Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi nawiązuje współpracę z Uniwersytetem Seitoku w celu szkolenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.

W trakcie spotkania docent dr Nguyen Van Hien, przewodniczący rady Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, powiedział, że Uniwersytet Seitoku specjalizuje się w kształceniu nauczycieli przedszkolnych i organizowaniu praktycznych zajęć przedszkolnych.

Według pana Hiena, Uniwersytet Seitoku kieruje się filozofią edukacji, która jest jednocześnie humanistyczna, tradycyjna i nowoczesna. Filozofia ta jest zgodna z filozofią Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, którego celem jest kształcenie osób, nauczycieli i ekspertów o humanistycznym duchu, nowoczesnym myśleniu i działaniach przyczyniających się do rozwoju społeczności.

Dzieląc się swoimi wrażeniami z Uniwersytetu Seitoku, docentka Bui Thi Lam, kierownik Katedry Edukacji Wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Hanoi, powiedziała, że ​​jest bardzo zaskoczona i podziwia Uniwersytet Seitoku za solidne podstawy edukacyjne i niezachwiane zaangażowanie w kształtowanie charakteru dzieci, bez ulegania presji rozwoju nauki i technologii.

„Dzięki temu każde dziecko może cieszyć się spokojnym, szczęśliwym dzieciństwem, bliskością natury i sztuką” – powiedziała pani Lam.

Pani Lam stwierdziła, że ​​po okresie współpracy i badań, treści szkoleniowe Uniwersytetu Seitoku będzie można zastosować w programie kształcenia nauczycieli przedszkolnych na Uniwersytecie Pedagogicznym w Hanoi, np. w zakresie metod nauczania przedmiotów objętych programem nauczania, w tym skupienia się na treściach praktycznych i tworzenia portfolio z zakresu nauki danego przedmiotu.

Ponadto, oprócz zapewniania szkoleń pedagogicznych dla studentów, Uniwersytet Pedagogiczny w Hanoi mógłby wzbogacić swój tydzień szkoleń pedagogicznych o tematy takie jak: umiejętności opieki nad dziećmi, umiejętności organizowania zajęć literackich i artystycznych: czytanie poezji, opowiadanie historii, wykorzystywanie muzyki, sztuki piękne itp.

Ponadto można wprowadzić usprawnienia w procesie organizacji praktyk i staży dla studentów, np. poprzez opracowanie bardziej naukowego i efektywnego podręcznika dotyczącego praktyk i staży dla studentów.

„W szczególności Uniwersytet Edukacji w Hanoi i Uniwersytet Seitoku mogłyby wdrażać i rozwijać kilka specjalistycznych tematów, takich jak edukacja artystyczna (zwłaszcza komponent sztuk wizualnych w programie kształcenia), a także mogłyby organizować zajęcia na świeżym powietrzu, gry kreatywne i kontakty między przedszkolami a szkołami podstawowymi...”

Jeśli chodzi o edukację włączającą dla dzieci z niepełnosprawnościami, Uniwersytet Seitoku ma mocne strony w edukacji muzycznej dzieci z niepełnosprawnościami. Będzie to bardzo praktyczny temat dla edukacji wczesnoszkolnej w Wietnamie w ogóle, a edukacji specjalnej w Wietnamie w szczególności” – powiedziała pani Lam.