ถ้า ไม่เรียนมากขึ้นก็จะไม่รู้สึกมั่นคง

นางสาวฮวงลงทะเบียนให้ลูกสาวเข้าชั้นเรียนพิเศษในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยเหตุผลที่เรียบง่าย นั่นคือเธอไม่สามารถออกจากงานตอน 16.00 น. ได้ เพื่อไปรับเธอกลับบ้าน “ฉันไม่ได้คาดหวังให้ลูกของฉันได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ ในชั้นเรียนพิเศษ แต่อย่างน้อยเขาก็สามารถวาดรูป ระบายสี เขียนตามคำบอกได้... ฉันมีสถานที่ปลอดภัยและมีประโยชน์ที่จะวางเขาไว้ในขณะที่ฉันรอแม่ทำการบ้านเสร็จ ดีกว่าปล่อยให้เขานั่งเล่นโทรศัพท์หรือดูทีวีทั้งวัน และฉันทำการบ้านไม่เสร็จ” ผู้ปกครองรายนี้กล่าว

การส่งลูกไปเรียนพิเศษเพื่อหาสถานที่ไว้หลังเลิกเรียนเป็นหนึ่งในเหตุผลทั่วไปที่พ่อแม่ในเมืองใหญ่ โดยเฉพาะครอบครัวที่ไม่ได้อาศัยอยู่กับปู่ย่าตายายหรือญาติคนอื่นๆ ผู้ปกครองจำนวนมากเลือกที่จะลงทะเบียนให้บุตรหลานของตนเข้าเรียนชั้นเรียนเพิ่มเติมทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นภาษาเวียดนาม คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฯลฯ แม้ว่าบุตรหลานของพวกเขาจะยังเรียนอยู่เพียงแค่ระดับประถมศึกษาก็ตาม ผู้ปกครองที่มีบุตรเรียนชั้นประถมศึกษา อาศัยอยู่ในอำเภอนาเบ

(โฮจิมินห์) กล่าวว่า “ลูกของฉันเรียนหนังสือเพียง 3 บ่ายต่อสัปดาห์ ซึ่งน้อยกว่าครอบครัวอื่นๆ มาก ครอบครัวจำนวนมากมีลูกเรียนหนังสือ 5 วันต่อสัปดาห์ และในเช้าวันเสาร์และอาทิตย์ พวกเขายังเรียนภาษาอังกฤษ เปียโน วาดรูป และว่ายน้ำด้วย การเห็นลูกของคนอื่นเรียนหนังสือในขณะที่ลูกของฉันอยู่บ้านและเล่นก็ทำให้ฉันรู้สึกไม่สบายใจ”

ที่น่าสังเกตคือ ตรงกันข้ามกับความคิดของคนทั่วไปที่ว่ามีเพียงนักเรียนโรงเรียนรัฐบาลเท่านั้นที่เรียนชั้นเรียนพิเศษ แต่นักเรียนในโรงเรียนเอกชน รวมถึงโรงเรียนนานาชาติ ยังคงเรียนชั้นเรียนพิเศษอยู่ ผู้ปกครองรายหนึ่งที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ในโรงเรียนนานาชาติในเขต 7 นครโฮจิมินห์ เผยว่าทุกเดือนเขาต้องจ่ายเงินหลายสิบล้านดองเพื่อให้บุตรหลานของเขาเรียนภาษาเวียดนามได้ พูดและเขียนภาษาแม่ได้อย่างคล่องแคล่ว เรียนคณิตศาสตร์ในใจ เรียนภาษาญี่ปุ่น ภาษาสเปน และอื่นๆ

หลักสูตรประถมศึกษาหนักมากไหม?

ครูที่อยู่ในภาคการศึกษาเป็นเวลา 10 กว่าปี ทำงานเป็นครูประจำชั้นที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ และไม่ได้สอนพิเศษเพิ่มเติม ชี้ให้เห็นเหตุผลที่ผู้ปกครองปล่อยให้บุตรหลานประถมศึกษา "วิ่งเล่น" เพื่อเรียนพิเศษเพิ่มเติม นอกจากไม่มีสถานที่ส่งลูกหลังเลิกงานแล้ว ยังมีโรคแห่งความสำเร็จอีกด้วย หลายครอบครัวไม่ยอมรับให้ลูกๆ ได้คะแนน 7 ในวิชานี้และ 8 ในวิชานี้ แต่ต้องได้คะแนนสมบูรณ์แบบ โดยได้ 10 คะแนนในทุกวิชา พ่อแม่มักกดดันตัวเองเมื่อเห็นหน้ากันและเห็นลูกๆ ไปเรียนพิเศษ ส่วนลูกๆ ที่ไม่เรียนก็อาจถูก “ครูสังเกตเห็น” อีกสาเหตุหนึ่งมาจากโรคแห่งความสำเร็จของตัวครูเอง เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา ครูประจำชั้นที่นักเรียนต้องสอบซ่อม คะแนนการแข่งขันของตนจะลดลง ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อการจัดระดับชั้น บางคนจะ “ใจร้อน” และจะหาทางกระตุ้นให้ผู้ปกครองส่งบุตรหลานไปเรียนพิเศษเพิ่ม...

“หลักสูตรการศึกษาทั่วไปประจำปี 2018 อยู่ในความสามารถของนักเรียนที่จะเรียนรู้ได้ ตราบใดที่พวกเขาตั้งใจเรียนในชั้นเรียน ทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทบทวนและประเมินผลการเรียนของนักเรียน ก็ไม่ใช่เรื่องยากที่จะได้รับการประเมินว่า "ผ่าน" ครูคนนี้พูดอย่างตรงไปตรงมา

เล ฮวง อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมฟู่ญวน หนึ่งในสองนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของกลุ่ม D01 ในนครโฮจิมินห์ ด้วยคะแนน 27.85 คะแนน รองชนะเลิศกลุ่ม D07 ของโฮจิมินห์ซิตี้ ด้วย 29.1 คะแนน คะแนนคณิต 9.8 คะแนนสูงสุดระดับประเทศในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษา ปี 2567 กล่าวว่า นอกจากจะเรียนวิชาภาษาอังกฤษเสริมที่ศูนย์แล้ว ยังเรียนที่บ้านตลอดช่วงประถมและมัธยมศึกษา และเรียนพิเศษเพิ่มเติมเฉพาะช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เท่านั้น เพื่อเน้นการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย “นักเรียนรอบตัวฉันเรียนพิเศษเพิ่มเยอะมาก แต่ในความคิดของฉัน ในโรงเรียนประถมและมัธยม คุณสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้อย่างเต็มที่ผ่านหนังสือเรียน เอกสารประกอบการทบทวน และการถามครูและเพื่อนๆ” นักเรียนที่เรียนดีที่สุดของบล็อก D01 ในนครโฮจิมินห์กล่าว