Ante el desafío de la fuerte explosión de la ciencia y la tecnología, la inteligencia artificial, los robots, el internet de las cosas, el big data, las escuelas virtuales, etc., muchas personas se han cuestionado el papel de los docentes en el futuro.

Sin embargo, en la reunión con representantes de docentes y gestores educativos con motivo del Día del Docente Vietnamita, el 20 de noviembre, el Ministro de Educación y Formación afirmó: « La inteligencia artificial no reemplaza ni puede reemplazar a los humanos; el papel del docente es insustituible. Con la inteligencia artificial y los nuevos medios digitales, debemos considerarlos como nuevas herramientas, inteligentes y eficaces».

Muchas oportunidades y desafíos para la educación en la era digital. (Foto ilustrativa, fuente: xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

De hecho, no sólo en el sector educativo, el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la era digital ha tenido y está teniendo un fuerte impacto en muchas industrias y en muchos campos económicos y sociales.

Para la enseñanza, la inteligencia artificial puede ayudar a analizar los datos de aprendizaje de cada estudiante para diseñar programas de aprendizaje que se adapten a las capacidades, velocidades e intereses individuales; Apoyar a los docentes en la calificación automática, el análisis de los resultados de aprendizaje y la elaboración de informes, ahorrando tiempo para centrarse en la enseñanza y el desarrollo de habilidades para los estudiantes; La inteligencia artificial se combina con la Internet de las cosas (IoT) para crear aulas inteligentes donde cada dispositivo está conectado y apoya el aprendizaje;...

O para los estudiantes, hoy en día se pueden buscar rápidamente en Internet fuentes diversas y ricas de conocimiento; También nacieron muchas aplicaciones de apoyo.

Por esto, parece que en algunos aspectos ha afectado la forma como la comunidad o sociedad evalúa y establece la posición de los docentes. Muchas opiniones dicen que el papel de los docentes ha ido desapareciendo en la era digital.

Sin embargo, a medida que se desarrollan la ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial, también existe una oportunidad para que la educación las utilice como una herramienta eficaz y afilada para el desarrollo. Esto requiere que los docentes tengan mayor capacidad de pensamiento y mejores habilidades para controlar y utilizar la ciencia y la tecnología. En el que debemos aprender constantemente y actualizar conocimientos y habilidades para no quedarnos atrás del desarrollo de la tecnología.

Como dijo el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son: «Necesitamos afrontar los desafíos, no evitarlos, no tener miedo. Nos basamos firmemente en la ciencia de la educación y en la valentía de los docentes para aprovechar las ventajas de los nuevos tiempos, para desarrollarnos con mayor rapidez».

La educación y la formación en nuestro país se enfrentan a grandes exigencias y grandes oportunidades. Cuanto mayor sea la misión asignada, mayores sean los requisitos y las expectativas, más se requiere que la educación del país, que ha sido reformada, necesite ser reformada más rápidamente, y que la calidad, que ha sido mejorada gradualmente, necesite ser mejorada más rápidamente. En la cual el profesorado es el núcleo, también necesita innovar en la era digital, convirtiendo los retos en oportunidades de desarrollo.