Der stellvertretende Ministerpräsident erklärte, dass die Entwicklung der Humanressourcen zu endogener Stärke und neuen Ressourcen der sozioökonomischen Entwicklung des Landes neue Impulse verleihen werde. Daher muss im Rahmen der Zusammenfassung der Resolution 29/NQ-TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung das System der Standpunkte und Denkweisen zu Bildung und Ausbildung im Kontext vieler Veränderungen in der Welt neu definiert werden, damit der Bildungssektor den Zielen, politischen Aufgaben und Erwartungen des Landes gerecht werden kann.

Dementsprechend muss auch das Modell der beiden nationalen Universitäten gründlich zusammengefasst und bewertet werden, um als Grundlage für neue Denkansätze zu dienen, mit denen Demokratie, Intelligenz und die Vorreiterrolle bei Innovationen weiterhin gefördert werden können. Lösung des „Problems“ der Hochschulautonomie und Gewinnung von Talenten. Gleichzeitig sollen die Rolle und Stellung der Nationaluniversität in der Ausbildung und in der Grundlagenforschung neu definiert werden. Beziehungen zu Wissenschaftlern, Unternehmen und großen Forschungs- und Ausbildungszentren auf der ganzen Welt.

Pilot-Site für viele Richtlinien zur Innovation im Hochschulwesen

Die Schule untersteht dem stellvertretenden Premierminister und Direktor der VNU Hanoi, Le Quan. Ihr Ausbildungsumfang umfasst mehr als 55.000 Studenten, 488 Ausbildungsprogramme, 34 starke und potenzielle Forschungsgruppen mit 210 Laboren. VNU-Hanoi setzt seinen Wandel hin zu einem Universitätsmodell mit hoher sozialer Verantwortung fort und dient der Entwicklung der Gesellschaft direkt, indem es innovative Start-up-Aktivitäten und Wissenstransfer fördert. Insgesamt liegt die Hanoi National University in der Gruppe 401–600 weltweit.

Mittlerweile verfügt die Ho Chi Minh City National University über eine Ausbildungsskala von mehr als 103.000 Studenten und Auszubildenden auf drei Ebenen: Bachelor (139 Hauptfächer), Master (141 Hauptfächer) und Doktor (98 Hauptfächer), 119 Ausbildungsschwerpunkte.

Der Direktor von VNU-HCM, Vu Hai Quan, drückte dies wie folgt aus: „Die Vernetzung und Betreuung der Gemeinschaft ist einer der Grundwerte, auf die VNU-HCM baut.“

Von 2016 bis heute hat die gesamte VNU-HCM über 3.000 Technologietransferverträge mit einem durchschnittlichen jährlichen Gesamtumsatz von etwa 250 Milliarden VND umgesetzt. Mit einem Netzwerk aus internationalen akademischen Partnern, darunter führende Bildungseinrichtungen aus Asien, Europa, Amerika und Australien, hat VNU-HCM die fortschrittlichsten Bildungstrends in Ausbildung und wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten proaktiv aktualisiert, mit dem Ziel, seine Position und seinen Ruf in der internationalen akademischen Gemeinschaft zu stärken.

Die Leiter der beiden nationalen Universitäten sind davon überzeugt, dass die Entwicklung zu renommierten Universitäten, die mit der Region und der Welt mithalten können, die richtigen Strategien und Ressourcen erfordert, insbesondere in Bezug auf die Organisationsstruktur, das Personal und die finanziellen Mittel. „VNU Hanoi und VNU HCMC erproben derzeit zahlreiche Strategien zur Innovation im Hochschulwesen. Daher hoffen wir, die Voraussetzungen für die Umsetzung neuer, anderer und effektiver Ausbildungsmodelle und Regelungen zur Replikation zu schaffen“, sagte VNU Hanoi-Direktor Le Quan.

Fokus auf Ausbildung und Forschung im Bereich Hochtechnologie und Spitzentechnologie

Bei dem Treffen äußerten zahlreiche Wissenschaftler und Leiter von Mitgliedsschulen der VNU-HCM zahlreiche Meinungen und Empfehlungen zu Schwierigkeiten und Problemen bei Forschungs- und Managementaktivitäten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Thao (International University) berichtete über die Schwierigkeiten und Hindernisse beim Technologietransfer durch das Spin-off-Unternehmensmodell (Technologieunternehmen, die angewandte Forschungsergebnisse von Wissenschaftlern in Form einer Miteigentümerschaft der Forschungseinrichtung und des Erfinders umsetzen und unabhängig von der Forschungseinrichtung geführt werden).

Prof. Dr. Phan Bach Thang (Zentrum für die Forschung zu nanostrukturierten und molekularen Materialien) sagte, um einen Durchbruch in der Qualität der Grundlagenforschung zu erzielen und zu Erfindungen und Anwendungen zu gelangen, seien langfristige finanzielle Ressourcen für 5 bis 10 Jahre erforderlich. Außerdem müssten die Verwaltungsverfahren bei der Auswahl, Bewertung und Annahme wissenschaftlicher und technologischer Themen auf der Grundlage von Produkten reformiert werden. Zudem müsse die Möglichkeit von Fehlern akzeptiert und der Schwerpunkt auf synchrone Investitionen entsprechend wichtiger wissenschaftlicher Programme, Laborsysteme, Ausrüstung, Maschinen, Humanressourcen usw. gelegt werden.

Aus Managementsicht möchten Herr Mai Thanh Phong, Rektor der Technischen Universität, und Frau Ngo Thi Phuong Lan, Rektorin der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, den Mechanismus zur Nutzung öffentlicher Mittel vereinfachen, um den Universitäten mehr Ressourcen außerhalb des Staatshaushalts und der Studiengebühren zur Verfügung zu stellen. Es gibt politische Maßnahmen zur Förderung der Ausbildung in Bereichen der wissenschaftlichen Grundlagenforschung oder in Bereichen, die für die sozioökonomische Entwicklung notwendig sind, doch nur wenige Menschen studieren.

In Gesprächen mit Wissenschaftlern und Managern bekräftigte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Verantwortung der beiden nationalen Universitäten darin bestehe, strategische Aufgaben der Ausbildung und wissenschaftlichen Forschung zu erfüllen. Das größte Problem von VNU-HCM besteht im Aufbau eines Mitarbeiter- und Dozententeams, während es bei VNU-HN um Infrastruktur und Lehre geht. „Wir müssen unsere Ressourcen auf Investitionen konzentrieren“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Nguyen Manh Hung, Minister für Information und Kommunikation, stimmte mit Minister Nguyen Kim Son überein, dass die Ausbildung und Forschung von Humanressourcen in den Bereichen Hochtechnologie und Spitzentechnologie gestärkt werden müsse, und nannte als Beispiel den enormen Bedarf an Humanressourcen in der Informationstechnologie-, Halbleiter- und Mikrochipindustrie des Landes, um den nationalen digitalen Transformationsprozess zu beschleunigen. Dies ist eine große Verantwortung der beiden nationalen Universitäten. „Das Ministerium für Information und Kommunikation bereitet die Vorlage einer Strategie zur Entwicklung der Halbleiterindustrie mit Schwerpunkt auf Chipdesign bei der Regierung vor“, informierte Minister Nguyen Manh Hung.

In seiner Rede sagte der Minister für Wissenschaft und Technologie, Huynh Thanh Dat, dass der Premierminister das Ministerium angewiesen habe, dringend 13 Fragen zu prüfen und zu identifizieren, die im Zusammenhang mit den Verfahren zur Auswahl, Ausschreibung, Annahme und Abwicklung von Wissenschafts- und Technologieaufgaben gelöst werden müssten. Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie baut außerdem Anreizmechanismen für starke Forschungsgruppen an Universitäten auf. Schlagen Sie einen Testmechanismus für die Gründung von Spin-off-Unternehmen vor.

Minister Nguyen Manh Hung sagte, es sei notwendig, Mechanismen in Betracht zu ziehen, um die Einnahmen aus der wissenschaftlichen Forschung zu erhöhen und die Nutzung einiger öffentlicher Vermögenswerte für Geschäfte zu ermöglichen. in moderne Labore investieren, um Forschungsarbeiten an die beiden nationalen Universitäten zu holen.

Der stellvertretende Minister für Planung und Investitionen, Do Thanh Trung, gab weitere Informationen zur Investitionsrichtung wichtiger Labore und sagte, dass eine Verbindung zwischen wissenschaftlichen Themen und der Entwicklung und Vermarktung von Forschungsprodukten bestehen müsse.

Das „Ökosystem“ der Nationaluniversität so gestalten, dass es etwas bewirkt

Zum Abschluss des Treffens bekräftigte der stellvertretende Premierminister Tran Hong Ha, dass der Premierminister im September 2023 ein neues Dekret über die Nationaluniversitäten erlassen werde, um eine Rechtsgrundlage für die weitere starke Entwicklung der beiden Nationaluniversitäten zu schaffen.

Nach Aussage des stellvertretenden Premierministers müssen die beiden Nationalversammlungen nach 30 Jahren ihres Bestehens eine Bilanz ziehen und die verbleibenden Probleme in Bezug auf Entwicklungsorientierung, Vision und Organisationsstruktur identifizieren. das Verhältnis von Ausbildung und Forschung, von Grundlagenforschung zur Anwendung und Umsetzung; Die Beziehung zwischen VNU und seinen Mitgliedsschulen, Unternehmen, angeschlossenen Innovations- und Startup-Zentren ... gestaltet dadurch das VNU-„Ökosystem“ so, dass es einen Unterschied macht.

Der stellvertretende Ministerpräsident sagte, dass die beiden nationalen Universitäten eine Vision für die Zukunft entwickeln und ein umfassendes Projekt auf wissenschaftlicher und praktischer Grundlage entwickeln müssten, um dem Staat Vorschläge zu Investitionsmechanismen und -politiken, Ausbildungsaufträgen, Betriebsmodellen und attraktiver Sozialisierung zu unterbreiten und strategische Aufgaben in den Bereichen Personalausbildung, wissenschaftliche Grundlagenforschung, Schlüsseltechnologien und Ingenieurwissenschaften sowie neue Technologien zu erfüllen, anstatt sich auf Branchen zu konzentrieren, die viele Studenten anziehen.

Die VNU muss mit Ministerien und Zweigstellen zusammenarbeiten, um Innovationen im Wissenschafts- und Technologiemanagement, bei Investitionen und in der Organisationsstruktur zu schaffen und so die Verbindung und Kontinuität zwischen allgemeiner Bildung und Berufsausbildung sicherzustellen. College-, Universitäts- und Postgraduiertenausbildung.

Bei dieser Gelegenheit legten der stellvertretende Premierminister Tran Hong Ha und die Delegation auch Blumen zum Gedenken an Premierminister Vo Van Kiet nieder und pflanzten einen Gedenkbaum auf dem Campus des Verwaltungsgebäudes der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität.