جاهز للعام الدراسي الجديد

في العام الدراسي الجديد 2025-2026، تضم المقاطعة بأكملها أكثر من 400 مدرسة، من التعليم العام (من الصف الأول إلى الثاني عشر) والتعليم المستمر، تضم أكثر من 150,000 طالب. ولضمان دخول كل طالب إلى العام الدراسي مزودًا بمجموعة كاملة من "أدوات التعلم"، سارعت المدارس إلى إبلاغ أولياء الأمور والطلاب بشأن التسجيل للحصول على الكتب المدرسية. وبناءً على ذلك، تُعدّ المدارس قوائم محددة لكل صف، تتضمن عدد الطلاب وقائمة الكتب المدرسية اللازمة، وتُرسلها إلى وزارة التعليم والتدريب لتلخيصها والتواصل مع الناشرين لطلبها والاتفاق على وقت التسليم؛ وفي الوقت نفسه، تُكلّف المدارس الموظفين والمعلمين بإحصاء الكتب وتصنيفها وتوزيعها على الطلاب في أسرع وقت. ومن هنا، يهدف هذا إلى إعداد المعرفة للجيل الشاب في الوقت المناسب قبل بدء العام الدراسي الجديد.

توزيع الكتب بشكل فعال، وعدم ترك الطلاب يفتقرون إلى الكتب

من أجل الاستعداد الأمثل للعام الدراسي الجديد، أصدرت وزارة التعليم والتدريب (DOET) على الفور وثيقة توجه المؤسسات التعليمية بشأن توفير الكتب المدرسية ومواد التعلم للطلاب. تنص الإرشادات بوضوح على ما يلي: يجب على كل مدرسة وضع خطة لتسجيل الحاجة إلى الكتب المدرسية لكل صف، وإحصاء الكمية والقائمة بالكامل، وإرسالها إلى وزارة التعليم والتدريب للتلخيص، والتي سترسلها بدورها إلى الناشرين، مما يضمن توفير إمدادات كافية وفي الوقت المناسب للطلاب؛ وفي الوقت نفسه، الاستفادة من مصادر الكتب الموجودة في مكتبة المدرسة لإعادة استخدامها، مما يساهم في خفض التكاليف على أولياء الأمور. وفي الوقت نفسه، توجه الوزارة المجموعات المهنية للبحث واقتراح قائمة بمواد مرجعية للتدريس والتعلم والمراجعة، وفقًا لأحكام التعميم رقم 21/2014/TT-BGDDT المؤرخ 7 يوليو 2014 لوزارة التعليم والتدريب بشأن إدارة واستخدام المنشورات المرجعية في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

قال السيد هوانغ فان ثاو، رئيس قسم التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب: "إلى جانب التوجيهات المتعلقة بتوفير الكتب المدرسية، وضع القسم المهني خطةً ونصح قادة الوزارة بتوجيه الوحدات لإرشاد المعلمين لمراجعة وتعديل محتوى الكتب المدرسية والأمثلة التوضيحية ومواد التدريب العملي بشكل استباقي لتتناسب مع الظروف والخصائص الفعلية للمنطقة، لا سيما في سياق إعادة ترتيب الحدود الإدارية وتطبيق نموذج الحكومة المحلية على المستويين. ومن خلال المواد التعليمية المحلية، تُقدم المدارس نسخًا إلكترونية أو مصورة (مُوَزَّعة) للطلاب بشكل استباقي، وتُحدِّث في الوقت نفسه المحتوى الجديد المتعلق بدمج البلديات والأحياء ونموذج الحكومة على المستويين في مواضيع التدريس."

بناءً على الاتجاه الفعلي للصناعة والمسوحات في المدارس، يمكن ملاحظة أن إعداد الكتب المدرسية للعام الدراسي الجديد قد تم بشكل منهجي ومتزامن منذ نهاية مايو 2025. وبناءً على ذلك، قبل نهاية العام الدراسي 2024-2025، أبلغت المدارس أولياء الأمور والطلاب بالتسجيل لشراء الكتب المدرسية للعام الدراسي الجديد؛ مطالبة معلمي الفصول الدراسية بعمل قائمة بالطلاب المسجلين، واستكملت قبل نهاية العام الدراسي. ومن خلال المسح، سجل أكثر من 90٪ من الطلاب لشراء كتب جديدة؛ أما الباقي فقد استخدموا الكتب التي تم التبرع بها من الدورات السابقة لمكتبة المدرسة أو اشتراها أولياء الأمور من المكتبات. وبفضل ذلك، وبحلول بداية أغسطس 2025، كانت 100٪ من المدارس في المقاطعة قد استلمت الكتب ووزعتها على الطلاب. تم استيراد معظم الكتب من دار النشر التعليمية في فيتنام، مما يضمن المنهج الصحيح وجودة الطباعة وجدول التسليم.

من الأمثلة النموذجية على ذلك مدرسة باك سون الابتدائية (بلدية باك سون)، حيث تضم المدرسة هذا العام الدراسي 22 فصلاً دراسياً يضم 715 طالباً. فور انتهاء العام الدراسي 2024-2025، أعلنت المدرسة على نطاق واسع عن فتح باب التسجيل لاستلام الكتب المدرسية للعام الدراسي الجديد 2025-2026. وصرح السيد لونغ ترونغ دونغ، مدير المدرسة، قائلاً: "بناءً على عدد الطلاب المسجلين، أعددنا قائمة محددة لإرسالها إلى وزارة التعليم والتدريب لتقديم طلب الشراء. ومنذ بداية شهر أغسطس، عندما تم تسليم الكتب، أبلغت المدرسة أولياء الأمور والطلاب بضرورة استلامها. وحتى الآن، حصل جميع الطلاب على ما يكفي من الكتب والمواد التعليمية".

ومن الجدير بالذكر أنه إلى جانب نظام توزيع المدرسة، قامت المكتبات الكبيرة في المنطقة، مثل مكتبة 31 نجوين تري فونج (جناح دونج كينه)، ومكتبة أوانه بينه (جناح تام ثانه) وعدد من المكتبات الأخرى في البلديات والأحياء، بتخزين كميات وفيرة من الكتب بشكل استباقي، من الكتب المدرسية والتمارين إلى الكتب المرجعية والكتب المتقدمة للصفوف من 1 إلى 12 من العديد من الناشرين مثل: دار نشر التعليم الفيتنامية، ودار نشر جامعة هانوي الوطنية، ودار نشر دا نانغ، ودار نشر ثانه نين، إلخ. وقد أدى الجمع بين العرض من قطاع التعليم والقنوات التجارية الاجتماعية إلى إنشاء شبكة توزيع مرنة تلبي الاحتياجات المتنوعة للآباء والطلاب في المقاطعة.

ضمان مواد تعليمية موحدة وعالية الجودة

عمليًا، إذا كانت الكتب المدرسية أساس المعرفة، فإن اللوازم المدرسية، كأوراق الامتحانات والدفاتر والأقلام والمساطر وغيرها، تُعدّ أيضًا من الضروريات الأساسية في حقيبة الطلاب قبل بدء العام الدراسي الجديد. هذه هي الأدوات التي تُساعد الطلاب على الوصول إلى المعرفة والاستفادة منها بفعالية. لذلك، يشهد سوق اللوازم المدرسية في المحافظة قبل بداية العام الدراسي الجديد ازدهارًا كبيرًا بأنواع وتصاميم متنوعة. وتُشير الدراسات الاستقصائية إلى أن المكتبات ومحلات القرطاسية استوردت كميات كبيرة من السلع، مُجهزة لتلبية جميع الاحتياجات من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية.

تجدر الإشارة إلى أنه خلال العامين الماضيين، كانت معظم اللوازم المدرسية من منتجات فيتنامية، تستوردها المكتبات والمتاجر من علامات تجارية رائدة مثل هونغ ها، وكامبس، وبن نغي، وهاي تيان، وثين لونغ. ولا يقتصر الأمر على ضمان الجودة فحسب، بل يشمل أيضًا تحسينًا مستمرًا في التصاميم، وتنويعًا في الأنماط والألوان، وبأسعار معقولة، وتلبيةً لمتطلبات الجمال والجودة. لذا، يثق بنا ويختارنا العديد من الطلاب وأولياء الأمور.

قالت السيدة دو ثي تينه، صاحبة مكتبة نجوين تري فونغ رقم ​​31 (حي دونغ كينه): "تُمثل اللوازم المدرسية المُنتجة محليًا حاليًا أكثر من 80% من المنتجات المعروضة للبيع. في الماضي، ركزت الشركات المحلية على الجودة فقط، لكنها في السنوات الأخيرة اهتمت أيضًا بالتصميم والأناقة، ما جعلها خيارًا مفضلًا لدى العملاء في المقاطعة. لذلك، نُولي الأولوية لعرض المنتجات الفيتنامية من علامات تجارية مرموقة مثل ثين لونغ، وهونغ ها، وهاي تيان، وبن نغي... في أماكن يسهل على العملاء رؤيتها واختيار ما يناسبهم."

بالإضافة إلى تنوع الأنواع والتصاميم، حافظت أسعار اللوازم المدرسية هذا العام على استقرارها. تشمل المنتجات الأكثر طلبًا من قبل العملاء: حقائب مدرسية وحقائب ظهر مزودة بوظائف مقاومة للانحناء، ومقاومة للماء، ومضادة لانحناء العمود الفقري، بأسعار تتراوح بين 200,000 و300,000 دونج فيتنامي للمنتج الواحد؛ وتُباع حقائب مدرسية وحقائب ظهر عالية الجودة عادةً بأسعار تتراوح بين 300,000 و800,000 دونج فيتنامي للمنتج الواحد؛ وتتراوح أسعار الدفاتر وأوراق الاختبار من علامات تجارية مثل هونغ ها وفينه تيان... بين 10,000 و20,000 دونج للكتاب الواحد؛ وأقلام رصاص وأقلام حبر جاف من علامات تجارية مثل ثين لونغ وبن نغي... بين 4,000 و20,000 دونج للقطعة؛ وأقلام تحديد وممحاة ومساطر تتراوح أسعارها بين 8,000 و25,000 دونج للقطعة الواحدة.

أثناء حديثها معنا أثناء اختيارها للوازم المدرسية لأطفالها في مكتبة أوانه بينه (حي تام ثانه)، قالت السيدة لا ثي نونغ (حي كي لوا): "هذا العام، تُباع اللوازم المدرسية في المكتبات بشكل أسرع وأكثر تنوعًا. كنتُ أشتري لابنتي دفاتر من تايلاند أو اليابان في السابق، لكنني اخترتُ دفاتر هاي تيان خلال العامين الماضيين لنقاء ورقها وثبات كتابتها وسعرها المناسب. هذا العام الدراسي، سيدخل ابني الصف الأول الابتدائي، لذا أُولي اهتمامًا كبيرًا للمنتجات الفيتنامية عالية الجودة، مثل الحقائب المدرسية والأقلام والدفاتر وغيرها. المنتجات "المصنوعة في فيتنام" حاليًا متنوعة جدًا في التصميم والجودة العالية والأسعار المعقولة، لذا تُحبها ابنتي كثيرًا."

في الواقع، يُولي أولياء الأمور في المقاطعة أولويةً لاختيار المنتجات الفيتنامية، ليس فقط لسعرها المعقول، بل أيضًا لجودتها التي تُلبي احتياجات الطلاب التعليمية. وتُعدّ هذه أيضًا وسيلةً عمليةً لدعم قطاع التعليم في ضمان ظروف تعليمية مستقرة وطويلة الأمد للأطفال في المنطقة.

ساعد التحضير المبكر للكتب المدرسية من قِبل قطاع التعليم، إلى جانب توفيرها بشكل استباقي من المكتبات ومحلات القرطاسية، الطلاب على الشعور بالأمان، وخفف عن أولياء الأمور ضغط التسوق مع اقتراب موعد بدء العام الدراسي. قالت لي تونغ في، طالبة في الصف السابع بمدرسة فان لانغ الثانوية والثانوية للأقليات العرقية (بلدية نا سام): "عندما أبلغتني المدرسة، سجلتُ في استلام الكتب المدرسية واستلمتها جميعها. الآن، كل ما عليّ فعله هو شراء المزيد من اللوازم المدرسية. بعد استشارة عدد من المكتبات، اخترتُ المستلزمات المناسبة، وأنا مستعدة لبدء العام الدراسي الجديد".

يمكن التأكيد على أن إعداد الكتب المدرسية والمواد التعليمية للعام الدراسي 2025-2026 قد تم على أكمل وجه ودون تأخير من قبل قطاع التعليم والمدارس وأولياء الأمور. وقد ضمن التوريد المبكر للكتب، ووفرة المواد التعليمية، واستقرار الأسعار، توفير ظروف دراسية مناسبة للطلاب منذ اليوم الدراسي الأول.

ستساعد هذه المبادرة المدارس على تحقيق استقرار سريع في عملية التدريس والتعلم، مما يُرسي أسسًا لتنفيذ مهام العام الدراسي الجديد بفعالية. ويُعد هذا عاملًا مهمًا يُسهم في تحسين جودة التعليم بدءًا من الأسابيع الأولى للعام الدراسي الجديد 2025-2026.