После почти двух месяцев внедрения двухуровневой модели местного самоуправления государственное управление образованием на низовом уровне поначалу достигло положительных результатов. Однако тематический доклад Департамента образования и профессиональной подготовки округа Фу Тхо ясно показывает, что кадровый состав и государственные служащие, отвечающие за образование на уровне общин, сталкиваются с многочисленными трудностями.
Соответственно, в настоящее время в провинции насчитывается 325 должностных лиц, отвечающих за образование в 148 коммунах, в среднем по 2,2 человека на коммуну, но все еще есть коммуны, которые могут нанять только 1 должностное лицо.
В квалификационном отношении доля кадров без педагогического образования, никогда не работавших в сфере образования, составила 25,7% (38/148). При этом 17,6% (26/148) имели педагогическое образование, но не имели практического опыта работы в данной сфере. Только 56,7% (84/148) кадров имели педагогическое образование и опыт работы в данной сфере.
Многие сотрудники органов культуры и социальной защиты, отвечающие за образование на уровне общин, не только ограничены в своей квалификации, но и не обладают управленческими навыками. В докладе четко указано, что большинство из них не прошли надлежащую подготовку в области государственного управления, управления образованием, надзора и инспекций. Понимание и актуализация директив и инструкций по реализации образовательных задач по-прежнему происходят медленно, что приводит к путанице и дублированию процесса реализации.
Нехватка высокоспециализированных кадров затрудняет консультирование и организацию выполнения задач управления образованием в соответствии с ожиданиями. В то же время, практические задачи, от управления образовательными учреждениями до обеспечения материальной базой и контроля качества, требуют от команды всесторонней квалификации и навыков.
В этой ситуации Департамент образования и профессиональной подготовки округа Фу Тхо предложил обеспечить достаточное количество кадров и государственных служащих, отвечающих за образование в Народном комитете коммуны, и обеспечить их соответствие стандартам, отдавая приоритет лицам с педагогической или управленческой квалификацией. В ближайшем будущем коммунам, испытывающим нехватку кадров и государственных служащих, или имеющим их, но не соответствующим стандартам, необходимо изучить вопрос мобилизации и увеличения числа руководителей школ для поддержки Департамента культуры и социальных вопросов.
Организовать курсы обучения, повышения квалификации и периодическое обучение по навыкам государственного управления образованием, методам контроля и оценки качества школьного образования, навыкам применения информационных технологий в управлении.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-567-can-bo-cap-xa-phu-trach-giao-duc-co-du-kinh-nghiem-bang-cap-post744893.html
Комментарий (0)