Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung, schätzte, dass Hanoi nach etwa eineinhalb Monaten der Umsetzung des Rundschreibens 29/2024 zur Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen mehr als 100 Delegationen eingerichtet habe, um die Umsetzung des Rundschreibens zu überwachen.

Schulen passen den zusätzlichen Unterricht proaktiv an, stellen den zusätzlichen Unterricht ein und planen die Ausbildung von drei Schülergruppen, die gemäß den Vorschriften zusätzlichen Unterricht und Lernen erhalten dürfen.

Den Kindern wird im wahrsten Sinne des Wortes ihre „Kindheit zurückgegeben“. Darüber hinaus unterstützt Rundschreiben 29 die Schulen bei der proaktiven Umsetzung des Schuljahresplans und bringt den Lehrern Ehre ein.

Allerdings stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi bei der Umsetzung des Rundschreibens fest, dass einige Probleme auftraten. Insbesondere die Zahl der Zentren, die in Hanoi Zusatzunterricht geben und lernen, hat erheblich zugenommen. Schätzungen zufolge gibt es derzeit mehr als 15.000 Zentren und Unternehmen, die sich mit dem Erteilen von Zusatzunterricht befassen. Durch die Erhebung sind die Studiengebühren deutlich höher als vorher.

Laut Herrn Cuong enthält Rundschreiben 29 derzeit keine detaillierten Anweisungen zu Regelungen und Sanktionen für den Umgang mit Verstößen im Zusammenhang mit zusätzlichem Lehren und Lernen. Daher muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung bald über konkrete Anweisungen verfügen, damit die Gemeinden eine Grundlage für die Umsetzung haben.

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Zahl der Zentren und Unternehmen, die zum Zeitpunkt der Umsetzung des Rundschreibens 29 zusätzliche Lehr- und Lerndienste anboten, in der Stadt über 10.000 betrug. Angesichts einer so großen Zahl sind die Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besorgt und beunruhigt darüber, wie der Unterricht so organisiert werden kann, dass die vorgeschriebenen Zeiten eingehalten werden, die Brandschutz- und Kampfsicherheit gewährleistet ist und die Gesundheit der Schüler gewährleistet wird.

In Bezug auf die Verwaltung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots an Schulen sagte Herr Quoc, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt mehr als 11 Inspektionsteams für über 31 Schulen von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule organisiert habe und die Schulen sich bereit erklärt hätten, die Vorschriften einzuhalten. Erste Ergebnisse zeigen, dass 93 % der Schulen hier auf 2 Unterrichtseinheiten pro Tag umgestellt haben.

Angesichts der hohen Zahl an Schulen, an denen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag angeboten werden, hofft Herr Quoc, dass das Bildungsministerium bald konkrete Anweisungen zum Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag herausgeben wird, um die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu vereinheitlichen und günstige Bedingungen zu schaffen. Gleichzeitig ist es zur Gewährleistung von Fairness und Transparenz beim zusätzlichen Lehren und Lernen notwendig, umfassende Test- und Bewertungsmaßnahmen umzusetzen, da es immer noch einige Schulen gibt, die ihre Schüler aufgrund ihrer Punktzahl zur Teilnahme an zusätzlichem Unterricht verpflichten.

„Es ist notwendig, andere Rundschreiben zu Prüfungen und Beurteilungen zu überprüfen und zu überarbeiten. Bei Prüfungen und Beurteilungen sollte der Schwerpunkt auf der Nutzung der auf einer geeigneten Grundlage erstellten Fragendatenbank des Ministeriums oder der Abteilung für Bildung und Ausbildung oder auf der Nutzung unabhängiger Prüfungseinheiten zur Organisation von Prüfungen an Schulen liegen. Auf diese Weise lässt sich überprüfen und überwachen, ob der Unterricht der Lehrer die Programmziele sowie die vermittelten Kenntnisse und Fähigkeiten gewährleistet oder nicht“, schlug Herr Quoc weiter vor.

Auf der Konferenz zur Umsetzung der Grundschulanmeldung, der Organisation der Abiturprüfungen und der Bewertung der Umsetzung des Rundschreibens 29/2024 zur Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernangeboten, die am Nachmittag des 28. März stattfand, sagte Herr Thai Van Tai, Direktor des Ministeriums für allgemeine Bildung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ministerien zwar aufgefordert habe, über die Umsetzung des Rundschreibens zu berichten, bisher jedoch 19 Provinzen und Städte noch keinen Bericht vorgelegt hätten.

Zu den Orten mit langsamer Berichterstattung gehören: An Giang, Ba Ria – Vung Tau, Bac Ninh, Binh Duong, Binh Thuan, Dak Lak, Dong Nai, Ha Nam, Hai Duong, Hoa Binh, Kon Tum, Lam Dong, Quang Binh, Quang Ngai, Son La, Tay Ninh, Thai Nguyen, Tuyen Quang, Vinh Phuc.

Quelle: https://vtcnews.vn/so-trung-tam-day-them-tang-vot-sau-quy-dinh-cam-hoc-them-trong-truong-ar934419.html