នៅពេលដែលកូនប្រុសរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី 3 អ្នកស្រី Pham Thi Ly (អាយុ 35 ឆ្នាំ Nam Dinh) បន្តទទួលសំណើពីគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយរបស់ថ្នាក់ដើម្បីអោយកូនប្រុសរបស់គាត់ចូលរៀនអក្សរផ្ចង់។
ប្រភពបានមកពីគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះត្អូញត្អែរថា សិស្សក្នុងថ្នាក់សរសេរយ៉ាងអាក្រក់ខ្លាំង។ អាស្រ័យហេតុនេះ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាមានគម្រោងរៀបចំថ្នាក់រៀនសរសេរដៃ គ្រួសារដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍អាចចុះឈ្មោះកូនចូលរៀន 2-3 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដែលវគ្គនីមួយៗមានតម្លៃ 300,000 ដុង។
“ និយាយដោយស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញសមាជិកគណកម្មាធិការមាតាបិតា ប្រើអំណះអំណាងបញ្ចុះបញ្ចូលដូចជា៖ ហាត់សរសេរដៃស្អាត ដើម្បីបង្ហាត់ការអត់ធ្មត់ និងប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីឲ្យកូនមានឱកាសចូលរួមប្រកួតប្រជែងសរសេរដៃស្អាត ជៀសវាងប៉ះពាល់ដល់ការប្រកួតប្រជែងរួមរបស់ថ្នាក់…”។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនជំទាស់នឹងការអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេហាត់សរសេរអក្សរផ្ចង់។ (រូបភាព)
ឪពុកម្តាយខាងស្រីបានទទួលស្គាល់ថាកូនប្រុសសរសេរដៃមិនស្អាតសូម្បីតែអាក្រក់។ ប៉ុន្តែរយៈពេល២ឆ្នាំមកនេះ កូនខ្ញុំនៅតែរៀនបានល្អ ចេះតាមមិត្តភ័ក្តិ មិននិយាយពីសមត្ថភាពភាសាបរទេសរបស់គាត់ក៏ល្អដែរ។ ដូច្នេះហើយនាងជាដាច់ខាតមិនបណ្តោយឱ្យកូននាងហាត់សរសេរយ៉ាងស្អាតនោះឡើយ ។
បើតាមលោកស្រី លី មិនខ្វះមុខវិជ្ជាជំនាញដែលអាចជួយកុមារឱ្យអនុវត្តការតស៊ូ និងបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍។ ការរៀនលេងឧបករណ៍ ឬគូរគឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ ក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ កុមារត្រូវតែផ្តោតអារម្មណ៍ និងច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ក្នុងការលេងភ្លេងដោយគ្មានកំហុស និងគូររូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត។
មាតាបិតាជាស្ត្រីរូបនេះក៏ជឿដែរថា ការឱ្យកូនហាត់សរសេរដៃដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតសរសេរដៃគឺជាការបង្ហាញពីទស្សនវិជ្ជាអប់រំហួសសម័យ។
“ជំនាន់របស់យើងជាច្រើនទស្សវត្សរ៍មុន កម្មវិធីសិក្សានៅតែស្រាល ដោយមានពេលច្រើនដើម្បីអនុវត្តមុខវិជ្ជាដែលយើងចូលចិត្ត។ សព្វថ្ងៃនេះ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ក្មេងៗត្រូវសិក្សាទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែនៅមានឪពុកម្តាយដែលព្យាយាមចំណាយពេលជាមួយកូនដើម្បីហាត់សរសេរអក្សរផ្ចង់ រួចចូលប្រលងដើម្បីប្រៀបធៀបអ្នកណាសរសេរល្អជាងវាពិបាកយល់»។
ឪពុកម្តាយខាងស្រីជឿថា មនុស្សត្រូវមានភាពប្រាកដនិយមជាងនេះ ព្រោះយើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា ភាគច្រើនធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ។ ការហាត់សរសេរអក្សរផ្ចង់គឺជាការខ្ជះខ្ជាយនៃកុមារភាពរបស់កុមារ និងប្រាក់របស់ឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែវាមិននាំមកនូវលទ្ធផលអ្វីក្រៅពីកេរ្តិ៍ឈ្មោះនៃការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាតនោះទេ។ មិនមែននិយាយថាពេលហាត់សរសេរទេ កុមារច្រើនតែចុចមុខជិតនឹងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ពួកគេ ដែលយូរៗទៅនឹងក្លាយជាទម្លាប់ងាយនាំឱ្យកើតជំងឺស្កូលីស និងជំងឺភ្នែកខ្លី «វាហួសពេលដែលស្ដាយក្រោយហើយ»។
យល់ស្របជាមួយលោកស្រី Ly អ្នកស្រី Bui An Ngoc (អាយុ 29 ឆ្នាំ Long Bien ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ការទទួលយកថ្នាក់វប្បធម៌បន្ថែមក្នុងវ័យកុមារភាពគឺច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់។ ពេលនេះដល់ពេលហាត់សរសេរដៃស្អាតហើយ តើក្មេងៗមានពេលសម្រាក និងលេងនៅឯណា?
ដោយបានឃើញសហសេវិកម្នាក់បង្រៀនកូនឱ្យចេះសរសេរយ៉ាងស្អាតនោះ អ្នកស្រី ង៉ុក បាននិយាយថា គាត់មានអារម្មណ៍តានតឹង និងសម្ពាធជាងកូនកាន់ប៊ិចទៅទៀត ព្រោះដើម្បីសរសេរអក្សរធំ កូនត្រូវបើកភ្នែកធំៗ មើលឱ្យច្បាស់ថាចំនុចចាប់ផ្តើមពីណា វាកោងទៅណា ខ្ពស់ ឬទាប និងកោង។
«តើសព្វថ្ងៃនេះមានគ្រូប៉ុន្មាននាក់ដែលអាចសរសេរបានដូចសិស្សបឋមសិក្សា? ហេតុអ្វីបានជាយើងបង្ខំកុមារឱ្យអនុវត្តការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលនីមួយៗដោយក្លាហាន និងស្រាល គ្រាន់តែឱ្យពួកគេដាច់ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលទាំងអស់នៅពេលពួកគេចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ ព្រោះពួកគេត្រូវសរសេរក្នុងល្បឿនលឿន?” អ្នកស្រី ង៉ុក សួរ។
បើតាមឪពុកម្តាយខាងស្រី នាងមិនឃើញមានប្រយោជន៍អ្វីក្នុងការរៀនសរសេរដៃឲ្យស្អាតនោះទេ ហើយក៏មិនឃើញមានទំនាក់ទំនងរវាងសិស្សល្អ និងជោគជ័យ និងការសរសេរដៃស្អាតដែរ។
មានកូនប្រុសពីរនាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា អ្នកស្រី ង៉ុក មិនដែលគិតចង់ឱ្យពួកគេដេញតាមអ្វីដែលនាងចាត់ទុកថា "គ្មានប្រយោជន៍" នោះទេ។ ទោះបីជាកូនពីរនាក់របស់នាងសរសេរអាក្រក់ ដើម្បីមានគោលបំណងអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេក៏ដោយ ក៏នាងយល់ថាពួកគេស្តាប់បង្គាប់ និងអាកប្បកិរិយាល្អ មិនខ្វល់ខ្វាយអ្វីទាំងអស់ ហើយជារឿយៗជួយម្តាយពួកគេធ្វើការងារផ្ទះ។
“ប្រសិនបើឪពុកម្តាយសង្ឃឹមថាកូនរបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាអ្នកសរសេរអក្សរផ្ចង់ និងរកប្រាក់ចំណូលពីការសរសេរ ដូច្នេះសូមឱ្យពួកគេហាត់សរសេរអក្សរផ្ចង់ បើមិនដូច្នេះទេ បំភ្លេចវាចោល។ កុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងលុយកាក់ ធ្វើឱ្យកូនបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជាផ្សេង»។
មតិជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិថា ការហាត់សរសេរដៃឲ្យស្អាតហួសសម័យពេក គ្រាន់តែខ្ជះខ្ជាយកូនក្មេង និងលុយឪពុកម្តាយ។ (រូបភាព)
យោងតាមលោកស្រី Trinh Thi Ha គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ មានប្រជាប្រិយបុរាណមួយពោលថា "ការសរសេរដៃឆ្លុះបញ្ចាំងពីចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស" ហើយដោយសារតែនោះ ឪពុកម្តាយប្រញាប់ប្រញាល់បញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យរៀនសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅតែមានឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមិនចាប់អារម្មណ៍សូម្បីតែព្រងើយកណ្តើយចំពោះបញ្ហានេះ។
“ការមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកហាត់សរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាត មិនមែនមានន័យថា អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសរសេរអាក្រក់ ឬអ្វីដែលពួកគេចង់បាននោះទេ។ នេះបង្ហាញពីការមិនទទួលខុសត្រូវក្នុងការអប់រំកុមារ។ អ្នកស្រី ហា បានបញ្ជាក់ថា ៖ «ការសរសេរដៃទំនើបត្រូវតែស្អាត ស្អាត និងងាយស្រួលអាន។
គ្រូស្រីជឿថា គ្មានមុខវិជ្ជា ឬជំនាញណាគ្មានប្រយោជន៍ទេ គឺគ្រាន់តែឪពុកម្តាយមិនទាន់ឃើញផលប្រយោជន៍ទាំងអស់ដែលនាំមក។ ជាមួយនឹងវត្ថុសិល្បៈដូចជាអក្សរផ្ចង់ កុំបង្ខំវា ប៉ុន្តែប្រែក្លាយវាទៅជាប្រធានបទជ្រើសរើស។ សិស្សដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងជ្រើសរើស។
ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោកស្រី Bui Thi Nhon គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Tan Thanh A (Binh Phuoc) បាននិយាយថា ការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាតគឺជាមុខវិជ្ជាសិល្បៈ ហើយសិល្បៈតែងតែទាមទារទេពកោសល្យ។ ប្រសិនបើកុមារអាចសរសេរបានធំ ច្បាស់លាស់ និងមានសញ្ញាដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលគ្រប់គ្រាន់ ឪពុកម្តាយមិនគួរខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើការអនុវត្តការសរសេរដោយដៃទេ ប្រសិនបើកុមារមិនចង់។
“មិនអាចប្រកែកបានថាការរៀនសរសេរដៃស្អាតនឹងនាំមកឲ្យសិស្សមានគុណសម្បតិ្តល្អដូចជា ប្រយ័ត្នប្រយែង ល្អិតល្អន់… ទោះជាយ៉ាងណា កុមារត្រូវបង្រៀនឱ្យចេះសរសេរឲ្យច្បាស់ ជាជាងបង្ខំឱ្យពួកគេរៀនសរសេរដៃឱ្យស្អាត កុំបង្ខំកូនឱ្យចេះអក្សរល្អ និងសរសេរល្អ ព្រោះកុមារមិនមែនជាកំពូលវីរបុរស” ។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html
Kommentar (0)