Arbeiter der Can Tho-Niederlassung der Binh Tien Bien Hoa Company Limited (BITI’S). Illustrationsfoto: Thanh Liem/VNA

Humanressourcen – der entscheidende Faktor für Entwicklung

Das Mekong-Delta ist eine Wirtschaftsregion mit vielen Vorteilen und Entwicklungspotenzial. Neben natürlichen Ressourcen, geografischer Lage, Wissenschaft und Technologie gilt das „Humankapital“ als ein Faktor, der eine nachhaltige Entwicklung fördert.

Laut Dr. Dao Duy Tung (Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften, Universität Can Tho) und Kollegen wurden in den letzten Jahren im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie der Verbesserung der Qualität der Humanressourcen im Mekong-Delta erhebliche Fortschritte erzielt. Mittlerweile ist das Netz an Ausbildungsstätten mit knapp 9.400 Schulen vom Kindergarten bis zur Oberschule flächendeckend ausgebaut. Darüber hinaus gab es im Mekong-Delta vor dem Jahr 2000 nur eine Universität, heute gibt es in der gesamten Region jedoch 17 Universitäten, zahlreiche Zweigstellen und viele renommierte Colleges.

Im Zeitalter der Wissensökonomie sind jedoch die Humanressourcen und nicht die natürlichen Ressourcen der entscheidende Faktor für den Wohlstand eines Landes. Daher muss der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie der Verbesserung der Qualität der Humanressourcen eine größere Bedeutung beigemessen werden. Derzeit wurden im Mekong-Delta viele Erfolge im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung erzielt und das Netz an Bildungseinrichtungen ist relativ weit verzweigt, die Qualität der Ausbildung ist in den einzelnen Orten der Region jedoch noch immer uneinheitlich. Es besteht noch immer ein Mangel an gut ausgebildeten und qualifizierten Fachkräften. Die steigende Nachfrage nach sozioökonomischer Entwicklung erfordert hochqualifizierte Arbeitskräfte, gute „Soft Skills“ und die Fähigkeit, sich schnell an Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt anzupassen, was für die Arbeitskräfte der Region ein Problem darstellt.

Man ist derselben Meinung und meint, dass das Netzwerk an Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen sowie die Qualität der Humanressourcen im Mekong-Delta zwar deutlich verbessert wurden, es aber immer noch viele Herausforderungen gibt. Außerordentlicher Professor Nguyen Thanh Binh (Institut für Entwicklungsstudien des Mekong-Deltas, Universität Can Tho) und seine Kollegen führten Beweise und Daten von Behörden an, die zeigten, dass die Zahl der Arbeiter mit technischem Fachwissen im Mekong-Delta in letzter Zeit zwar deutlich gestiegen sei, im Vergleich zum gesamten Land jedoch immer noch niedrig sei. In nur 10 Jahren (2012 – 2022) stieg der Anteil der Arbeitskräfte mit einem Universitätsabschluss oder höher in der Region von 3,4 % auf etwa 6,7 ​​%, liegt aber immer noch deutlich unter dem nationalen Durchschnitt von etwa 11,9 %.

So sind beispielsweise die Humanressourcen im Bereich des Öko-Agrartourismus eine der Stärken der Region. Meister Phan Dinh Hue (Viet Circle Tourism Company) erklärte, dass die Humanressourcen für den Öko-Agrartourismus im Delta hauptsächlich aus Landwirten bestünden, die nicht über viele Dienstleistungskompetenzen verfügten, insbesondere nicht im Bereich hochwertiger Tourismusdienstleistungen. Obwohl es sich um eines der ältesten Agrartourismusgebiete unseres Landes handelt, ist es noch immer schwierig, Langzeitgäste für den Agrar-Ökologie-Tourismus im Mekong-Delta zu gewinnen. Auch die Ausbildungsstätten in der Region verfügen nicht über praktische Möglichkeiten für den Agrartourismus. Dies führt dazu, dass es vielerorts trotz der großen Anzahl an Humanressourcen noch immer an Personal mit fundierter Fachkompetenz im Bereich Öko-Agrartourismus mangelt.

Erfüllen Sie neue Entwicklungsanforderungen

Das Mekong-Delta und das ganze Land treten in eine neue Ära ein, eine Ära des nationalen Wachstums. Entwicklungsziele können nur erreicht werden, wenn die Humanressourcen den Entwicklungsanforderungen entsprechen und die wissenschaftlichen und technologischen Fortschritte im Zusammenhang mit der digitalen Transformation effektiv nutzen.

Dr. Lam Thi Kho von der Regionalen Politischen Akademie IV (Nationale Politikakademie Ho Chi Minh) erklärte, dass die Entwicklung der Humanressourcen im Mekong-Delta nicht außerhalb des strategischen Ziels der Entwicklung der Humanressourcen des gesamten Landes stehe. Daher sind wirksame Strategien und Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen erforderlich, um den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung gerecht zu werden und die nationale Verteidigung und Sicherheit in der Region zu gewährleisten. Insbesondere ist es notwendig, die Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen zu verbessern und die regionalen Verbindungen bei der Umsetzung der Entwicklung der Humanressourcen zu fördern. Auch die Erhöhung der Zahl von Hochschulen, Universitäten, Berufsschulen usw. in der Region ist eine richtige Politik, da sie den Schülern aus ländlichen Gebieten den Umzug in die Großstädte erspart. Dies trägt zur Kostensenkung für die Familien bei und schafft für die Familien einen Anreiz und eine Motivation, ihre Kinder auf höhere Bildungsabschlüsse zu schicken. Die Region muss Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie zur Qualitätsbewertung von Hochschulen und Universitäten fördern, um bei der Umsetzung der Strategie zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte regionale Verbindungen zu schaffen. Gleichzeitig fördern Sie die Berufsorientierung und Arbeitsverteilung entsprechend den tatsächlichen Bedürfnissen der Gesellschaft.

Im Hinblick auf Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen analysierten Associate Professor Nguyen Thanh Binh (Institut für Entwicklungsstudien des Mekong-Deltas, Universität Can Tho) und seine Kollegen, dass die Entwicklungsstrategie der Region einen Trend zur Umgestaltung der Wirtschaft in Richtung einer Verringerung des Anteils der Landwirtschaft und einer Erhöhung des Anteils der Industrie, der Dienstleistungen und des Baugewerbes aufweist. Damit einhergehend verändern sich Arbeit und Beschäftigung nicht nur entsprechend der Wirtschaftsstruktur, sondern auch in Richtung Modernität, Intelligenz und hoher Qualität im digitalen Zeitalter. Allerdings hat die Landwirtschaft im Mekong-Delta noch immer einen hohen Anteil und der Anteil ausgebildeter Arbeitskräfte ist noch immer gering. Auch hier verändern sich die ökologischen Bedingungen des Deltas aufgrund der immer deutlicher werdenden Auswirkungen des Klimawandels stark.

Um das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung des Mekong-Deltas bis 2030 zu erreichen, wie es in der Regionalplanung für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 festgelegt ist (in Bezug auf die Humanressourcen soll der Anteil ausgebildeter Arbeitskräfte bis 2030 65 % erreichen; davon verfügen 25 % über Abschlüsse und Zertifikate; der Anteil nichtlandwirtschaftlicher Arbeitskräfte erreicht 75–80 %), muss die Region die berufliche Aus- und Weiterbildung ländlicher Arbeitskräfte fördern. Achten Sie insbesondere auf Berufe mit lokalen Besonderheiten und kultureller Identität der Flussregion, Berufe, die der Markt in der neuen Ära braucht und brauchen wird.

Dr. Nguyen Thanh Nhan und Master Ho Thi Ha (Fakultät für Politikwissenschaft, Universität Can Tho) schlugen vor, dass sich die Kommunen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen, die mit den Stärken der regionalen Entwicklung verbunden sind, auf Investitionen in die Entwicklung und Verbesserung der Forschungskapazitäten wissenschaftlicher und technologischer Organisationen konzentrieren müssen, wie etwa: Zentrum für Biotechnologie, Zentrum für die Anwendung wissenschaftlicher und technologischer Fortschritte, Zentrum für Forschung im Bereich der aquatischen Zucht ... Diese Einheiten spielen eine zentrale Rolle bei der Umsetzung wissenschaftlicher und technologischer Aktivitäten zwischen Organisationen und Einzelpersonen in der Region des Mekong-Deltas mit Instituten, Schulen, Unternehmen, wissenschaftlichen und technologischen Organisationen; Dadurch wird ein Beitrag zur Steigerung der Effizienz der Forschungsaktivitäten und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie vor Ort geleistet und gleichzeitig werden Arbeitskräfte für die Region gewonnen.

Basierend auf der Realität der Ausbildung und Bereitstellung hochqualifizierter Humanressourcen für das Mekong-Delta und das ganze Land konzentriert sich die Can Tho University laut den Leitern der Can Tho University auf die Verbesserung der Qualität ihres Lehrpersonals und ihrer Forschungsexperten. Bislang hatte die Schule über 200 Professoren und außerordentliche Professoren, die nicht nur zur Verbesserung der Ausbildungsqualität und der wissenschaftlichen Forschung der Schule beitrugen, sondern auch ihre zentrale Rolle bei der Förderung der wissenschaftlichen Forschung und der sozioökonomischen Entwicklung des Mekong-Deltas und des ganzen Landes festigten.

Im Jahr 2025 wird die Schule zusätzlich zu den aktuellen Ausbildungsschwerpunkten die Lernmöglichkeiten erweitern und viele neue Schwerpunkte einführen, um den Entwicklungstrends und insbesondere dem Bedarf der Region des Mekong-Deltas an Humanressourcen gerecht zu werden. Dazu gehören die folgenden Schwerpunkte: Künstliche Intelligenz (KI), E-Commerce, Geschichte – Geographie, Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Lebensmittelqualitätssicherung und -sicherheit, Computernetzwerke und -kommunikation (hohe Qualität), Veterinärmedizin (hohe Qualität), Zivilrecht und Zivilprozessrecht. Der kontinuierliche Ausbau des Ausbildungssektors in Verbindung mit der Verbesserung der Ausbildungsqualität stärkt die Position einer der Ausbildungseinheiten, die hochqualifizierte Humanressourcen für die sozioökonomische Entwicklung der Mekong-Delta-Region bereitstellt.

Thanh Tra (Vietnam Nachrichtenagentur)

Quelle: https://baocantho.com.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-ky-nguyen-moi-a185057.html