El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, responde a la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, respondió a la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales. (Fuente: MOET)

Antes de la 9ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional, los votantes de la provincia de Hung Yen enviaron sus opiniones al Ministerio de Educación y Formación , reflejando que después de que se implementó la Circular No. 29 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, se produjeron muchos cambios importantes en la gestión de la educación, contribuyendo a reorientar la forma de organizar la enseñanza y el aprendizaje en una dirección más saludable.

Sin embargo, los votantes consideran que la implementación de la normativa vigente sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares aún presenta numerosas deficiencias, lo que genera dificultades para padres y estudiantes. Por lo tanto, recomiendan que el Ministerio de Educación y Formación estudie normativas adaptadas a la situación práctica para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, de modo que la educación recupere su verdadera esencia, evitando convertir a los estudiantes en "máquinas de aprender", "aprendices loros" o herramientas para que los docentes obtengan ingresos adicionales.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Capacitación debe considerar y estudiar la reducción del currículo, el aumento de las actividades extracurriculares, las experiencias y el aprendizaje de habilidades para la vida para formar a las futuras generaciones con salud física, salud mental y salud social.

En respuesta a esta cuestión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que en los últimos tiempos, el Ministerio ha implementado muchas soluciones para gestionar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, mejorar la calidad de las horas escolares regulares, aumentar la responsabilidad por la calidad de la educación en las escuelas y brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo con sus necesidades individuales para un desarrollo integral.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha recomendado al Primer Ministro emitir un despacho oficial sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales; y emitir documentos bajo su autoridad a los Comités Populares de las provincias y ciudades para fortalecer la coordinación en la implementación de la Circular 29.

En consecuencia, se recomienda a las localidades asignar recursos presupuestarios, aumentar la movilización de recursos sociales para construir suficientes escuelas y aulas y garantizar la calidad para que todos los estudiantes en edad de educación universal puedan asistir a la escuela, y reducir la presión sobre la matrícula para reducir la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Las localidades necesitan mejorar activamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en horas regulares, diversificar los métodos y formas de enseñanza, aumentar la aplicación de la tecnología de la información, continuar innovando los métodos y formas de evaluación y no presionar a los estudiantes para que estudien más.

El Ministerio de Educación y Formación ha recomendado al Primer Ministro que emita una directiva sobre la organización de dos sesiones diarias y actividades de verano para niños y estudiantes, de acuerdo con las instrucciones del Secretario General To Lam. Esto contribuye a reducir la práctica generalizada de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares y fortalece la organización de actividades educativas para desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes, a la vez que se ajusta a la política del Partido de eximir del pago de matrícula a los estudiantes y organizar dos sesiones diarias, satisfaciendo así las necesidades de aprendizaje y desarrollando el talento de cada estudiante.