По словам Кристины Бейн, независимого консультанта по образованию и докладчика на семинаре посольства США 25 мая, внеклассные мероприятия являются одним из ключевых факторов при поступлении в университеты США, наряду с оценками, эссе и рекомендательными письмами.

Кристина имеет сертификат консультанта по приему в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA). По данным посольства США, за 10 лет работы независимым консультантом по образованию в Ханое она помогла многим вьетнамским и иностранным студентам поступить в американские университеты.

Г-жа Кристина сказала, что причина, по которой внеклассные мероприятия считаются важными, заключается в том, что школы хотят видеть, что за личность кандидат и чем он занимается вне школы и класса.

«Они также хотят знать, как вы взаимодействуете с людьми и каково ваше понимание мира. Потому что то, что вы делаете, влияет на то, кем вы станете в будущем», — говорит Кристина.

По словам г-жи Кристины, вот три заметки о внеклассных мероприятиях, которые помогут вам подготовиться к подаче заявления на обучение за рубежом в США:

Начиная с 9 класса

Внеклассные занятия можно разделить на такие категории, как творческая деятельность, опыт работы, лидерство, личные интересы или хобби... По словам г-жи Кристины, никогда не поздно начать заниматься внеклассными занятиями, но подготовиться к этому следует заранее.

«9-й класс — самое подходящее время, чтобы начать и продолжить обучение до 12-го класса», — сказала она, добавив, что в 9-м классе ученики должны участвовать в любых мероприятиях, которые им интересны. Это самое свободное время в старшей школе, поэтому экспериментируйте, пока не найдете свое призвание.

В 10 классе ученикам следует сосредоточиться на нескольких небольших видах деятельности, закрепить навыки и следовать своим интересам. 11 класс считается решающим годом для накопления опыта. Студенты могут претендовать на руководящие должности в клубах и командах, устроиться на работу или пройти стажировку, чтобы расширить свои знания.

В 12 классе, пока вы заняты стандартизированными тестами и подготовкой к раннему периоду подачи заявлений в ноябре, попробуйте заняться чем-то, что вас интересует или соответствует вашим академическим интересам.

Если вы не знаете, с чего начать, Кристина говорит, что студенты могут сосредоточиться на четырех областях: учеба, служение, лидерство или личные интересы. Важно связать это с выбранной вами областью деятельности, например, с волонтерской деятельностью в качестве спасателя животных, если вы хотите специализироваться в области ветеринарии.

Внеклассные мероприятия, имеющие отношение к основной специальности

Г-жа Кристина сказала, что существует два термина для обозначения внеклассной деятельности: «внеклассная» и «сверхклассная». Под термином «сверхучебная деятельность» понимаются виды деятельности, которые напрямую связаны с академическими интересами заявителя, в то время как «внеучебная деятельность» является противоположностью, то есть внеклассная деятельность может быть не связана с предметом, который интересует заявителя.

По словам г-жи Кристины, в то время как большинство университетов Великобритании и Австралии ценят «сверхучебные предметы», школы в США и Канаде заинтересованы во «внеклассных занятиях». Поэтому студентам необходимо знать, как готовить и организовывать внеклассные мероприятия в соответствии с местом обучения за рубежом.

Например, г-жа Кристия рекомендует студентам, желающим подать заявку на стипендию для изучения биологии и биохимии в США или Канаде, иметь опыт работы в лабораториях или в области научных исследований, например, в качестве научных сотрудников или волонтеров, преподающих дисциплины STEM (наука - технологии - инженерия - математика). Кроме того, поскольку кандидат увлекается баскетболом, электрогитарой, скрипкой и интересуется предпринимательством, возможен запуск небольшого бизнеса; Организуйте благотворительные музыкальные мероприятия или обучайте детей игре на музыкальных инструментах, создайте группу.

«Он хочет изучать биологию и биохимию, поэтому школы будут впечатлены, если у него будет опыт работы в исследовательской лаборатории или связанной с этим работы», — сказала она.

Качество важнее количества

Консультируясь с родителями и учениками, Кристина часто слышит вопрос: «Сколько внеклассных мероприятий мне нужно?» Эксперты утверждают, что при поступлении в колледж нет конкретных требований к количеству внеклассных занятий, однако абитуриентам следует сосредоточиться на качестве занятий, а не на количестве, то есть на участии в тех мероприятиях, которые им интересны и подходят.

По данным опроса, проведенного US News & World Report , 72% членов приемных комиссий хотят, чтобы студенты сосредоточились на одном непрерывном предмете, а не участвовали во множестве различных мероприятий. Г-жа Кристина привела пример студента, работающего волонтером в Май Чау в течение трех недель, а другой студент преподавал английский язык детям из неблагополучных семей по два часа в неделю в течение шести месяцев. Приемная комиссия обычно выбирала второго студента.

«Школы оценивают вашу внеклассную деятельность по ряду критериев, таких как уровень участия, продолжительность участия, должность и ответственность. Резюме со множеством видов деятельности показывает, что кандидат активен, но не демонстрирует приверженности, привязанности и постоянства», — пояснила она.

Консультанты утверждают, что в дополнение к вышеперечисленным факторам для успешного заявления также потребуются хорошие оценки в 9–12 классах, результаты тестов SAT, IELTS или TOEFL, рекомендательные письма и подтверждение финансовой состоятельности семьи. Если ученик посещает государственную школу, он может попросить рекомендательное письмо у своего классного руководителя, тогда как в частных школах это делает академический руководитель.

Рассвет