СГГП 30.09.2023 06:40

29 сентября на конференции по обзору государственного управления негосударственными образовательными учреждениями в 2022-2023 учебном году и распределению задач на 2023-2024 учебный год, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Нгуен Ван Хьеу потребовал, чтобы негосударственные образовательные учреждения разделили предпринимательскую деятельность и школьную деятельность.

Начиная с 2023-2024 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин усилит управление негосударственными образовательными учреждениями, будет строго пресекать нарушения закона при организации мероприятий и внедрит механизм оперативного отслеживания информации, сообщаемой родителями.

По данным отчета Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в настоящее время в городе действуют 90 частных школ с отечественным инвестиционным капиталом, а также 48 детских садов и общеобразовательных школ с иностранным инвестиционным капиталом.

Кроме того, в городе действуют 760 центров иностранных языков и информационных технологий; 112 образовательных учреждений с иностранными инвестициями; 122 единицы приняли участие в организации мероприятий по обучению жизненным навыкам и внеклассных образовательных мероприятий; 13 центров поддержки и развития инклюзивного образования; 584 организации, предоставляющие консультационные услуги по обучению за рубежом, и 24 представительства, участвующие в образовательной деятельности.

* Министерство образования и профессиональной подготовки только что направило в Департаменты образования и профессиональной подготовки документ, касающийся обзора и отчетности о ситуации с внеклассными образовательными мероприятиями в дошкольных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и учреждениях непрерывного образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что, реализуя постановления Министерства образования и профессиональной подготовки о внеклассных образовательных мероприятиях и политике социализации образования, местные органы власти организовали множество мероприятий, таких как: обучение жизненным навыкам; Связь обучения иностранным языкам и углубленного обучения работе на компьютере; Организуйте внеклассные мероприятия… в соответствии с потребностями учащихся.

Этот результат способствовал консолидации и совершенствованию знаний, навыков и всестороннего развития личности учащихся. Однако управление внеклассными образовательными мероприятиями по-прежнему имеет ограничения, что приводит к беспокойству, тревогам и негативному общественному мнению.