សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងថ្នាក់ STEM។ សាលារៀនជាច្រើនបានជ្រើសរើស STEM ជាខ្លឹមសារមួយនៃកម្មវិធីសាលារបស់ពួកគេ - រូបថត៖ NHU HUNG
ដូច្នោះហើយ នៅពេលបង្កើតខ្លឹមសារក្នុងកម្មវិធីសាលា ត្រូវតែមានជម្រើសយ៉ាងហោចណាស់ 2 សម្រាប់សិស្ស និងមាតាបិតាជ្រើសរើសតាមតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។
នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ តម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំរៀបចំការស្ទង់មតិសម្រាប់មាតាបិតា ជ្រើសរើសទម្រង់ស្ទង់មតិដោយបត់បែន ដូចជាការស្ទង់មតិកម្រងសំណួរ ឬកម្មវិធីស្ទង់មតិរហ័សសម្រាប់មាតាបិតាជ្រើសរើសកម្មវិធីសាលារៀន។
ការស្ទង់មតិ និងការពិគ្រោះយោបល់របស់សិស្ស និងមាតាបិតាត្រូវតែធានានូវគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងភាពត្រឹមត្រូវ។ កម្មវិធីសាលាអាចអនុវត្តបានលុះត្រាតែបញ្ចប់ដំណើរការជ្រើសរើស និងទទួលបានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយភាគច្រើន។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈនឹងសម្រេចដោយផ្ទាល់លើខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសាលា ដោយមិនមានការដេញថ្លៃ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លងកាត់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាស្តីពីសកម្មភាព កម្រិតថ្នាក់អនុវត្ត ក្របខ័ណ្ឌខ្លឹមសារ វិធីសាស្ត្រ ទម្រង់នៃការរៀបចំ អង្គភាពសម្របសម្រួល ...។
ប្រធានស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះការជ្រើសរើស និងការអនុវត្តកម្មវិធីសាលារៀន។
ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសាលាដែលបានជ្រើសរើសត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច វាយតម្លៃដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយត្រូវធានាឱ្យមានស្ថេរភាព និងការអនុវត្តស្របគ្នាពេញមួយកម្រិត។
ភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់រវាងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា និងកម្មវិធីផ្លូវការ
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្រៅពីសាលារៀនដែលធ្វើបានល្អក្នុងកម្មវិធីសិក្សា សាលារៀនមួយចំនួននៅទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បង្កការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដល់ឪពុកម្តាយផងដែរ។ នោះក៏ព្រោះតែសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ មិនបានពិគ្រោះជាមួយឪពុកម្តាយទេ ប៉ុន្តែដាក់កំហិតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេសិក្សាតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។
សាលារៀនបានកំណត់ពេលមុខវិជ្ជាដោយចេតនានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារវាងថ្នាក់ធម្មតា។ ដូច្នេះហើយ ទោះមិនចង់ក៏ដោយ ឪពុកម្តាយនៅតែត្រូវចំណាយលុយឱ្យកូនរៀនមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា បើទោះជាទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តក៏ដោយ។
ឯកសារខាងលើរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាការណែនាំ និងជាការព្យាយាមកែតម្រូវស្ថានភាពខាងលើ។ ជាពិសេស ឯកសាររបស់នាយកដ្ឋានបានចែងថា៖ "គ្រប់ករណីទាំងអស់ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែមានភស្តុតាងពេញលេញ និងច្បាស់លាស់នៃដំណើរការស្ទង់មតិ និងលទ្ធផលនៃការប្រមូលមតិរបស់មាតាបិតា។ ការស្ទង់មតិ និងការប្រមូលមតិរបស់មាតាបិតាលើកម្មវិធីសាលារៀនត្រូវធានានូវគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ តម្លាភាព និងភាពត្រឹមត្រូវ"។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm
Kommentar (0)