Имея более чем 11-летний опыт работы в качестве «воспитателя», большую часть которого она посвятила обучению детей в возрасте от 5 до 6 лет, учитель Монг Туй накопила большой опыт и знания, необходимые для улучшения качества ухода и образования детей дошкольного возраста.

В этом учебном году школа поручила учителю вести занятия в 1 классе с 31 учеником в возрасте 5-6 лет. В первый день занятий учитель и ее коллеги познакомились с каждым ребенком, оценили его возраст, индивидуальные особенности и способность получать соответствующие меры по уходу и обучению. Благодаря наблюдению и мониторингу учитель Монг Туй понял, что у многих детей ограниченные навыки общения. Поэтому для повышения качества обучения она активно ищет и реализует меры, помогающие детям практиковать коммуникативные навыки, чтобы быть более уверенными в учебе, развивать мышление, наблюдательность и практиковать другие необходимые навыки, чтобы иметь хорошую основу и уверенно поступить в 1 класс.

Учитель Монг Туй поделилась: Чтобы создать благоприятную среду для всестороннего развития детей, в первую очередь мы даем детям чувство дружелюбия через повседневные слова и жесты, начиная с приветствий, формируя у детей привычку общения при встрече с людьми. Наряду с этим мы чередуем детей для участия в различных игровых группах, чтобы расширить среду общения, особенно для застенчивых детей; Расположите классную комнату, оборудование и игрушки различным образом, чтобы стимулировать любопытство и исследовательскую активность, тем самым объединяя детей и способствуя общению. Мы также уделяем особое внимание развитию коммуникативных навыков у детей в любое время и в любом месте, от учебных занятий до игр и других видов деятельности; научите детей слушать других; В то же время координируйте действия с родителями по отработке навыков общения детей дома. Практика навыков общения — это самая продуманная подготовка детей к уверенному вхождению в жизнь и исследованию окружающего мира. Это также одна из важных задач по подготовке детей к первому классу.

Не только уделяя внимание развитию навыков общения, учитель Монг Туй внимательно следит за программой дошкольного образования, чтобы снабдить детей знаниями и требованиями, которые им необходимы для достижения ими своих целей, особенно вооружая их навыками самообслуживания и навыками начального обучения, чтобы заложить важную основу для детей, поступающих в 1-й класс. В частности, чтобы помочь детям получать удовольствие от уроков и быстро их усваивать, учитель Монг Туй активно применяет информационные технологии и методы STEAM в обучении, давая детям возможность исследовать, открывать, работать в группах, сотрудничать и делиться с друзьями вокруг них; Расширяйте использование наглядных пособий, самодельных учебных пособий, гибко сочетайте учебное время с игровым, организуйте для детей занятия, направленные на исследование и развитие творческого мышления...

Учительница Хо Фан То Уйен, директор детского сада Son Ca, прокомментировала: «Она не только хороша в своей профессии, динамична и предана своей работе, учительница Монг Туй также является образцовым профсоюзным деятелем, которая стремится учиться, всегда стремится и хорошо выполняет все поставленные задачи». В 2024-2025 учебном году учитель Монг Туй был выбран для участия и удостоился чести занять второе место (без первого места) в провинциальном конкурсе лучших педагогов дошкольного образования.

Лам Ань

Источник: https://baoninhthuan.com.vn/news/152569p1c30/co-giao-nguyen-thi-mong-thuy-vung-chuyen-mon-tam-huyet-voi-nghe.htm