evocar emociones y la conciencia de preservar y continuar las tradiciones de la patria. Por lo tanto, enseñar a los estudiantes a comprender y sentirse orgullosos de la tierra que habitan es una base sólida para que crezcan con una cultura integral”, afirmó el Sr. Lan.