ហេតុអ្វី​បាន​ជា​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ត្រូវ​ចាត់តាំង​ឲ្យ​ជ្រើសរើស និង​កៀរគរ​គ្រូបង្រៀន​?

អញ្ជើញ​គ្រូ​ចូល​និវត្តន៍​ចូល​រួម​ក្រុម​ប្រឹក្សា ​អប់រំ ​ថ្នាក់​ឃុំ?

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានបញ្ជូនឯកសារទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីណែនាំការដោះស្រាយការលំបាក និងបញ្ហាមួយចំនួនរបស់មូលដ្ឋានក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

រូបថត៖ ង្វៀន ម៉ាញ

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល តម្រូវឱ្យផ្អែកលើមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន ការបែងចែកមន្ត្រីរាជការនៅថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ សង្កាត់ ត្រូវបែងចែកឱ្យបានសមហេតុផល ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណ និងគុណភាពគ្រប់គ្រាន់។ ដឹកនាំការត្រួតពិនិត្យមន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងបម្រើការងារនៅ មន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គម ដើម្បីធានាបាននូវការកំណត់មនុស្សត្រឹមត្រូវ បំពេញតាមស្តង់ដារតាមការណែនាំ។

មានដំណោះស្រាយសមស្របក្នុងការប្រមូលផ្តុំមន្ត្រីរាជការដែលធ្លាប់បម្រើការងារនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬទទួល និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទី២ និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតដែលមានជំនាញ និងបទពិសោធន៍សមស្រប ដើម្បីរៀបចំឱ្យពួកគេចូលបម្រើការងារក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្នាក់ឃុំ ប្រសិនបើពួកគេបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលបានកំណត់។

ពិចារណា និងបង្កើត ក្រោមសិទ្ធិអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់។ ក្រុម/ក្រុមបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំសំខាន់ៗ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងគាំទ្រដល់ការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្នាក់ឃុំ។

គួរកត់សម្គាល់ថា ឯកសារបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការ ឬបានចូលនិវត្តន៍។

វិធីសាស្រ្តជាក់លាក់នៃប្រតិបត្តិការត្រូវបានណែនាំយ៉ាងសកម្មដោយមូលដ្ឋានតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង និងធានាថាមិនមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល ឬអង្គភាពទេ មានតែនាយកដ្ឋានជំនាញប៉ុណ្ណោះដែលប្រតិបត្តិការស្របគ្នាក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយសមស្រប។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ និងសាខាពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាក និងបញ្ហានានាក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ ត្រូវរកដំណោះស្រាយភ្លាមៗ ដើម្បីដកចេញ ឬរាយការណ៍ទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីដកចេញ។

រៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍន៍មន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ ទទួលបន្ទុកវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដើម្បីធានាថាគ្មានចន្លោះប្រហោងក្នុងខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រង គ្មានការត្រួតស៊ីគ្នាលើខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រង ហើយខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រង និងវិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រងមានភាពច្បាស់លាស់។

កាត់បន្ថយអន្តរការី ធ្វើសមកាលកម្មគុណភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិក

ពាក់ព័ន្ធនឹងវិមជ្ឈការ និងប្រតិភូកម្មភារកិច្ច របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំការងារជ្រើសរើស ទទួល បម្លាស់ទី បម្រែបម្រួល និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកតាមស្ថាប័នអប់រំក្នុងខេត្ត។

ដោយ​លើក​ឡើង​ពី​ច្បាប់​ស្ដីពី​ការ​រៀបចំ​រដ្ឋាភិបាល​តាម​មូលដ្ឋាន ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​បញ្ជាក់​ថា៖ «ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ថ្នាក់​ឃុំ​អនុវត្ត​តែ​ការងារ​ជ្រើសរើស និង​ប្រើប្រាស់​មន្ត្រី​រាជការ បើ​ផ្ទេរ​សិទ្ធិ»។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងបរិបទដែលមន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ទទួលបន្ទុកវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល នាពេលបច្ចុប្បន្នកំពុងខ្វះខាត ហើយមនុស្សជាច្រើនមិនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ធ្វើវិមជ្ឈការមកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដើម្បីធ្វើជាអធិបតីក្នុងការជ្រើសរើស ទទួល បណ្ដុះបណ្ដាល និងផ្ទេរតំណែងគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងខេត្ត សមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌ និងសមត្ថភាពរបស់មន្ទីរអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

នេះក៏ធានាផងដែរនូវការអនុវត្តគោលនយោបាយកាត់បន្ថយអន្តរការី ការធ្វើសមកាលកម្មគុណភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិក (ការជ្រើសរើសតែម្តងអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅសាលារៀនជាច្រើនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡង/ពិនិត្យ) ការសន្សំការចំណាយ និងការបង្កើនឱកាសសម្រាប់អ្នកចូលរួមជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

លើសពីនេះ វារួមចំណែកក្នុងការជម្នះអតិរេក/កង្វះគ្រូ និងបុគ្គលិកក្នុងតំបន់ ព្រមទាំងធានានូវរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកតាមកម្រិតថ្នាក់ មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ។