Информация о поступлении в медицинские вузы: многие университеты используют комбинации для поступления, включающие литературу. Недавно Университет Зуй Тан предоставил информацию по этому вопросу.

Соответственно, в дополнение к сохранению традиционной комбинации математики, химии, биологии (B00) в программе медицинской подготовки блока медицинских наук, Университет Зуй Тан добавил литературу в комбинацию предметов приема (A16): (математика; естественные науки (KHTN), включая физику, химию, биологию; литература).

Руководство школы заявило, что ее цель — подготовить всесторонне подготовленных студентов-медиков, которые будут отвечать как техническим, так и гуманитарным требованиям, необходимым для медицинского образования во Вьетнаме.

В группе приема по направлению «Литература» по-прежнему есть экзамен по естественным наукам, включающий 3 предмета (физика, химия, биология), поэтому он обеспечивает основные требования к знаниям и основу при традиционном приеме в медицинскую отрасль, а также организован в соответствии с выпускным экзаменом по новой общеобразовательной программе, которая внедряется.

В настоящее время Университет Зуй Тан всегда следит за тем, чтобы в каждую группу приема был включен предмет «Биология», чтобы стандартизировать профессиональные знания студента, изучающего медицинские науки, и соответствовать необходимым и достаточным условиям для обучения и получения специальности врача общей практики.

Для получения медицинской подготовки в Университете Зуй Тан литература выбрана в качестве одной из групп приема на должность врача общей практики с целью отбора кандидатов с гуманистическими качествами и навыками общения или понимания прочитанного во многих формах, а также с целью обеспечения того, чтобы эти кандидаты полностью соответствовали требованиям по знаниям в области естественных наук (в частности, физики, химии, биологии).

Руководство школы считает, что студенты, изучающие литературу, имеют множество преимуществ в интерактивном мышлении при общении, а также способность быстро читать, понимать и анализировать академические документы для усвоения новых медицинских знаний.

Не говоря уже о том, что литература помогает развивать навыки письма, что очень важно для связной передачи информации в отчетах, научных исследованиях и медицинских лекциях.

Кроме того, преимуществом людей, владеющих литературой, является глубокое понимание культуры, этики и гуманистических ценностей медицины. Это необходимое условие для каждого студента после окончания вуза, чтобы стать врачом общей практики, обладающим всеми тремя факторами: Сердцем - Талантом - Добродетелью.

Кроме того, Университет Зуй Тан уделяет особое внимание повышению уровня владения английским языком у студентов, чтобы после окончания вуза или даже во время обучения в учебном заведении студенты имели возможность доступа к международным медицинским документам и участия в научно-исследовательской деятельности в области медицины.

Между тем, профессор Нгуен Ань Чи, делегат Национальной ассамблеи Ханоя, бывший директор Центрального института гематологии и переливания крови, подтвердил, что медицинская подготовка является важным вопросом, поэтому любые изменения в плане набора должны проходить процесс исследования и оценки воздействия.

При включении литературы в процесс приема она должна быть оценена учеными, особенно в области медицины. Затем нужны документы о легализации, а не набор в каждой школе по-разному, и каждый год происходят разные изменения», — сказал профессор Нгуен Ань Чи.

Оглядываясь на процесс медицинского обучения, профессор Нгуен Ань Чи сказал, что важными предметами, используемыми в качестве основы для поступления на медицинский факультет, являются математика, химия и биология. Если необходимы инновации в приемной комиссии, они должны базироваться на научных данных.

Выражая свое мнение по этому вопросу, профессор Нгуен Тхань Лием, бывший директор Национальной детской больницы, поддержал включение литературы в критерии приема.

Он объяснил это тем, что врачи лечат пациентов не только выполняя процедуры, операции и выписывая рецепты, но и руководствуясь их сердцем и личностью.

«Кто-то сказал, что литература — это личность, поэтому литература является важным фактором в формировании личности и сердца врача.

Литературные произведения дают врачам комплексное представление о человеке и его сложных эмоциональных и психологических состояниях. Это помогает врачам развивать гуманистическое мышление, повышать их способность понимать и сопереживать пациентам, а также дает возможность врачам индивидуализировать лечение пациентов.

«Научные знания все еще можно приобрести, если усвоить их поздно, но процесс формирования личности и души — это процесс, который начинается с юных лет», — поделился своим мнением этот человек.

По словам профессора Нгуен Тхань Лиема, хорошее знание литературы помогает врачам развивать хорошие навыки общения с пациентами, чтобы лучше понимать их заболевания и избегать неприятных конфликтов.

Умение хорошо писать помогает врачам ясно и кратко выражать свои мысли при написании отчетов. «Я прочитал много магистерских и докторских диссертаций, написанных с большим количеством грамматических и речевых ошибок.

В международных вступительных экзаменах для студентов-медиков, помимо теоретической части, очень важна часть собеседования. В этой части экзаменатор не ограничивается научными знаниями, а требует от кандидатов широкого понимания многих вопросов, особенно социальных, а также навыков разрешения ситуаций.

«Поколения вьетнамских врачей, обученных французами, были не только хорошими специалистами, но и выдающимися личностями», — подчеркнул он.

С точки зрения всех сторон, можно увидеть, что если бы студенты-медики были хороши и в естественных науках, и в литературе, это было бы идеально. Такой прием ориентирует студентов-медиков на более комплексное обучение, чем в старших классах школы.