졸업에 유리한 사회 과학 융합전공 선택 추세가 증가하고 있습니다.

2017년부터 고등학교 국가고시에는 수학, 문학, 외국어의 3개 과목이 필수로 포함되었습니다. 또한, 학생들은 자연과학(자연과학 - 물리학, 화학, 생물학)과 사회과학(사회과학 - 역사, 지리, 시민교육)의 두 그룹 중 하나를 선택할 수 있습니다. 이러한 새로운 시험 과목과 시험을 통해 모두가 고등교육, 직업교육 및 인적자원 분야의 교육적 요구에 적합한, 보다 자연스러운 과학의 조합을 선택하기를 바랍니다.

사진: 다오 응옥 타치

시행 후 처음 2년 동안 자연과학과 사회과학을 통합한 시험을 선택한 학생의 비율은 크게 달라지지 않았습니다. 2017년에 57%의 학생이 자연과학 그룹을 선택했고 43%의 학생이 사회과학 그룹을 선택했습니다. 2018년에 자연과학과 사회과학을 결합한 전공을 선택한 학생의 비율은 각각 52%와 48%였습니다.

그러나 2019년부터 사회과학 조합 시험을 선택하는 학생의 비율이 자연과학 조합 시험을 선택하는 학생의 비율보다 점점 더 높아지고 있습니다. 교육훈련부의 통계에 따르면 2024년 최대 63%의 학생이 사회과학 시험을 선택했으며, 이는 자연과학을 선택한 학생(37%)의 거의 두 배에 달하는 수치입니다. 2024년 사회과학을 선택하는 비율이 가장 높으며, 2023년 대비 7.7% 증가했습니다.

전문가와 교육 관리자들에 따르면, 이러한 추세에는 여러 가지 이유가 있습니다.

우선 사회과학 계열에는 역사, 지리, 시민교육 등이 포함되어 있는데, 이는 매우 친숙한 사회 과목이면서도 암기가 많이 필요한 과목이기 때문에 배우기 쉽고, 시험을 보기 쉽고, 고득점을 받기 쉬워 졸업 가능성이 높습니다. 자연과학 계열의 과목은 기술, 공학, 과학, 경제학에 매우 필요하지만, 높은 점수를 받으려면 높은 수준의 논리력, 체계성, 응용력이 요구됩니다. 험준한 산악 지역에서는 많은 학생들이 졸업을 목적으로만 시험을 치르기 때문에 대부분 사회과학을 선택합니다.

둘째, 대학 입시와 관련하여 2017년과 2018년에는 주로 고등학교 입시 성적을 반영했기 때문에 학생들은 학교의 입학 요구에 맞는 자연과학 계열의 과목을 더 많이 선택했습니다. 2019년부터 대학은 자율성을 갖고 다양한 입학 방식을 개발하게 되었습니다. 예를 들어, 성적 증명서에 따른 입학, 능력 평가 시험 점수에 따른 입학, 국제어학 자격증이 있는 성적 증명서에 따른 입학 등이 있습니다. 이로 인해 많은 학생들이 졸업 시험을 치르기 전에 대학에 입학하게 되었습니다. 게다가 많은 학생들이 D01 입학 그룹(수학, 문학, 영어)을 선택하기 때문에 이 3가지 과목에 집중하고 사회 과학 그룹을 선택하고 싶어합니다. 이는 점점 더 많은 학생들이 사회과학을 선택하는 이유이며, 이는 빈곤 지역뿐만 아니라 대도시에서도 마찬가지입니다. 2024년에 하노이에서는 70%가 넘는 학생이 사회과학 그룹을 선택하고, 하이퐁에서는 64%가 넘는 학생이 사회과학 그룹을 선택할 것입니다.

셋째, 많은 대학들이 학생 모집 규모를 확대하면서 문학, 역사, 시민교육 등 사회과학 과목을 전공하는 학생들을 추가했습니다. 문학, 역사, 영어 문학, 지리, 영어학은 사회과학 그룹을 선택한 학생들에게 대학 입학에 더 많은 기회를 제공합니다.

학생들이 과목을 선택하고 균형 잡힌 시험을 치르기 위한 솔루션

4차 산업혁명과 인공지능, 국제통합 시대에 국가가 필요로 하는 인적자원은 사회, 인문학 분야 외에도 기술, 공학, 디지털 경제, 녹색 경제 등 다양한 분야에서 많은 우수한 인력을 필요로 합니다. 2030년까지의 대학 교육 개발 계획에 따르면, 2045년까지의 비전에 따르면, 현재 STEM(과학, 기술, 공학, 수학과 관련) 전문 인력의 교육 규모는 약 50만~60만 명이며, 2030년까지 100만 명으로 늘어날 예정입니다.

출처: 교육훈련부가 여러 해에 걸쳐 발표한 자료 그래픽: HO SY ANH

2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험은 완전히 새로운 방법과 성격으로 실시될 예정입니다. 이 시험은 2018년 교양교육과정에 따른 첫 번째 시험으로, 4개 과목으로 구성됩니다. 수학과 문학의 필수과목 2개 외에도 학생들은 다음 중에서 2개 과목을 선택할 수 있습니다: 외국어, 물리학, 화학, 생물, 정보기술, 역사, 지리, 경제교육, 법학.

학생들이 외국어, 자연과학, 사회과학, 기술 등 다양한 과목을 균형 있게 선택할 수 있도록, 교육훈련부의 시험 준비는 무엇보다도 난이도의 균형을 맞춰야 합니다. 사회과학의 평균 점수가 여전히 자연과학 및 기술학보다 높다면 학생들은 최근처럼 점차 사회과학을 선택할 것입니다.

대학에서는 공학, 기술, STEM 분야에서 많은 전공을 개설하고 있으며, IT 및 기술 과목과 결합된 입학 제도를 도입하여 더 많은 학생을 유치하고 국가 발전의 요구를 충족시키고 있습니다. 조기 입학은 학업 성적에만 기반하는 것이 아니라, 학생이 조기 입학을 신청한 과목 조합에 해당하는 과목의 시험 점수도 요구합니다.

중학교 때부터 조기 직업교육을 실시하는 것이 필요합니다. 9학년 학생들이 대학을 방문하고 진로에 접근하도록 하여 조기 진로 방향을 설정하고 고등학교 수준에서 적절한 과목을 선택하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 고등학교에서는 학생들에게 사회과학 과목보다 자연과학과 기술 과목을 선택하도록 권장합니다.

고등학교와 평생교육센터에서는 직업교육을 강화하고, 교수 및 학습의 질을 개선하며, 모든 과목을 검토하여 학생들이 자신의 직업 지향에 맞는 과목을 자신 있게 선택할 수 있도록 합니다. 대학 교육이나 직업 교육에 참여하는 데 필요한 충분한 역량, 지식, 기술을 준비합니다.

사회경제가 발달한 유리한 지역에서는 호치민시처럼 사회과학 과목보다는 외국어, 자연과학, 기술 과목을 선택하도록 학생을 지도하여 지역과 국가 전체의 인적자원 수요를 충족시킬 필요가 있습니다.