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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verbreitet 4 Inhalte zur Grundschulzulassung und Abiturprüfung im Jahr 2025

NDO – 2025 ist das erste Jahr, in dem die Einschreibungsarbeiten zu Beginn des Schuljahres und die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt werden. Dies ist auch das erste Jahr, in dem der Bildungssektor das Rundschreiben 29 zur Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen umsetzt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Einheiten und Schulen über vier wichtige Inhalte der diesjährigen Prüfungssaison informiert.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân28/03/2025

Am 28. März erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, auf der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Konferenz zur Einführung der Grundschulanmeldungen, Organisation der Abiturprüfungen und Bewertung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen, dass es im Jahr 2025 drei Hauptmerkmale bei der Grundschulanmeldung und den Abiturprüfungen gebe.

Erstens ist das Jahr 2025 das erste Jahr, in dem sowohl die Aufnahmeprüfungen für die Grundschule als auch die Abiturprüfungen gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt werden.

Zweitens ist dies auch das erste Jahr, in dem der Bildungssektor das Rundschreiben 29 zur Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten umsetzt.

„Schulen bieten seit langem regelmäßig zusätzlichen Unterricht und Nachhilfe an. Es gibt Zeiten, in denen diese Aktivitäten eingestellt werden, sodass sie in gewissem Maße davon betroffen sein werden“, kommentierte der stellvertretende Minister.

Darüber hinaus hat die Straffung des Apparats sowie die Neustrukturierung der Verwaltungseinheiten und Regierungsorganisationen auch Auswirkungen auf den Bildungssektor und betrifft einige Schulen und Lehrkräfte. „Daher muss der Bildungssektor über Aufgaben und Lösungen verfügen, um auf den neuen Kontext zu reagieren“, sagte Vizeminister Pham Ngoc Thuong.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erfasst 4 Inhalte zur Aufnahme in die Grundschule und zur Abiturprüfung im Jahr 2025 gründlich. Foto 1

Die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen für die High School im Jahr 2025 weisen drei Hauptmerkmale auf.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong forderte die Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie die Lehrer auf, sich im Prüfungsjahr 2025 vier Inhalte gründlich anzueignen.

Erstens : Es darf auf keinen Fall zu einer Beeinträchtigung der Qualität von Lehre und Lernen sowie der Prüfungs- und Zulassungsarbeit kommen. Die Lehr- und Verwaltungstätigkeit muss regelmäßig, kontinuierlich und ohne Unterbrechung erfolgen.

Zweitens : Die Ausbildungs- und Betreuungsarbeit für die drei in Rundschreiben 29 genannten Studierendengruppen darf auf keinen Fall gelockert werden: Studierende, deren Abschlussleistungen im Fachsemester unbefriedigend sind; Die Schüler werden von der Schule ausgewählt, um hervorragende Schüler zu fördern. Oberstufenschüler melden sich freiwillig zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule an...

Drittens wird den Ministerien für Bildung und Ausbildung empfohlen, simulierte Abschlussprüfungen zu organisieren, diese jedoch realistisch auszuwerten und die Ergebnisse richtig zu benoten, damit wir die Fähigkeiten der Schüler und den Ablauf der Prüfungsorganisation kennenlernen und daraus lernen können. Treffen Sie in der verbleibenden Zeit die besten Vorbereitungen, um einen reibungslosen Prüfungsverlauf zu gewährleisten und den Studierenden die Möglichkeit zu geben, ihr volles Leistungspotenzial auszuschöpfen. Echte Benotung, echte Beurteilung und echte Anforderungen an die Studierenden in dieser Prüfung spiegeln ihre Fähigkeiten wider. Daher muss jeder sein Bestes geben, um eine echte Beurteilung zu erhalten und echte Ergebnisse für Management und Lehre zu nutzen.

Viertens müssen die Fragen für die Aufnahmeprüfung und die Abiturprüfung den Ankündigungen entsprechend den Ausgabestandards des Programms entsprechen und den Fähigkeiten der Schüler sowie den Prüfungszielen entsprechen. Dies geschieht im Einklang mit der Anweisung in Resolution 29 und Schlussfolgerung 91 des Premierministers. Diese sollen Druck und Kosten verringern und gleichzeitig die Qualität im Rahmen der Fähigkeiten der Schüler sicherstellen, damit die Schüler keinen zusätzlichen Unterricht belegen und die Lehrer keinen zusätzlichen Unterricht geben müssen.

„Wir fordern die Abteilungen auf, die oben genannten Inhalte strikt umzusetzen. Jede Abteilung, die professionelle und technische Unterstützung für die simulierte Abschlussprüfung benötigt, wird bei der Abteilung für Qualitätsmanagement als zentrale Anlaufstelle für die Leitung, Unterstützung und Betreuung der Aufnahmeprüfungsarbeiten, insbesondere der Abiturprüfung dieses Schuljahres, tätig sein“, betonte der stellvertretende Minister.

Quelle: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quan-triet-4-noi-dung-ve-tuyen-sinh-dau-cap-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post868500.html


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