ในขณะนี้ศูนย์กวดวิชาหลายแห่งจัดสอบจำลองอย่างต่อเนื่องตามโครงสร้างของการสอบประเมินสมรรถนะ (ĐGNL) ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้หรือการประเมินเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี้...

Pham Nguyen Nhat Tam นักเรียนชั้นปีที่ 12 ของโรงเรียนมัธยมปลาย Lai Vung 1 (Dong Phap) เพิ่งโดยสารรถบัสไปนครโฮจิมินห์เพื่อเข้าร่วมการสอบจำลองสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ ซึ่งจัดโดยองค์กรเอกชนแห่งหนึ่ง

“ความกลัว ในการไม่ผ่าน”

นัท ทัม กล่าวว่า ที่ที่เขาอาศัยอยู่นั้นไม่มีองค์กรใดจัดกิจกรรมลักษณะนี้ ดังนั้นเพื่อให้คุ้นชินกับความกดดันในห้องสอบ เขาจึงขอให้พ่อแม่และเพื่อนๆ ไปที่นครโฮจิมินห์เพื่อทำแบบทดสอบก่อนเข้าสอบจริงในวันที่ 30 มีนาคม “อีกเหตุผลหนึ่งก็คือผมอยากเห็นว่าความสามารถของตัวเองไปถึงไหนแล้ว” นักศึกษาชายที่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านวิศวกรรมกล่าว

ภาพ : ง็อกหลง

เนื่องจากทางโรงเรียนเพียงจัดอบรมและไม่ได้จัดสอบกลางภาคให้น้องๆ ทันจึงได้ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรออนไลน์เพื่อทบทวนเพิ่มเติมและใช้เวลาตั้งแต่ 18.00 น. เป็นต้นไป ถึงตี 1-2 ของวันรุ่งขึ้น เพื่อแก้โจทย์และดูว่าตนเองยังขาดความรู้ด้านไหนอีก “หลังจากทำข้อสอบจำลองแล้ว ฉันก็พบว่าตัวเองยังอ่อนในด้านเรขาคณิตและการหาข้อผิดพลาดในข้อสอบภาษาอังกฤษ ซึ่งนั่นเป็นความรู้ที่ฉันกำลังพัฒนา” แทมกล่าวอย่างเปิดใจ “ฉันเลือกที่จะพิจารณาจากผลการเรียน คะแนนสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของประเทศ และคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ฉันยังคงกลัวว่าจะสอบไม่ผ่านเพราะทักษะการเรียนรู้ของฉันยังไม่ดีนัก ฉันกังวลว่าจะได้คะแนนตามที่ต้องการหรือไม่”

ในทำนองเดียวกัน เนื่องจากไม่มีชั้นเรียนเตรียมสอบในเขตอำเภอดึ๊กจง (Lam Dong) ดึ๊กจง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมดึ๊กจง และเพื่อนๆ ของเธอจึงเลือกที่จะลงทะเบียนเรียนหลักสูตรออนไลน์หรือเรียนด้วยตนเอง "ในชั้นเรียนของฉัน นักเรียนส่วนใหญ่เข้าสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ยกเว้นนักเรียนที่ต้องการเข้าสู่วิชาชีพครูหรือตำรวจ ซึ่งจะต้องสอบแยกกัน" นักเรียนหญิงรายนี้กล่าว

ต เข้าร่วมการสอบมากมาย

Kieu Minh Chau นักเรียนชั้นปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Phu (HCMC) กำลังพิจารณาสอบเข้าสอบ National High School Graduation Exam ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ และสอบ High School Graduation Exam เฉพาะทางของมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์โฮจิมินห์ซิตี้ ประเด็นที่น่าสังเกตอย่างหนึ่งตามที่ Chau กล่าวคือ โรงเรียนจัดชั้นเรียนฟรีในวันเสาร์และอาทิตย์สำหรับวิชาสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ โดยมีคำถามสอบที่เตรียมโดยครูเอง “ฉันลงทะเบียนเรียนคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ เพราะจำนวนคำถามในวิชาเหล่านี้มีสัดส่วนสูง” นักศึกษาหญิงคนหนึ่งกล่าว

ในขณะเดียวกัน สำหรับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติแบบพิเศษ Chau กำลังศึกษาและฝึกซ้อมสามครั้งต่อสัปดาห์ที่ศูนย์กวดวิชาในเขต Tan Phu (HCMC) “การสอบทั้งสองครั้งจัดขึ้นใกล้กันมาก ดังนั้น ฉันจึงรู้สึกกดดันและกังวลมาก” ชอว์กล่าว

“ปัจจุบันฉันก็พยายามพัฒนาความรู้และพยายามทำทุกๆ วันเพื่อจะได้ไม่เสียใจภายหลัง” นักศึกษาหญิงคนดังกล่าวกล่าวเสริม โดยเสริมว่าหลังเลิกเรียน เธอก็อ่านหนังสือเตรียมสอบในช่วงปลายเดือนมีนาคมและต้นเดือนเมษายน

เหงียน ดึ๊ก ฮุย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในฮานอย เพิ่งเข้าสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ฮุยแสดงความเห็นว่าการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการใหม่ในรอบแรกนั้น "มีเนื้อหาความรู้บางส่วนจากโครงการเก่า" ซึ่งได้ถูกลดเนื้อหาลงในหนังสือเรียนเล่มใหม่ โดยเพียงแต่ศึกษาจากตำราเรียนและสอบ นักเรียนชายคนนี้จึงได้แบ่งปันว่านี่อาจเป็นสาเหตุที่ทำให้ผลการเรียนของเขายังออกมาไม่ดีนัก

ในอนาคตอันใกล้นี้ ฮุ่ยจะยังคงเข้าสอบ National High School Graduation Exam ของ Hanoi National University of Education ต่อไป ซึ่งเป็นการสอบที่นักเรียนชายคนนี้เชื่อว่ามีความใกล้เคียงกับการสอบ National High School Graduation Exam ที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และยังเป็นการสอบที่เขาทุ่มทุนมากที่สุดอีกด้วย เพื่อเตรียมตัวสอบในเดือนพฤษภาคมนี้ ฮุ่ยกำลังเรียนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และวรรณกรรมศึกษาด้วยตนเองเพิ่มเติม “ในชั้นเรียน ครูมักจะถามคำถามเชิงปฏิบัติ ไม่ใช่แค่คำถามเชิงความรู้เท่านั้น เพื่อให้สอดคล้องกับแนวโน้มของการสอบมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ” ฮุยกล่าว

ภาพ : ง็อกหลง

ความกังวลเกี่ยวกับการแปลงคะแนน

นายดัง ดุย หุ่ง ผู้จัดการระบบศูนย์การศึกษาลาซาน-เฮลิอุส ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการเตรียมตัวสอบเอกชนในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หน่วยงานกำลังเร่งเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับการสอบ โดยเพิ่มจำนวนเซสชันการเรียน เพิ่มปริมาณเอกสาร และจัดให้มีการทดสอบจำลองอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้นักเรียนค่อยๆ คุ้นเคยกับการสอบจริง ซึ่งแบบทดสอบได้รับการออกแบบโดยทีมคุณครูโดยยึดตามเนื้อหาแบบทดสอบที่มีภาพประกอบ โดยเฉพาะบทความรู้ที่ปรากฏในข้อสอบ

“เราเปลี่ยนแปลงและขยายประเภทของแบบฝึกหัดในบทนั้นเป็นหลัก โดยมีระดับความยากเท่ากับตัวอย่างคำถามที่มหาวิทยาลัยต่างๆ จัดทำขึ้นเพื่อจัดสอบ โดยไม่ติดตามข้อสอบแบบเดิมๆ แต่สร้างโอกาสให้นักศึกษาได้ทบทวนอย่างครอบคลุม” นายหุ่งกล่าว

ความกังวลทั่วไปของนักเรียนมัธยมปลายหลายคนในศูนย์ของนายหุ่งคือคะแนนจากการสอบแต่ละวิชาจะถูกแปลงเป็นคะแนนมาตรฐานอย่างไร เพราะถ้าผู้เข้าสอบเข้าสอบ National High School Graduation Exam แล้วได้ 1,000 คะแนน แต่ "การแปลงคะแนนนั้นเท่ากับ 25 คะแนนเท่านั้นเมื่อเข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ก็ชัดเจนว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะง่ายกว่า" นายหุ่งกล่าว

อาจารย์ Bui Van Cong ซึ่งเป็นครูที่เชี่ยวชาญด้านการอบรมออนไลน์สำหรับการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติในนครโฮจิมินห์ ก็มีความเห็นเช่นเดียวกัน นายคอง กล่าวว่า การแปลงคะแนนเพื่อให้คะแนนสอบอยู่ในมาตราส่วนเดียวกันเป็นเรื่องที่ “ยากมาก” และสูตรการแปลงจะต้องชี้แจงพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ให้ชัดเจน เพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบต่อสิทธิของนักเรียน “นักเรียนกังวลเรื่องนั้นมาก” นายกงกล่าว

ในทำนองเดียวกัน ความกังวลของ Kieu Minh Chau ก็คือ ข้อกำหนดในการแปลงคะแนนสอบให้เป็นมาตราส่วนทั่วไปทำให้คะแนนของการสอบแยกกัน เช่น การสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ "ลดลงอย่างมาก" Chau ยกตัวอย่างคะแนน 900/1,200 (ระดับสูงในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ) หากแปลงเป็นเพียง 22.5/30 (ระดับปานกลางในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย) “ด้วยคะแนนเท่านี้ ฉันไม่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนชั้นนำหรือสาขาวิชาที่ฉันต้องการได้” ชอว์กล่าว