Se centran en invertir en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas

El Equipo de Encuesta No. 1 del Departamento de Educación y Capacitación investigó la necesidad de construir escuelas en la comuna de Loc Tan.

En consecuencia, se realizarán estudios en numerosas escuelas de las comunas fronterizas con Camboya y se desarrollarán planes de construcción, renovación y modernización para satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Esta política ha sido muy bien recibida y se espera que el Comité del Partido, el gobierno, las juntas escolares y la población de las comunas la implementen pronto.

Necesidades prácticas

Para desarrollar un plan de inversión escolar, de acuerdo con el Aviso de Conclusión N.° 81-TB/TW, el Departamento de Educación y Capacitación comenzó de inmediato a evaluar la necesidad de construcción de escuelas en todas las escuelas de ocho comunas fronterizas de la provincia, entre ellas: Loc Tan, Loc Thanh, Loc Thanh, Tan Tien, Hung Phuoc, Thien Hung, Bu Gia Map y Dak O. En estas comunas, se ha invertido en el sistema escolar, pero aún existen muchas dificultades para garantizar la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Cuando el Politburó emitió una política para invertir en escuelas para las comunas fronterizas, el Comité del Partido, el gobierno, los directores de las escuelas, los padres y los estudiantes se mostraron muy satisfechos.

Según el Comité del Partido de la comuna de Loc Tan, actualmente existen cuatro escuelas públicas en la comuna: la Escuela Primaria Loc Thien, la Escuela Primaria Loc Tan A, la Escuela Primaria Loc Tan B y la Escuela Secundaria Loc Tan. Cuando el Politburó anunció la conclusión de la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas, la comuna volvió a evaluar las necesidades reales en su localidad. Además, la comuna también asignó escuelas para evaluar las necesidades de aprendizaje de los padres según dos opciones básicas: construir escuelas con semiinternado o internado. Hasta ahora, el estudio de las necesidades de las escuelas y los padres se ha completado básicamente y la comuna presentará recomendaciones al Comité Popular Provincial y al Departamento de Educación y Capacitación.

El Sr. Dieu Khim, subsecretario permanente del Comité del Partido de la comuna de Loc Tan, expresó con entusiasmo: «La Notificación de Conclusión n.º 81 del Politburó es una política muy humana y práctica, y se espera que impulse las instalaciones escolares en las comunas fronterizas del país». El Sr. Dieu Khim añadió: «Antes, era estudiante de la etnia choro. Gracias al internado provincial para minorías étnicas, tuve la oportunidad de estudiar y crecer como hoy. Por eso, cuando se publicó la Notificación de Conclusión n.º 81 del Politburó, me sentí muy feliz, porque el sueño de muchos estudiantes de la zona fronteriza de ir a la escuela no se verá interrumpido».

La directora de la Escuela Secundaria Loc Tan, Pham Thi Tram, comentó: Anteriormente, la escuela había invertido en la construcción de aulas para garantizar la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, aún existen muchas dificultades, por lo que se necesita más inversión para satisfacer las necesidades de enseñanza y aprendizaje, especialmente el alojamiento de los estudiantes, ya que actualmente solo hay una escuela secundaria en toda la comuna y los desplazamientos de los estudiantes son bastante largos. Además, la escuela también desea disponer de más terreno para ampliar el patio de recreo, el campo de prácticas para los estudiantes y construir viviendas públicas para el profesorado.

Necesario pero no derrochador

El subsecretario del Comité del Partido, presidente del Comité Popular de la comuna de Loc Tan, Nguyen Manh Dung, compartió: Invertir en el sistema escolar en la comuna es muy necesario. La comuna también espera que la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas ayude a la comuna a lograr un fuerte avance en el sistema escolar de acuerdo con el modelo moderno. Sin embargo, según el Sr. Nguyen Manh Dung, a través de la encuesta, la mayoría de los padres tienen la necesidad de que sus hijos estudien en una escuela semi-internado en lugar de un internado. Esto también es una realidad porque la distancia del hogar a la escuela no es demasiado grande, además, actualmente cada padre solo tiene 1 o 2 hijos, por lo que no quieren que sus hijos estudien en un internado.

En la comuna de Loc Thanh, existen actualmente tres escuelas, todas de primaria y secundaria. De estas, se ha invertido en la modernización de la nueva escuela y se pondrá en funcionamiento el próximo año escolar. Las juntas escolares tienen gran esperanza de que, en un futuro próximo, las instalaciones escolares experimenten cambios significativos. Según las juntas escolares, si las escuelas son espaciosas, cuentan con un sistema de internado y una política de apoyo a los gastos de alimentación, atraerán a los estudiantes, evitando así la deserción escolar, especialmente entre los estudiantes de minorías étnicas.

Nguyen Thi Tuyet, directora de la Escuela Primaria y Secundaria Loc Thanh (Comuna de Loc Thanh), declaró: «Además de la escuela principal, la escuela cuenta actualmente con una escuela satélite antigua y deteriorada, ubicada cerca de ella. La escuela desea obtener recursos de inversión para que la escuela satélite se convierta en un lugar donde los estudiantes puedan comer y dormir después de las clases matutinas en la escuela principal». La Sra. Nguyen Thi Tuyet añadió: «Si hay un internado, la directora y los docentes lo tendrán más difícil, pero a cambio, los estudiantes se beneficiarán enormemente y los padres se sentirán más seguros, ya que solo tendrán que llevar a sus hijos a la escuela por la mañana y recogerlos por la tarde, sin tener que preocuparse por transportarlos, recogerlos, comer y beber».

Truong Thi Kim Hue, miembro del Comité Provincial del Partido y directora del Departamento de Educación y Capacitación: No desperdicien recursos de inversión

El Politburó emitió el Aviso de Conclusión n.° 81-TB/TW sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas, una política muy humana y significativa. Este aviso de conclusión refuerza la determinación de la provincia en general y del sector educativo en particular de invertir en educación en las zonas fronterizas. El Departamento de Educación y Capacitación también ha realizado un estudio y propondrá el plan de inversión más adecuado y eficaz, evitando inversiones en construcciones masivas y desperdiciadas debido a esta política.

El Sr. Ho Quang Khanh, subsecretario del Comité del Partido y presidente del Comité Popular de la comuna de Loc Thanh, afirmó: «Actualmente, el transporte en la comuna es bastante conveniente y las escuelas están ubicadas cerca de zonas residenciales, por lo que no es necesario construir internados. Si se construyen internados, resultará muy costoso y, a pesar de la baja demanda, puede generar desperdicio». El Sr. Ho Quang Khanh añadió: «Actualmente, las escuelas solo necesitan invertir en completar el modelo de semiinternado, con instalaciones sincrónicas, profesorado completo y garantizando buenas condiciones para estudiar, jugar, comer y dormir al mediodía, lo cual es muy positivo».

El Sr. Do Dang Bao Linh, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, declaró: «Tras completar el estudio sobre la necesidad de inversión en la construcción de escuelas, evaluar la situación actual de las escuelas en las que se ha invertido anteriormente y las dificultades pendientes, el Departamento de Educación y Capacitación elaborará un plan maestro para presentarlo al Comité Popular Provincial a fin de que elabore un plan de inversión específico. La inversión en la construcción de escuelas es fundamental, pero debe calcularse con rigor, ser moderna y no desperdiciar recursos».

Justicia

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/chu-trong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-6c7289f/