เพิ่มความคิดริเริ่มในการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการภาครัฐด้านการศึกษา

หลังจากการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นสองระดับมาเกือบสองเดือน การบริหารจัดการ การศึกษา ระดับตำบลของรัฐยังคงเผชิญกับความยากลำบากและปัญหามากมายทั้งจากมุมมองของฝ่ายบริหารและวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เจ้าหน้าที่ระดับตำบลมีงานหลายตำแหน่งและขาดความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา กฎระเบียบและคำแนะนำที่เกี่ยวข้องยังไม่ครบถ้วนและชัดเจน โรงเรียนมีวิทยาเขตหลายแห่งตั้งอยู่ในตำบลและเขตต่างๆ เป็นต้น

นายเล ฮวง จุง หัวหน้ากรม วัฒนธรรมและสังคม เขตดงฮวา กล่าวว่า ตามระเบียบปฏิบัติ ปัจจุบันกรมฯ มี 6 กรมและสาขาที่รับผิดชอบเนื้อหาต่างๆ รวมถึงด้านการศึกษา ปีการศึกษา 2568-2569 กำลังเข้าสู่บริบทใหม่ ภารกิจใหม่ บุคลากรฝ่ายบริหารที่ไม่มีความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา และตารางงานที่แน่นขนัด ทำให้กรมฯ มีความสับสนอย่างมากในการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการและปฏิบัติการ ดังนั้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมจึงจำเป็นต้องพัฒนาแผนงานแบบบูรณาการ โดยมีแผนการดำเนินงานและการบริหารจัดการที่สอดประสานกันตั้งแต่ต้นปีการศึกษาจนถึงสิ้นปี เพื่อให้ท้องถิ่นสามารถติดตามการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาได้อย่างใกล้ชิด เพื่อสร้างความมั่นใจในความต่อเนื่องของโรงเรียนและท้องถิ่น

ผู้แทนข้าราชการระดับตำบลนำเสนอข้อเสนอแนะในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐในระดับตำบลในการประชุม

นายหวอ วัน มานห์ ผู้เชี่ยวชาญจากกรมวัฒนธรรมและสังคมแขวง ฟูเอียน กล่าวว่า โรงเรียนประถมศึกษาฮว่าบิ่ญ 1 บริหารงานโดยตำบลเตยฮว่า แต่โรงเรียนแห่งที่สองตั้งอยู่ในแขวงฟูเอียน และนักเรียนเป็นบุตรหลานของแขวงฟูเอียน ซึ่งทำให้การดำเนินงานด้านการศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นสากลเป็นไปอย่างยากลำบาก จึงขอเสนอให้ภาคการศึกษาโอนโรงเรียนประถมศึกษาฮว่าบิ่ญ 1 แห่งที่สองไปยังแขวงฟูเอียนเพื่อบริหารจัดการ และเร่งรัดกำหนดรูปแบบการดำเนินงาน การจัดการ และการจัดการปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในปีการศึกษา 2568-2569 ให้เป็นระบบเดียวกันโดยเร็ว

ผู้แทนกรมวัฒนธรรมและสังคมของตำบลกวางฟู ยังได้หยิบยกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมการสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2568-2569 เช่น การแต่งตั้งผู้บริหารโรงเรียน ครูสัญญาจ้าง การจัดการกับการขาดแคลนครูในช่วงลาคลอด การลาประกันสังคม ฯลฯ

ปีการศึกษา 2568-2569 กำลังใกล้เข้ามา ยิ่งเตรียมความพร้อมมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งมั่นใจได้ถึงความพร้อมทั้งด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากรบุคคล และความปลอดภัยสำหรับครูและนักเรียนในโรงเรียนมากขึ้นเท่านั้น...

ผู้แทนส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมการประชุมกล่าวว่ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องจัดตั้งช่องทางการสื่อสารอย่างเป็นทางการเพื่อให้แน่ใจว่ามีระบบการจัดการและการดำเนินงานที่เป็นหนึ่งเดียวระหว่างกรมและตำบล/แขวงทั้ง 102 แห่งทั่วทั้งจังหวัด

ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมฯ จำเป็นต้องจัดตั้งกลุ่มบนเครือข่ายสังคมออนไลน์สำหรับแต่ละระดับการศึกษา เพื่อนำเสนอข้อมูลและคำแนะนำงานเฉพาะเจาะจง เพื่อให้เจ้าหน้าที่ระดับตำบลสามารถติดตามและกระตุ้นให้สถาบันการศึกษานำไปปฏิบัติโดยเร็ว จัดทำและกำหนดหมายเลขประจำตำบล/แขวง จำนวน 102 แห่ง บนระบบข้อมูลและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เจ้าหน้าที่ระดับตำบลสามารถเข้าใจและจัดการได้ง่าย...

ห้องสมุดโรงเรียนมัธยมศึกษาโว่ทิเซา (ตำบลบวนดอน) อยู่ในระหว่างดำเนินการสร้างเสร็จสมบูรณ์ เพื่อให้บริการนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา 2568-2569

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม เล ถิ แถ่ง ซวน กล่าวว่า การจัดตั้งกลุ่มผู้ติดต่อบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ตามระดับชั้น ถือเป็นทางออกชั่วคราวในการเชื่อมโยงกรมการศึกษาและฝึกอบรมกับชุมชน/เขตต่างๆ ในบริบทปัจจุบัน ในระยะยาว กรมจะรับฟังความคิดเห็นจากท้องถิ่นและนำมาพิจารณาในระหว่างกระบวนการดำเนินงาน เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และคณะกรรมการประชาชนจังหวัดว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษาในอนาคต ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องดำเนินการเชิงรุก กำหนดความรับผิดชอบและภารกิจในการค้นคว้าและปรับปรุงเอกสารทางกฎหมายและเอกสารที่เกี่ยวข้องในด้านการศึกษา เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญและวิชาชีพ กระบวนการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการของรัฐเกี่ยวกับการศึกษา จำเป็นต้องสร้างความสอดคล้องและต่อเนื่อง (ก่อนและหลังการควบรวมจังหวัด การดำเนินการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ) ของภารกิจสำคัญๆ เช่น แผนการสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ การทำให้การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นสากล...

รายงานล่าสุดของกรมกิจการภายในระบุว่ายังมีอีก 53 ท้องที่ในจังหวัดที่ยังไม่ได้ออกประกาศแต่งตั้งผู้จัดการโรงเรียน ดังนั้น เทศบาล/แขวงต่างๆ จำเป็นต้องแจ้งผลการพิจารณาอนุมัติบุคลากรฝ่ายบริหารโรงเรียนโดยทันที หลังจากจัดหน่วยงานบริหารให้เป็นระเบียบเรียบร้อย (โดยไม่ย่อชื่อ) เพื่อให้ผู้จัดการโรงเรียนสามารถลงทะเบียนลายเซ็น ตราประทับ และปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนได้...

ทันห์ เฮือง

ที่มา: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/tang-tinh-chu-dong-trong-thuc-hien-nhiem-vu-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-4fb0e90/