فتاة صينية مشتبه في تعرضها للطعن في ساقها مئات المرات بمخرز خياطة من قبل زميل لها في الفصل

يُثير الرأي العام الصيني ضجةً كبيرةً حول قضية طالبة في مدرسة ابتدائية داخلية بمقاطعة شاندونغ، يُشتبه في تعرضها للتنمر المدرسي. إلا أن التحقيقات الأولية لم تُسفر عن أدلة كافية تُثبت تورطها في القضية.

قال والدا الفتاة إن طالبًا جديدًا قد انتقل إلى صفهم للتو، وطُلب منه الجلوس بجانب ابنتهما. كان الصبي يحضر إبرة خياطة إلى الصف يوميًا ليطعن الفتاة الجالسة بجانبه في ساقها.

على مدى ثلاثة أشهر، يُقدَّر أن الفتاة تعرضت لأكثر من 200 طعنة في ساقيها. تركت الطعنات آثارًا عليها. إضافةً إلى ذلك، استخدم الطالب مقصًا لطعن زملائه في الصف، بل وصفعهم، وأجبرهم على أكل الورق، ومضغ رؤوس الأقلام، وما إلى ذلك.

انعزلت الفتاة تدريجيًا في الفصل، إذ كان زملاؤها يخشونها ويحاولون تجنبها. كما هددها الطالب وطالبها بإعطائه كل مصروفها.

في البداية، حاولت إخفاء الأمر عن عائلتها لانشغال والديها الدائم وغائبيهما عن المنزل. ذهبت إلى معلمتها لتخبرها بالمشكلة، لكن المعلمة لم تستطع حلها تمامًا.

أخيرًا، لم تستطع الفتاة تحمّل الأمر أكثر، فأخبرت والديها بكل ما مرّت به في المدرسة الداخلية. توجّه والداها إلى المدرسة لمطالبتها بمعالجة الحادثة بدقة ومعاقبة الطالب الذي تسبّب في العنف المدرسيّ بشدة.

وقدم والدا الفتاة أدلة على وجود علامات على ساقي ابنتهما، وكذلك على زيها المدرسي، حيث كان سطح القماش يحمل العديد من علامات الطعن من إبرة الخياطة.

لكن بعد فشل التحقيق في العثور على أدلة مقنعة، قررت المدرسة إجراء تصويت بإجمالي 14 بطاقة اقتراع، لتحديد ما إذا كان يمكن اعتبار هذا الحادث عنفًا مدرسيًا أم لا.

من بين المصوتين، مجلس المدرسة، وبعض المعلمين، والمحامين، والشرطة المحلية... من بين 14 بطاقة اقتراع موزعة، أفادت 8 أصوات بأن هذه ليست حالة عنف مدرسي. لم يقبل والدا الفتاة نتائج هذا التحقيق، وواصلا رفع القضية إلى مستوى أعلى.

ومع ذلك، اعترفت السلطات التعليمية في مقاطعة شاندونغ أيضًا بأن هذه القضية كانت صعبة الحل، لأن تصرفات الطالب الذكر (إن وجدت) لم تترك أدلة واضحة في وقت التحقيق، مما تسبب في صعوبة وصول الأطراف المعنية إلى نتيجة.

في الوقت الحالي، قررت المدرسة نقل الطالب إلى فصل دراسي آخر ريثما يُجرى تحقيق جديد. وستُجري إدارة التعليم في مقاطعة شاندونغ هذا التحقيق مباشرةً.

تجذب هذه الحادثة اهتمامًا كبيرًا من الجمهور الصيني. ويعرب العديد من أولياء الأمور عن قلقهم من مشكلة العنف المدرسي الحالية. وتزداد أساليب التنمر تعقيدًا وصعوبة التنبؤ بها، مما يسبب صدمة نفسية شديدة للطلاب المتنمرين.

وبما أن أساليب التنمر قد لا تترك علامات جسدية واضحة، فقد لا يدرك والدا الضحية على الفور المشاكل الخطيرة التي يواجهها طفلهما.

وقال المحامي فونغ كوينه هوا من شركة تري هانج للمحاماة (قوانغدونغ) إنه وفقًا للوائح السلطات الصينية بشأن حماية القاصرين في الأماكن المدرسية، فإن التنمر في المدارس يشمل أعمال التسبب المتعمد في إصابة جسدية والتسبب في أضرار مادية.

اعتمادًا على شدة السلوك، قد يُنظر إلى الطلاب الذين يرتكبون العنف المدرسي على أنهم مجرمين، ولكن نظرًا لأنهم لم يصلوا إلى مرحلة البلوغ بعد، فسيتم التعامل معهم بشكل خاص.

سيتم إجبار الطلاب الذين يثبت ارتكابهم للعنف المدرسي على الانتقال إلى منشآت إصلاحية للدراسة والمعيشة، على الرغم من عدم خضوعهم للعقوبة القانونية.