Am Abend des 22. Februar fand mit Begeisterung die letzte Runde des englischen Debattenwettbewerbs „THedu English Rising Stars Contest“ statt, die sich um viele aktuelle Themen für Studenten von heute drehte: die Vorteile und Nachteile der Nutzung sozialer Netzwerke; Verbot von Nachhilfeunterricht für Grundschüler.

4 hervorragende Kandidaten übertrafen die 100 Kandidaten und wurden in Paare aufgeteilt, um über die beiden oben genannten heißen Themen zu debattieren.

Die Debatte der beiden Schüler Hoang Ngoc Dong Phuong und Dang Minh Hoa (beide Fünftklässler) überraschte die Jury.

Die Debatte drehte sich um die Frage „Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das zusätzlichen Unterricht und Lernen regelt, erlaubt keinen zusätzlichen Unterricht für Grundschüler (außer in einigen Sonderfällen)“. Während Dong Phuong sagte, dass es für Grundschüler schwierig sei, nach der Schule alleine zu lernen, war Dang Minh Hoa völlig dagegen.

Minh Hoa ist der Ansicht, dass zusätzlicher Unterricht unnötig sei, da er die Eltern finanziell unter Druck setze und Zeit verschwende, die mit dem Schulweg und der Rückfahrt verbringe.

„Warum müssen wir für zusätzlichen Unterricht bezahlen, wenn wir mithilfe des Internets selbst lernen können? Heutzutage gibt es viele Tools, mit denen Schüler kostenlos Mathematik, Vietnamesisch, Englisch usw. lernen können.

„Ich denke, die Lehrer sollten auch ihre Lehrmethoden ändern und versuchen, den Schülern das gesamte Wissen direkt im Unterricht zu vermitteln, sodass sie sich keine Gedanken darüber machen müssen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen“, sagte Minh Hoa.

Minh Hoa sprach über zusätzlichen Unterricht und sagte, dass sie, obwohl sie in der fünften Klasse ist, viele Lernmethoden verwendet hat, um ihre Fähigkeiten zu verbessern, sodass sie keinen zusätzlichen Unterricht besuchen muss.

Dong Phuong sagte, dass er zwar nicht direkt in den Zentren lerne, aber dennoch seine Mathematik- und Vietnamesischkenntnisse durch Online-Kurse verbessere. Für Englisch nehme ich zusätzlichen Unterricht, um die erforderlichen Fähigkeiten zu verbessern …

In einem Kommentar zur Englischdebatte der Studenten zum brisanten Thema „Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen“ sagte der Englischlehrer Ngo Duy Phuc, Dozent an der Ho Chi Minh City Open University und einer der Juroren des Wettbewerbs, dass ihn die Fähigkeiten der Studenten überrascht hätten.

„Die heutigen Studierenden sind sehr sensibel für soziale Fragen und verfügen trotz ihres jungen Alters über gute Englischkenntnisse. Darüber hinaus können sie fundierte Meinungen äußern. Das freut mich außerordentlich“, betonte Herr Phuc.

Im Endergebnis ging der erste Preis an Dang Minh Hoa und der zweite Preis an Nguyen Nguyen Khang. Zwei dritte Preise gingen an Pham Tran Y Nhi und Hoang Ngoc Dong Phuong.