Снизить конкуренцию между учителями и учениками для повышения качества преподавания

Давление от слишком большого количества соревнований

В последние годы количество конкурсов для учителей и учащихся в Хошимине значительно увеличилось. Конкурсы организуются не только самим образовательным сектором, но и другими ведомствами и подразделениями. Это создаёт серьёзную нагрузку как для учителей, так и для учащихся.

Г-жа Нгуен Туй Зунг (учительница первого класса в районе Бинь Тан города Хошимин) поделилась: «Слишком много соревнований, которые накладываются друг на друга, создают давление как на учителей, так и на учеников. Больше всего в этом плане страдаем мы, учителя». Этот рассказ отражает реальность, с которой сталкиваются многие учителя. Им приходится не только каждый день готовиться к урокам, но и тратить время и силы на подготовку к соревнованиям, что может повлиять на качество их основной работы.

Для учащихся участие в слишком большом количестве соревнований также может вызывать стресс и усталость. Вместо того чтобы сосредоточиться на учёбе и всестороннем развитии, им приходится тратить много времени на подготовку к соревнованиям, которые порой не являются необходимыми или не соответствуют их возрасту и способностям.

По этому вопросу глава департамента образования и профессиональной подготовки одного из районов города Хошимин заявил: в настоящее время учителям и ученикам школ, находящихся в ведении департамента образования и профессиональной подготовки, по-прежнему приходится участвовать в конкурсах по цифровой трансформации, проекте 06; конкурсах Комитета по мобилизации масс, Комитета пропаганды, Культурного центра, Союза женщин, Федерации труда, Районного союза молодежи...

Глава Департамента образования и профессиональной подготовки также предложил отменить ежегодный конкурс лучших учителей. Это создаёт ненужную нагрузку на учителей. Вместо того, чтобы сосредоточиться на преподавании, им приходится беспокоиться о призах и рейтингах в конкурсе. Эта тенденция может исказить истинную цель образования.

Кроме того, организация слишком большого количества соревнований также приводит к потере времени и ресурсов. Вместо того чтобы инвестировать в повышение качества обучения, многим школам приходится тратить бюджетные и человеческие ресурсы на организацию соревнований или участие в них.

Новое направление в образовании в Хошимине

Помимо оптимизации конкурсов, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин продвигает внедрение модели открытых классов. Это новое направление, обещающее внести множество позитивных изменений в процесс обучения и преподавания в городе.

Модель открытого класса даёт множество существенных преимуществ как учителям, так и ученикам, например: Учеников поощряют мыслить самостоятельно, проявлять творческий подход и более уверенно решать задачи. Работа в группах и общение с друзьями и учителями помогают учащимся развивать гибкие навыки, которые крайне необходимы в будущем. Открытые классы позволяют учащимся развивать личные интересы в дополнение к формальной учебной программе, тем самым узнаёт больше о себе и своих увлечениях.

Однако реализация модели открытого класса также сталкивается с некоторыми трудностями, такими как качество подробных лекций и требования к подготовке преподавателей для работы с новым методом обучения.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, решение об оптимизации конкурсов и продвижении моделей обучения в открытых классах соответствует поставленной цели городского образовательного сектора – созданию образовательной среды, ориентированной на развитие практических навыков и знаний учащихся. Вместо того, чтобы тратить время на подготовку и участие в конкурсах, учителя и ученики могут сосредоточиться на изучении, получении опыта и применении знаний на практике.

В то же время это также создает возможность для сектора образования города переоценить эффективность текущих методов преподавания и обучения, тем самым внеся соответствующие коррективы для повышения общего качества образования.