교육훈련부가 2023년 말 발표한 일반학교 교과서 선정에 관한 통지문은 2월 12일부터 시행되며, 학교 교과서 선정 위원회는 학교장이 구성한다고 명시하고 있습니다. 각 학교는 협의회입니다. 여러 등급으로 구성된 일반학교의 경우 각 등급마다 협의회가 있습니다.

이에 따라 일반학교의 교과서 선정은 2018년 일반교육과정을 처음 시행한 2020년의 방식으로 돌아갈 예정이다. 지난 3개 학년 동안 교과서 선정 위원회는 도 인민위원회에 의해 설립되었으며, 각 급의 각 교과가 위원회로 운영되었고, 학교에서는 의견만 제시할 수 있었습니다.

선택을 위해 제공되는 교과서는 교육훈련부에서 승인한 목록에 속합니다. 현재 새로운 프로그램에는 세 가지 세트의 책이 있습니다: 지식을 삶과 연결하기 , 창의적 지평 , 카이트.

본교가 설립한 교과서 선정 위원회는 교장, 교감, 전문가 그룹장, 교사 대표, 학부모 대표로 구성됩니다. 회원 수는 홀수, 최소 11명입니다. 학급 수가 10개 미만인 학교에는 최소 5명의 이사회 위원이 있어야 합니다.

교육부는 교과서 편찬, 출판, 배포에 참여한 사람과 그 친족을 규제합니다. 교과서를 발행하는 출판사나 단체에 근무하는 사람은 협의회에 참여할 수 없습니다.

이 과정에서는 각 과목의 모든 교사가 해당 과목의 교과서를 선택하는 데 참여하게 됩니다. 교사는 책을 조사하고, 논평과 평가를 작성합니다.

그런 다음 과목 그룹의 책임자가 교사들과 만나 토론하고 투표를 통해 각 과목에 대한 책을 선택합니다. 선정된 책은 교사의 50% 이상의 투표를 받아야 합니다. 이 비율에 도달하지 못할 경우, 전문가 그룹은 다시 논의하고 분석한 후 투표해야 합니다.

두 번째 투표 후에도 교사의 절반 이상이 책을 선택하지 않으면 전문가 그룹은 두 투표에서 가장 많은 표를 얻은 책을 선택합니다.

이후 학교 위원회는 목록을 논의하여 학교장에게 권고합니다. 학교는 프로필을 작성하여 교육훈련부에 보냅니다. 마지막으로, 도 인민위원회는 지방 학교의 교과서 목록을 승인합니다.

"한 과목, 여러 교과서"라는 정책과 출판 독점의 철폐로 각 과목은 이제 다양한 편찬 단위에서 나온 많은 책을 갖게 되었습니다. 따라서 지역 사회와 학교에서는 해당 지역의 사회경제적 특성과 학교의 교수·학습 환경에 적합한 교과서를 선택해야 합니다.

지난 3년처럼 도(省) 인민위원회가 교과서 선정을 결정하게 하는 것은 지역에서 교과서에 대한 독점이 생기거나, 교사와 학생들이 교과서를 제대로 선택할 수 없게 되는 등의 문제가 발생한다는 의견이 나왔습니다. 많은 의견은 이로 인해 객관성, 투명성이 부족하고 교사, 학교, 학부모의 의견을 존중하지 않게 된다고 말합니다.

두옹땀