Asistieron al programa el Sr. Hoang Minh Son, Viceministro de Educación y Formación; Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior; Sr. Nguyen Son Hai, Director del Departamento de Tecnología de la Información; Representantes de más de 80 instituciones de educación superior y 30 corporaciones y empresas del sector tecnológico participaron en debates sobre el marco de competencias digitales.

La Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el marco de competencia digital será una base, un marco básico para ayudar a identificar los niveles de competencia digital y fomentar el desarrollo de habilidades apropiadas en el contexto digital, ayudando a dar forma a lo que se necesita para la generación joven de Vietnam.

Además, la Sra. Thuy cree que el marco de competencia digital no sólo mejora la calidad de la educación, sino que también abre la puerta a la innovación, ayudando a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales con la capacidad de competir en el mercado laboral internacional.

El marco de competencia digital ayuda a orientar a los docentes de todos los niveles para garantizar que el aprendizaje no sólo satisfaga las necesidades de cada estudiante y sus padres, sino que también cumpla con los requisitos de la sociedad en la era digital. Esta es también una oportunidad para reducir la brecha digital entre regiones, garantizando que todos los estudiantes, independientemente de su ubicación, tengan la oportunidad de acceder y dominar la tecnología.

Al destacar las fortalezas de ayudar a los estudiantes a competir en el mercado laboral internacional, el Sr. Nguyen Anh Dung, subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el marco de competencia digital para estudiantes en el sistema educativo nacional se utiliza principalmente para programas de educación, capacitación y fomento, instituciones de capacitación, organizaciones de evaluación de competencias digitales e instituciones educativas. El plan de implementación garantizada para la educación superior promoverá el mecanismo de autonomía, construirá estándares de resultados del programa de capacitación basados ​​en el marco nacional de calificación, el marco de competencia digital, especialmente el marco de competencia en idiomas extranjeros.

Al hablar en el seminario, el profesor Hoang Anh Tuan, rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), dijo que la escuela ha estado realizando esfuerzos pioneros para incorporar habilidades digitales en el programa de enseñanza y aprendizaje. Inicialmente, la escuela ha logrado resultados positivos en la mejora del acceso y uso de la tecnología de la información por parte de los estudiantes, promoviendo el pensamiento creativo y un espíritu de cooperación en el entorno digital.

"Este éxito inicial constituye una base importante para que la escuela contribuya con confianza a la implementación del marco de competencias digitales, con el objetivo de mejorar las cualificaciones y la adaptabilidad de los estudiantes en el contexto de la integración internacional y la revolución industrial 4.0", afirmó el profesor Hoang Anh Tuan.

En el seminario, los representantes aportaron muchas ideas para mejorar el marco de competencia digital de los estudiantes de una manera práctica y eficaz.