أعدت إدارة التعليم والتدريب في ها تينه تقديرًا للميزانية وأرسلته إلى إدارة المالية وقدمته إلى اللجنة الشعبية الإقليمية للنظر في دعم التمويل بمبلغ إجمالي يزيد عن 21.5 مليار دونج لدعم تكاليف إعداد الامتحانات للمؤسسات التعليمية العامة التابعة للإدارة لتنظيم إعداد الامتحانات لطلاب الصف الثاني عشر.

يستند اقتراح إدارة التعليم والتدريب في ها تينه إلى أحكام التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب والذي ينص على: "يتم تمويل تنظيم التدريس والتعلم الإضافي في المدارس من ميزانية الدولة وغيرها من مصادر التمويل القانونية وفقًا لأحكام القانون".

يتم حساب وقت مراجعة الامتحان من 14 فبراير إلى نهاية يونيو من هذا العام. ومنها، بحسب حسابات إدارة التعليم والتدريب في ها تينه، يبلغ إجمالي عدد فترات التدريس للطلاب في المواد: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، والمواد الاختيارية لكل مادة 593218 فترة. وفقًا للوائح، تبلغ رسوم كل فترة مراجعة 9000 دونج/فترة (مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة 12000 دونج/فترة).

كما قدمت إدارة التعليم والتدريب في نينه بينه وثيقة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية تطلب ما يقرب من 25 مليار دونج لدعم الدروس الخصوصية الإضافية وإعداد الامتحانات للطلاب في المدارس العامة، وخاصة طلاب السنة النهائية، على أساس أن تنظيم الدروس الخصوصية الإضافية في المدارس دون جمع الأموال تسبب في العديد من الصعوبات للمؤسسات التعليمية.

على وجه التحديد، وفقًا للوثيقة رقم 16/TTr-SGDĐT المؤرخة 27 فبراير 2025 من إدارة التعليم والتدريب في نينه بينه، ينص التعميم رقم 29 على أن التدريس والتعلم الإضافي في المدارس لا يجب أن يجمع رسومًا وهو مخصص فقط للطلاب الذين يسجلون في فصول إضافية حسب الموضوع مثل: الطلاب الذين كانت نتائج دراستهم للموضوع في نهاية الفصل الدراسي السابق غير مرضية؛ الطلاب الذين تم اختيارهم من قبل المدرسة لرعاية الطلاب المتميزين؛ يقوم الطلاب الكبار بالتسجيل طوعيا لمراجعة امتحانات القبول ومراجعة امتحان التخرج وفقا للخطة التعليمية للمدرسة.

للحفاظ على جودة التعليم والتدريب في المحافظة واستدامتها ومواصلة تحسينها، وخاصة الحفاظ على نتائج الامتحانات الثانوية العامة وامتحان القبول للصف العاشر، فإن تنظيم دروس إضافية في المدارس للمواد المذكورة أعلاه أمر ضروري للغاية.

ومع ذلك، وفقًا لقسم التعليم والتدريب في نينه بينه، فإن تنظيم الفصول الإضافية في المدارس دون جمع الأموال يسبب العديد من الصعوبات للمؤسسات التعليمية لأن ميزانية الدولة للنفقات العادية تضمن فقط الحد الأدنى من الأنشطة التعليمية في الوحدات المدرسية.

وبناء على الواقع المذكور أعلاه، اقترحت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نينه بينه أن تدعم اللجنة الشعبية الإقليمية ما يقرب من 25 مليار دونج. ومن بينها، تبلغ ميزانية التدريس الإضافي والتحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية أكثر من 18.8 مليار دونج، وتبلغ ميزانية التدريس الإضافي والتحضير لامتحان القبول للصف العاشر أكثر من 6.1 مليار دونج.

وفيما يتعلق بمقترح إدارة التعليم والتدريب، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة نينه بينه وثيقة تكلف إدارة المالية برئاسة وتنسيق الوحدات ذات الصلة للبحث والمشورة وتقديم التقارير إلى اللجنة الشعبية للمقاطعة.

السيد تران ذا كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، وقال إن هذه الإدارة تقترح بنشاط أن تصدر الجهات المختصة ومجلس الشعب بالمدينة قرارات لدعم تمويل المراجعة والتحضير للامتحانات في المدارس. كما قامت هذه الإدارة بإعداد مسودة لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي لتقديمها إلى لجنة الشعب بالمدينة لإصدارها بمحتوى محدد لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي وتصحيح المخالفات على الفور.

السيد بوي فان كيم، مدير إدارة التعليم والتدريب وقال هاي فونج إنه يتم التنسيق مع إدارة المالية للبحث واقتراح لجنة الشعب بالمدينة لدعم التمويل المناسب للمؤسسات التعليمية لتنظيم المراجعة والتدريب للطلاب الذين لم تكن نتائج دراستهم في الفصل الدراسي النهائي على المستوى المطلوب، لتدريب الطلاب المتفوقين وطلاب السنة النهائية، والمساهمة في تحسين جودة التعليم، وخاصة للطلاب الذين لا يزالون يواجهون صعوبات في الدراسة، والطلاب الذين يعانون من سوء الحالة الصحية، والطلاب الذين يعانون من ظروف عائلية صعبة.

طلبت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة باك جيانج من وزارة التعليم والتدريب تقديم المشورة للحكومة بشأن تعليمات محددة بشأن تخصيص الميزانية لتسهيل قيام المدارس بتنفيذ التدريس والتعلم الإضافي في المدارس.

وقال السيد باخ دانج كوا، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في باك جيانج، إن الوحدة وجهت المدارس لمراجعة المهام المهنية والاستفادة من ساعات المعلمين التي لم يتم تخصيصها بشكل كافٍ لتخصيص دروس خصوصية إضافية لطلاب السنة النهائية. ترتيب تمويل التدريس والتعلم الإضافي في المدارس من التمويل المخصص للوحدات في عام 2025.