El Ministerio de Educación y Formación consulta a expertos para proponer modificaciones a la Ley de Educación y a la Ley de Educación Superior.

El 17 de diciembre, en la Universidad Duy Tan (ciudad de Da Nang ), el Ministerio de Educación y Formación celebró un seminario sobre la revisión y evaluación de la implementación de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior. El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, presidió el seminario, con la participación de representantes de los directivos del Departamento de Educación y Formación y de instituciones de educación superior.

El diálogo se organizó para debatir y evaluar los problemas, limitaciones, dificultades y obstáculos existentes en la implementación de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior. Asimismo, se propusieron soluciones para eliminar dificultades, obstáculos, deficiencias y limitaciones; y se recomendaron modificaciones, adiciones y sustituciones a las regulaciones de las leyes vigentes y documentos relacionados.

En el seminario, representantes del Departamento de Educación y Formación y de instituciones de educación superior discutieron las deficiencias, limitaciones, dificultades y obstáculos en la implementación de la Ley de Educación en el período 2020-2024, la Ley de Educación Superior en el período 2019-2023 y los complementos y modificaciones propuestos.

El viceministro Hoang Minh Son afirmó que la Ley de Educación Superior lleva 5 años implementándose, logrando importantes resultados en el sistema de educación superior. El número de universidades no ha variado significativamente. En particular, la escala y la calidad de la formación han aumentado significativamente, promoviendo la capacidad de gobernanza universitaria, la competitividad y la autonomía en todas las actividades.

Sin embargo, también existen numerosos problemas en el proceso de implementación. Esto puede deberse a que, durante el proceso, el contenido es aún nuevo, la concientización no es la adecuada, la capacidad de implementación es limitada o a otras regulaciones legales relacionadas con las instituciones de educación superior en materia de finanzas, activos, estructura organizativa, etc. Sin embargo, aún existen disposiciones en la ley que son poco claras y no se adaptan al nuevo contexto de desarrollo, afirmó el viceministro Hoang Minh Son.

Según el viceministro Hoang Minh Son, ante las exigencias del desarrollo nacional en la nueva era, junto con el desarrollo de la ciencia , la tecnología y la innovación, las instituciones de educación superior desempeñan un papel fundamental. Es el momento de que los expertos estudien las nuevas tareas y regulaciones contenidas en los documentos del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno relacionados con la educación y la formación, para proponer contenidos que deban institucionalizarse en la Ley de Educación Superior.

Al mismo tiempo, estudiar el desarrollo práctico de la educación y la formación en la región y el mundo, el impacto del desarrollo científico y tecnológico en la formación de recursos humanos en el futuro para proponer contenidos que necesiten ser modificados, complementados y sustituidos en la Ley de Educación Superior.

Tras un proceso preliminar de revisión y evaluación de todas las partes, el Ministerio de Educación y Formación ha registrado las opiniones propuestas y analizado las dificultades, ventajas, logros y limitaciones restantes. A partir de ahí, las autoridades competentes informarán y propondrán modificaciones a la ley y la elaboración de una nueva ley, declaró el viceministro Hoang Minh Son.