От перевоплощения в исторических личностей, создания документальных фильмов, рисования пропагандистских картин до организации имитаций исторических судебных процессов и проведения дискуссий для обмена историческими свидетельствами — все это показало, что поколения ханойских студентов «пересказывают» вьетнамскую историю новым, творческим и эмоциональным способом. Каждый урок становится путешествием, полным открытий, где прошлое предстает перед нами во всей своей красе и глубине, вызывая эмоции и укрепляя национальный дух.

Историю нужно не только помнить, но и жить

Нгуен Динь Нят Ан, ученик 12AB3 школы Wellspring Hanoi, генеральный директор мюзикла «Воспоминания и стремления», поделился: «История таит в себе множество историй, которые трогают сердце, а искусство помогает этим историям распространяться сильнее. Я надеюсь, что с помощью мюзиклов зрители не только получат знания, но и посочувствуют истории с близкой точки зрения».

Нят Ан считает, что сегодняшние студенты являются мостом между прошлым и настоящим. Выражение истории через такие творческие формы, как театр и музыка, является для молодого поколения способом распространения национального духа активным и современным способом. Самым эмоциональным моментом для Ана стал монтаж финальной сцены шоу.

«В спектакле «Я люблю тебя, мама» я вложила много сердца и души, чтобы затронуть эмоции зрителей. Три месяца подготовки были напряженными, но полными воспоминаний. Момент, когда зрители пролили слезы, стал для нас величайшей наградой», — эмоционально сказала Нят Ан.

Г-жа Лан Фыонг, преподаватель истории в школе Wellspring Hanoi School, сказала, что обучение представителей поколений Z и Alpha, которые выросли без воспоминаний о войне, представляет собой сложную задачу: сделать так, чтобы историю можно было не только изучать, но и чувствовать и проживать.

По словам г-жи Фуонг, эмоции и персонализация являются ключами к тому, чтобы помочь учащимся приобщиться к истории. Ярким примером является проект «Под единым флагом»: учащиеся перевоплощаются в таких персонажей, как генералы, журналисты, художники, техники... чтобы пересказать историю со своей точки зрения.

«Когда учащиеся проявляют активность в изучении истории, это уже не просто проверка знаний, а жизненный опыт», — подчеркнула г-жа Фуонг.

В рамках художественной программы «Воспоминания и стремления» студенты добровольно собирали пожертвования в пользу жертв «Агента Оранж» с помощью своих собственных творческих работ.

Учительница эмоционально поделилась: «Никто их не спрашивал, они делали это от всего сердца. Я горжусь тем, что ученики не только понимают историю, но и умеют делиться и действовать — так, чтобы прошлое продолжало жить гуманным образом в настоящем».

Студенты пересказывают историю на языке своего поколения.

«Историю нужно не только помнить, но и жить», — утверждает г-н Нгуен Винь Сон, директор школы Wellspring Hanoi. А в Wellspring Hanoi история вдохновляется методом PPF (Понимание прошлого — Познание настоящего — Создание будущего), состоящим из трех этапов: вхождение (переживание реликвии), ролевая игра (превращение в персонажа) и погружение (размышление, установление связи).

История преподается не только на уроках истории, она присутствует в каждом предмете — от математики, музыки до информатики — через эмоциональные истории, образы и переживания. Каждый учитель — «рассказчик», каждый ученик — «носитель воспоминаний».

«Мы даем возможность студентам рассказывать историю на языке своего поколения: писать, рисовать, снимать фильмы, создавать подкасты, разрабатывать игры или выставлять экспонаты. Главное не правильно или неправильно, а искренность и ответственность перед национальной памятью», — сказал г-н Сон.

Это показывает, что иностранные школьники, такие как Wellspring, также создают среду обучения, свободную от стресса, поощряют критическое мышление, персонализируют опыт и связывают историю с настоящим и будущим. Учитель Нгуен Винь Сон отметил: «История не только сохраняется в книгах, но и продолжает жить благодаря правильному выбору сегодня, благодаря благодарности, сочувствию и позитивным действиям каждого ученика».

Не только государственные школы, но и многие государственные образовательные учреждения, а также международные и частные школы в Ханое в последние годы активно внедряют творческие программы по преподаванию и распространению любви к национальной истории.

Типичными примерами являются конкурс «Литература - историческая драматизация» между северными кампусами системы средних школ FPT, где учащиеся демонстрируют свои таланты в трогательных пьесах: «Решительные умереть за Отечество» (FPT Polytechnic Vinh Phuc), «Печаль войны» (FPT Polytechnic Thai Nguyen) или «Ан Дуонг Выонг и Ми Чау - Тронг Туй» (FPT Polytechnic Hanoi).

Средняя школа имени Паскаля регулярно запускает проект «По следам истории» с ежемесячными тематическими выпусками. В выпуске 4 преподаватели и учащиеся вместе рассмотрели героическую историю столицы в первые дни национальной войны сопротивления, помогая учащимся глубже понять священный смысл независимости и свободы.

Тем временем в Британско-вьетнамской международной школе (BVIS Hanoi) по случаю 79-й годовщины Дня независимости, 2 сентября, ученики средних школ организовали художественную программу и узнали об истории Вьетнама через собственное творчество и чувства. Это ежегодное мероприятие, направленное на распространение любви к истории, содействие воспитанию национальной гордости и подтверждение приверженности школы всестороннему образованию.

Эти творческие модели показывают, что когда история рассказывается с душой и воображением, она перестает быть сухими словами, а становится жизненной силой, текущей в каждом молодом поколении. И отсюда естественным образом, глубоко и устойчиво пробуждаются любовь к стране и национальная гордость.

По словам г-жи Дин Тхи Тхань Чук, руководителя проекта по технологиям и образованию в области наследия (Центр исследований и продвижения ценностей культурного наследия), с начала 2025 года подразделение развернуло в школах по всей стране программу игровых шоу по образованию в области наследия с целью приблизить историю к учащимся с помощью технологий и междисциплинарного опыта.

Программа не только вращается вокруг исторических артефактов и историй, но и объединяет знания математики, физики, химии, технологий... чтобы вдохновлять на обучение. Такие увлекательные мероприятия, как переправа через реку Тхачхан, поход по лесу в поисках секретных писем, сканирование QR-кодов для ответа на вопросы, изготовление сандалий из покрышек своими руками... получили восторженные отклики в школах, особенно в школе Wellspring Hanoi.

После этого успеха проект продолжает реализовываться в Национальном историческом музее под девизом «Страна и реки едины», приуроченным к 50-летию освобождения Юга (30 апреля 1975 г. - 30 апреля 2025 г.). В частности, впервые учащиеся смогли использовать роботов на 3D-песочном столе, чтобы имитировать путешествие на юг, пересекая «электронный забор», дорогу Труонг Сон... создавая яркий и увлекательный исторический опыт.

Цель проекта — привнести технологии в образование в области культурного наследия, сосредоточив внимание на учащихся, драматизируя события, чтобы вызвать эмоции, национальную гордость и чувство исторического наследия. В 2025 году подразделение планирует разработать больше модулей по старинным костюмам, королевской жизни, ремесленным деревням, культуре 54 этнических групп... для распространения вьетнамских культурных ценностей в обществе, особенно среди молодого поколения.

Видно, что национальную историю всегда нужно рассказывать по-разному. А когда студенты в столице решают рассказать свои собственные истории с помощью технологий, творчества и эмоционального погружения, это не только новый способ обучения, но и способ поддержать традиции. В классах, на игровых площадках и в музеях истории нашей страны продолжают находить отклик у более молодых людей, более сокровенный, но по-прежнему полный гордости и ответственности.

Источник: https://phunuvietnam.vn/khi-lich-su-duoc-ke-lai-bang-trai-tim-20250413113745409.htm