ความยากลำบากในการสตรีมนักเรียนหลังจากจบมัธยมต้น

เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2561 นายกรัฐมนตรีได้ออกคำสั่งเลขที่ 522/QD-TTg อนุมัติโครงการ " การศึกษา อาชีวศึกษาและการปฐมนิเทศนักศึกษาในด้านการศึกษาทั่วไปสำหรับช่วงปี 2561 - 2568"

มติที่ 522/QD-TTg ได้กำหนดแนวทางวิชาต่างๆ ของสายอาชีพไว้อย่างชัดเจน และมีเป้าหมายเฉพาะเจาะจงภายในปี 2568 ว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยร้อยละ 40 จะต้องศึกษาต่อในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับกลาง สำหรับท้องถิ่นที่มีสภาพ เศรษฐกิจและสังคม ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ เป้าหมายจะอยู่ที่อย่างน้อยร้อยละ 30

อย่างไรก็ตาม หากมองจากความเป็นจริง จะเห็นได้ง่ายว่างานการจัดประเภทนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกำลังเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย

ตามแผนการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของท้องถิ่นในปีการศึกษา 2567-2568 ส่วนใหญ่รับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐเพียงประมาณ 70% เท่านั้น ในบางท้องถิ่น อัตราการลงทะเบียนเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐยังต่ำกว่านี้อีกด้วย

ดังนั้นในบางจังหวัดและเมืองใหญ่ๆ ยังไม่มีการสอบ แต่ผู้เข้าสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลายหมื่นคนจะสอบไม่ผ่าน

การใช้ระบบสตรีมมิ่งสำหรับนักศึกษาเป็นนโยบายที่ถูกต้อง สอดคล้องกับพัฒนาการของสังคมและสถานการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษา แต่ทำไมการนำไปใช้จึงยังมีปัญหาอยู่มาก?

ประการแรก ปัจจุบันครอบครัวส่วนใหญ่มีฐานะทางการเงินดี แต่ละครอบครัวมีลูกเพียง 1-2 คน ดังนั้นแนวคิดทั่วไปคือไม่ควรปล่อยให้ลูกเรียนสายอาชีพตั้งแต่เนิ่นๆ แม้ว่าลูกๆ จะมีผลการเรียนไม่ดี แต่พ่อแม่ก็ยังอยากให้ลูกๆ สอบ และถ้าสอบไม่ผ่านก็จะพิจารณาย้ายโรงเรียน ประการที่สอง สถานการณ์การเรียนการสอนพิเศษเป็นเรื่องปกติ ประกอบกับผลการเรียนที่ไม่ค่อยดีนัก ดังนั้นคะแนนของนักเรียนจึงมักจะค่อนข้างสูง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ส่วนใหญ่เมื่อจบหลักสูตรแล้วจะถูกจัดให้อยู่ในระดับดีหรือสูงกว่า ผู้ปกครองเห็นว่าลูกๆ ของตนมีคะแนนดีและได้รับรางวัลเมื่อสิ้นปีการศึกษา ดังนั้นการไม่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงเป็นเรื่องยากและยากที่จะโน้มน้าวผู้ปกครอง

ดังนั้น อัตราการลงทะเบียนสอบเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในระดับรัฐจึงมักสูงมาก ดังนั้น แรงกดดันในการสอบเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงสูงมาก เนื่องจากคณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัดและเทศบาลกำหนดโควตาการรับนักศึกษาไว้ก่อนการสอบ

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงาน โรงเรียนมัธยมศึกษาต้องดำเนินการอย่างถูกต้องตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการส่งเสริมและปฐมนิเทศนักเรียนและผู้ปกครอง นอกจากนี้ โรงเรียนยังต้องประเมินและจำแนกผลการเรียนของนักเรียนอย่างถูกต้องแม่นยำ