เรื่องราวของคุณครูที่ตัดสินใจมาเป็นครูอนุบาล

คุณดุย สำเร็จการศึกษาจากคณะ ศึกษาศาสตร์ ก่อนวัยเรียน มหาวิทยาลัยไซ่ง่อน และทำงานที่โรงเรียนอนุบาลมาเป็นเวลา 7 ปี คุณดุยนำความรักมาสู่เด็กๆ ด้วยความกระตือรือร้นและความทุ่มเทดุจครูผู้เอาชนะอคติเพื่อไล่ตามความฝัน

PV: คุณเล่าถึงการตัดสินใจเลือกเรียนอนุบาลให้ฟังหน่อยได้ไหม อะไรทำให้คุณตัดสินใจเลือกอาชีพที่ผู้หญิงส่วนใหญ่เลือก?

ครูไทย ฮ่อง ดุย : สังคมมีอคติว่างานด้านการศึกษาก่อนวัยเรียนหรืองานดูแลเด็กส่วนใหญ่มักมีภาพลักษณ์เป็นครู เมื่อฉันเลือกเรียนด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน ตัวฉันเองก็ลังเลและกังวลมาก

อย่างไรก็ตาม ด้วยกำลังใจจากครอบครัว ผมจึงตัดสินใจสมัครเรียนอย่างกล้าหาญ เมื่อเข้าเรียน ผมรู้สึกประหลาดใจเพราะผมเป็นผู้ชายคนเดียว แต่ด้วยความมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนอาชีพ คำแนะนำจากอาจารย์มหาวิทยาลัย และต่อมาด้วยกำลังใจจากคณะกรรมการบริหารของโรงเรียน 19/5 City School ผมจึงยึดมั่นในวิชาชีพนี้มาเป็นเวลา 7 ปี

PV: ในช่วง 7 ปีที่ผ่านมา คุณประสบปัญหาในการเริ่มงานนี้บ้างไหม?

คุณไท ฮ่อง ดุย: ข้อดีคือได้รับความรักและการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมงาน แต่ปัญหาคืออคติและความคิดของพ่อแม่ ตอนแรกพวกเขาไม่คิดว่าจะมีครูที่จะดูแลและอบรมสั่งสอนลูกๆ ของพวกเขา เพราะไม่รู้ว่าจะเก่งเท่าครูหรือเปล่า

แต่กาลเวลาได้พิสูจน์แล้ว ในช่วงเดือนแรกๆ ของปีการศึกษา ฉันพยายามสนับสนุน ช่วยเหลือเด็กๆ ในการเรียน จัดระเบียบการเรียน และช่วยให้พวกเขาสนุกสนาน หลังจากนั้น ผู้ปกครองก็เห็นลูกๆ ตื่นเต้นที่จะไปเรียน และค่อยๆ ไว้วางใจฉัน

สอนลูกให้รักพวกเขาให้มากขึ้น เด็กๆ จริงใจมาก พวกเขาพูดในสิ่งที่คิด

หากเราเข้าหาลูกด้วยความรัก เราก็จะได้รับความรักจากพวกเขา

PV : ช่วงวัยอนุบาลเป็นช่วงที่พิเศษมาก ความท้าทายในการเป็นครูแตกต่างจากการเป็นครูผู้หญิงอย่างไร

ครูไทยหงส์ดุย: ผมมักจะคิดว่าตัวเองเป็นพ่อของครอบครัว ถ้าที่บ้านมีพ่อกับแม่ ในห้องเรียนก็มีครู ความสัมพันธ์จะสมบูรณ์มากขึ้น เด็กๆ สามารถมีปฏิสัมพันธ์กับครูได้เหมือนอยู่บ้านกับแม่ ที่โรงเรียน เด็กๆ สามารถมีปฏิสัมพันธ์กับครูได้เหมือนอยู่บ้านกับพ่อ มีความเอาใจใส่ ความอบอุ่น และความรัก

แต่ในนั้นยังมีการสอนจากคุณครูอย่างเข้มข้นเพื่อให้เด็กๆ ได้เห็นความรักอย่างเต็มที่ทั้งในชั้นเรียนและที่บ้านอีกด้วย

PV: แล้วอะไรคือสิ่งพิเศษเกี่ยวกับวิธีที่คุณจัดการสถานการณ์ต่างๆ สำหรับเด็กๆ?

ครูไทยหงส์ดุย: เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกัน มีนักเรียน 25 คนในห้องเรียน และมีบุคลิกที่แตกต่างกัน สำหรับครู การจัดการสถานการณ์ต่างๆ ค่อนข้างอ่อนโยน สำหรับครูที่มีบุคลิกแบบผู้ชาย บางครั้งเขาก็อาจอารมณ์ร้อนเล็กน้อย แต่เมื่อฉันเลือกอาชีพนี้ จรรยาบรรณของฉันในฐานะครูบังคับให้ฉันต้องรับมือกับทุกสถานการณ์ด้วยความอดทนและความรัก

มีนักเรียนหลายคนที่แม้จะขึ้นชั้น ป.1 แล้วก็ยังบอกผู้ปกครองให้ส่งคำอวยพรถึงคุณครูดุย หรือบางทีพอมีเพลงเพราะ ๆ ก็ขอให้ผู้ปกครองส่งมาให้ ฉันรู้สึกซาบซึ้งใจมาก

PV: คุณนำกิจกรรมเสริมสร้างทักษะชีวิตให้กับเด็กๆ อย่างไร?

ครูไทยหงส์ดุย : เด็กกลุ่มนี้ชอบ สำรวจ ถ้าเราจัดกิจกรรมตามกรอบที่กำหนด คงไม่สร้างความตื่นเต้น แต่ด้วยบทเรียนที่เสริมสร้างประสบการณ์และการสำรวจ เด็กๆ จะมีความสุข

ฉันเองก็ใส่ใจเรื่องการดูแลและสุขอนามัยของเด็กๆ เหมือนกันค่ะ เวลาฉันดูแลกลุ่มนักเรียน ฉันมักจะคุยกันเสมอว่าคุณครูจะดูแลและทำความสะอาดเด็กผู้ชาย ส่วนเด็กผู้หญิงจะดูแลและทำความสะอาดเด็กผู้หญิง

หากครูไม่ทุ่มเทและมีคุณธรรม ผู้ปกครองจะไม่รู้สึกปลอดภัย และเด็กๆ จะกลัวที่จะมาเรียน

PV: แล้วการร้องเพลง เต้นรำ และการเล่นตลกให้เด็กๆ ล่ะ?

ครูไทยหงส์ดุย: ครูอนุบาลส่วนใหญ่มีอารมณ์ขัน ถ้าในชั้นเรียนมีความตื่นเต้นและสนุกสนาน เด็กๆ จะสนใจมากขึ้น นอกจากนี้ ครูยังต้องมีพรสวรรค์ด้านการร้องเพลง การเต้นรำ...

ครูทั้งชายทั้งหญิงที่เลือกเรียนการศึกษาระดับอนุบาลล้วนมีความสามารถรอบด้านทั้งนั้น! (หัวเราะ)

PV: ในความคิดของคุณ การมีครูมากขึ้นในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนจะส่งผลดีต่อเด็กๆ อย่างไรบ้าง?

ครูไทยหงส์ : ถ้ามีครูอยู่ในห้องเรียน เด็กๆ ก็จะได้รับความรักมากพอเหมือนมีคุณพ่อคุณแม่อยู่ที่บ้าน

ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าไม่เพียงปีละหนึ่งหรือสองครั้ง แต่จะมีเด็กผู้ชายจำนวนมากขึ้นได้เรียนการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน เพื่อให้ภาคอุตสาหกรรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนมีความหลากหลายมากขึ้น

มาขจัดความคิดแบบเดิมๆ ที่ว่าโรงเรียนอนุบาลมีเพียงแค่การร้องเพลง เต้นรำ การกิน การนอน และการกลับบ้านเหมือนกับโรงเรียนอนุบาลกันเถอะ

ตรงกันข้าม เมื่อเด็กๆ มาโรงเรียนอนุบาล พวกเขาสามารถค้นพบและเรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย ครูเองก็มีความอยากรู้อยากเห็นและมีความคิดสร้างสรรค์อยู่เสมอ และพวกเขาก็ทำหน้าที่นี้ได้เป็นอย่างดีเช่นกัน

พีวี: ขอบคุณค่ะคุณครู!