Studenten, die im Ausland in Australien studieren – Foto: REUTERS
Das Forschungsprogramm „Emerging Futures“ wurde im März 2022 von IDP für internationale Studierende ins Leben gerufen, um sich über Trends im Auslandsstudium auf der ganzen Welt zu informieren. Der Schwerpunkt der Studie lag auf den „großen vier“ Märkten für Auslandsstudien, zu denen Australien, Großbritannien, die USA und Kanada gehören.
Im Rahmen der Studie wurden bislang fünf Befragungen durchgeführt, die letzte im März 2024 mit über 11.500 internationalen Studierenden, darunter drei Hauptgruppen: Studieninteressierte (die im Ausland studieren werden), Studierende, die sich für ein Studium beworben haben und aktuelle Studierende. Die Umfrageteilnehmer kamen aus 117 Ländern und Gebieten weltweit.
Die Umfrage ergab, dass die in Australien, Kanada und Großbritannien geltenden Beschränkungen für internationale Studierende die Wettbewerbsposition dieser Länder im Vergleich zu den USA schwächen.
Die Umfrage ergab, dass 54 % der zukünftigen und eingeschriebenen Studierenden über die neuen, etwas strengeren Richtlinien in den drei Ländern informiert waren. Infolgedessen überdenkt ein erheblicher Anteil (41 %) der zukünftigen Studierenden seine Pläne für ein Auslandsstudium.
Und mehr als ein Drittel der Studierenden (39 %) gaben an, dass politische Neuerungen der Regierung einen großen bis sehr großen Einfluss auf ihre Entscheidung für ein Auslandsstudium hatten.
Auf US-Seite herrscht laut Untersuchungen zwar seit jeher eine strenge Einwanderungspolitik für internationale Studierende, und im Jahr 2023 wurde eine Rekordzahl von Studentenvisaanträgen abgelehnt, doch in den Medien steht die Politik dieses Landes im Vergleich zu seinen Konkurrenten nicht im Mittelpunkt.
Aus diesem Grund hat der US-Markt für Auslandsstudien etwas von der Umfrage zu den beliebtesten Märkten für Auslandsstudien profitiert.
Kanada ist vom ersten Platz (im August 2023 punktgleich mit Australien) auf den vierten Platz zurückgefallen. Grund dafür sind Vorschriften, die die Zahl der Studierenden, die in den nächsten zwei Jahren in das Land kommen, einschränken und Überstunden für internationale Studierende und mitreisende Verwandte begrenzen.
Ebenso hat die britische Regierung die Begleitung internationaler Studierender durch Familienangehörige eingestellt – mit Ausnahme der Begleitung forschungsorientierter Postgraduierter – und überprüft derzeit auch die Arbeitspläne nach dem Studium.
Britische Business Schools melden dieses Jahr geringere Einschreibungszahlen aus Nicht-EU-Ländern, insbesondere auf Postgraduiertenebene.
Australien verlor seinen Spitzenplatz und büßte seit August 2023 zwei Prozentpunkte ein. Der Ruf des Landes bei internationalen Studierenden ist gefährdet, da die Ablehnungsquoten für Visa im Zuge strengerer Einwanderungsbestimmungen deutlich gestiegen sind.
Herr Simon Emmett, CEO von IDP Connect, kommentierte, dass das Wachstum des US-Marktes und der Schwellenmärkte zeige, dass die Studenten weiterhin an ihrem Traum vom Auslandsstudium festhalten, aber auch sehr empfindlich auf politische Veränderungen reagieren.
„Diese Ergebnisse erinnern die Regierungen in Großbritannien, Australien und Kanada daran, ihre Politik gegenüber internationalen Studierenden klarer zu gestalten, um ihre Wettbewerbsfähigkeit in dieser globalen Branche zu wahren“, sagte Simon Emmett.
Die USA werden in der IDP-Umfrage vom März 2024 zum beliebtesten Ziel für Auslandsstudien – Foto: HARVARD
43 % der internationalen Studierenden legen bei der Wahl ihres Hauptfachs Wert auf Einkommenskriterien
In der IDP-Umfrage wurden die Studierenden auch nach den Faktoren gefragt, die ihre Studienwahl beeinflusst haben.
Wie sich herausstellt, hat die Suche nach Studiengängen, die den „Hauptinteressen“ entsprechen, den größten Einfluss. Ein großer Anteil – durchschnittlich 43 % in allen Ländern – gab jedoch an, dass sie sich für einen Studiengang aufgrund des „Verdienstpotenzials nach dem Abschluss“ entscheiden würden.
In manchen Ländern wird das Kriterium „Verdienstmöglichkeiten nach dem Studium“ von mehr als der Hälfte der befragten Studierenden berücksichtigt. Beispielsweise liegt die Quote für dieses Kriterium in China bei 55 %, auf den Philippinen bei 57 %.
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