BHG - 4월 28일, 응우옌 티 니엡(Nguyen Thi Nhiep) 교장이 이끄는 추반안 영재고등학교(하노이) 대표단이 하장성 소수민족 기숙고등학교와 하장 영재고등학교를 방문하여 "AI로 학습하기 - 미래 마스터하기" 워크숍을 개최했습니다. 워크숍에 참석한 사람 중에는 하장성 당위원회 위원이자 하장성 인민위원회 부위원장인 부옹 응옥 하 동지가 있었습니다. 교육훈련부 장관들 시 교육훈련부. 하장; 교육위원회와 많은 학생들.

지방인민위원회 부위원장인 Vuong Ngoc Ha가 워크숍에서 연설했습니다.

워크숍에서 Vuong Ngoc Ha 성 인민위원회 부위원장은 다음과 같이 강조했습니다. AI는 "디지털 교육 대중화" 과정에서 매우 중요한 내용 중 하나이며, 앞으로 교사와 학생이 AI를 학습 및 교육에서 더 많은 지식을 습득하고 습득하는 수단으로 사용하고 AI를 도구 및 방법으로 사용하여 하장이 더욱 발전하도록 하기를 바랍니다. 하장성 인민위원회 부위원장인 브엉 응옥 하(Vuong Ngoc Ha)는 학생들에게 학업에 더욱 책임감을 갖고, 미래에 고향인 하장의 발전을 위해 지식을 향상시키고, AI에 의존하지 말고, 디지털 기술을 학습 지원 수단으로 고려하여 11학년 학생들이 새로운 프로그램에 따라 고등학교 교육을 잘 준비할 수 있도록 격려했습니다.

성 인민위원회 부위원장인 부옹 응옥 하(Vuong Ngoc Ha)는 주반안 영재고등학교 대표단과 소수민족 기숙고등학교 학생들과 교류했습니다.

연구팀은 '학습 활동에서 AI에 대한 고등학생의 인식 - 주반안 영재고등학교 설문 조사'라는 주제를 발표했습니다.

워크숍에서 교사와 학생들은 연구 그룹이 "학습 활동에서 AI에 대한 고등학생들의 인식 - 추반안 영재고등학교 설문 조사"라는 주제로 발표하는 것을 지켜보았습니다. 추반안 영재고등학교 11학년인 하 만 히에우와 딘 민 상 학생이 실시했습니다. 각 학교에서는 10개 그룹의 학생이 AI를 학습 지원 도구로 활용하는 연습을 하도록 지도를 받았으며, AI 도구를 사용하여 새로운 노래를 만드는 8단계를 연습했습니다. 워크숍 이후, 하장성의 두 학교 학생 대부분은 AI 기술을 명확하게 이해했고, 이를 학습 지원에 적용하는 방법, 올바르게 사용하는 방법, 그리고 AI를 개인적 사고를 대체하는 솔루션이 아닌 지원 도구로 간주하는 방법을 알게 되었습니다.

하장 고등학교 영재학생들이 AI 도구를 사용하여 하장에 대한 새로운 노래를 만드는 연습을 하고 있습니다.

이 워크숍은 하장성에서 과학기술 발전, 혁신, 디지털 전환을 촉진하는 정치국 결의안 제57호를 구체화하고 "모두를 위한 디지털 교육" 운동을 구현하기 위한 실질적인 활동입니다. 디지털 전환의 맥락에서 교육을 파악하고 혁신하는 것은 교사만의 책임이 아니며, 학생 자신이 이 과정의 중심이자 주체입니다.

주반안 영재고등학교와 연구팀은 하장성 소수민족 기숙고등학교 장학기금에 2,000만동을 기부했습니다.

주반안 영재고등학교 대표단은 하장 영재고등학교 이사회와 교사들과 기념사진을 찍었습니다.

뉴스 및 사진: Vien Su

출처: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202504/truong-thpt-chuyen-chu-van-an-ha-noi-to-chuc-hoi-thao-ve-ai-tai-ha-giang-730004b/