លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា សកម្មភាពរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនគឺចាំបាច់ និងមិនអាចខ្វះបានក្នុងសាលារៀននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

សាលារៀនត្រូវតែតម្រង់ទិស

“តាមពិតទៅ សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលា និងថ្នាក់ជាច្រើនបាននឹងកំពុងធ្វើការងារយ៉ាងល្អក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយសាលា ដើម្បីអប់រំសិស្សានុសិស្សឱ្យបានទូលំទូលាយ។

ពួកគេជាមនុស្សសាទរ និងទទួលខុសត្រូវ។ លោក Quoc មានប្រសាសន៍ថា ពួកគេមិនត្រឹមតែរួមចំណែកជាសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចំណាយពេលវេលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងភាពវៃឆ្លាត ដើម្បីរួមដំណើរជាមួយសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស ជួយសាលាបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានយ៉ាងល្អ”។

លោក Quoc ក៏បានសារភាពថា៖ «ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ក៏នៅមានសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនទៀត ដែលប្រមូល និងចាយវាយខុសនឹងបទប្បញ្ញត្តិ បង្កការខកចិត្តដល់មាតាបិតា និងសង្គម។ចំពោះបញ្ហានេះ គណៈគ្រប់គ្រងសាលាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីឲ្យមាតាបិតាគ្រប់រូបយល់ច្បាស់អំពីតួនាទី និងភារកិច្ចរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន។

នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារណែនាំអំពីចំណូល និងចំណាយ។ ប្រសិនបើសាលារៀនអនុវត្តតាមឯកសារទាំងនេះបានត្រឹមត្រូវ នោះនឹងមិនមានការរំលោភលើឈ្មោះក្រុមប្រឹក្សាតំណាងឪពុកម្តាយដើម្បីប្រមូលថ្លៃសេវាខុសច្បាប់ឡើយ។

យោងតាមលោក Quoc៖ សារាចរលេខ 55/2011/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីធម្មនុញ្ញរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាបានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីភារកិច្ច ថ្លៃប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់មូលនិធិរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា។

ជាពិសេស គួររំលឹកឡើងវិញថា ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលអំណោយពីសិស្ស ឬក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេទេ៖ ការបរិច្ចាគមិនស្ថិតនៅលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្តទេ។ អំណោយដែលមិនគាំទ្រដោយផ្ទាល់ដល់សកម្មភាពរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនរួមមាន:

ការពារបរិក្ខារសាលា និងធានាសន្តិសុខសាលា; ថែរក្សាការដឹកជញ្ជូនសិស្ស; ការសម្អាតថ្នាក់រៀន ការសម្អាតសាលា; ផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក; ទិញគ្រឿងចក្រ ឧបករណ៍ ជំនួយបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀន ថ្នាក់រៀន ឬសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ គាំទ្រការគ្រប់គ្រង ការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ។ ជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់សម្ភារៈសិក្សាថ្មី។

សមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនគឺពឹងផ្អែកលើនាយកសាលា។

«មនុស្សជាច្រើនគិតថា សមាគមមាតាបិតា គ្រូបង្រៀនគួរត្រូវលុបចោលក្នុងសាលា ព្រោះមិនចាំបាច់ ព្រោះជាគណៈកម្មការប្រមូលលុយ ពន្យារនាយកសាលា... ខ្ញុំគិតថា គ្រាន់តែជាផ្លែប៉មអាក្រក់ដែលធ្វើឲ្យខូចចង្កោម ហើយក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវតែរួមគ្នាទទួលខុសត្រូវចំពោះកំហុសឆ្គងរបស់ឪពុកម្តាយ-លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដូចបទពិសោធន៍ឆ្នាំ 20 នៃសមាគមលោកគ្រូ-អ្នកគ្រូ។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក D. បាននិយាយថា លោកបានបង្រៀននៅវិទ្យាល័យចំនួនបីផ្សេងគ្នា និងបានធ្វើការជាមួយតំណាងមាតាបិតាដែលមានប្រវត្តិ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ រឿង​ធម្មតា​មួយ​គឺ​អ្នក​តំណាង​មាតាបិតា​ភាគ​ច្រើន​ចង់​ធ្វើ​ឱ្យ​បាន​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​កូន​របស់​ពួកគេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ថាតើសមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ឬអត់ អាស្រ័យលើក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ មានសាលារៀនដែលនៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាតំណាងរបស់ឪពុកម្តាយធ្វើសំណើ ងក់ក្បាលភ្លាមៗ ហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យមើលការខុសត្រូវលើអាហារឡើង។ ប៉ុន្តែក៏មានសាលារៀនផងដែរ នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាធ្វើសំណើ នាយកសាលាព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេលំបាក ធ្វើឱ្យពួកគេបាក់ទឹកចិត្ត។

បន្ទាប់ពីបទពិសោធន៍ខាងលើ លោក D. បានសន្និដ្ឋានថា "គ្មានឪពុកម្តាយណាម្នាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យក្លាយជាតំណាងមាតាបិតាទេ ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាសាលាណាដែលបើកចំហរ រួសរាយរាក់ទាក់ និងធ្វើការជាមួយផលប្រយោជន៍របស់សិស្សមុនគេ នឹងមានក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាមិនមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយផ្ទុយមកវិញ" ។

ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​ដែរ កញ្ញា ធី.ឌី. - ឪពុកម្តាយដែលកូនរៀនថ្នាក់ទី ៨ នៅសាលាមធ្យមសិក្សានៅស្រុក Tan Binh បាននិយាយថា៖ «កាលកូនខ្ញុំរៀននៅបឋមសិក្សា ខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើជាតំណាងមាតាបិតា ប៉ុន្តែដោយសារក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលាមិនព្រមស្តាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីកែលម្អរឿងមិនល្អ ពួកគាត់ចេះតែស្នើរសុំឲ្យយើងជួយគៀងគរឪពុកម្តាយមកជួសជុល និងទិញរបស់នោះ។

ប៉ុន្តែការដើរទិញឥវ៉ាន់ក៏គួរឱ្យអស់សំណើចផងដែរ លុយរបស់យើង ប៉ុន្តែយើងត្រូវជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយប្រាក់ដើម។ ខ្ញុំ​មើល​ឃើញ​ថា​ប្រសិន​បើ​នៅ​តែ​បន្ត​វា​នឹង​មិន​ល្អ​ទេ។ ខ្ញុំ​មាន​ការ​ធ្លាក់​ទឹក​ចិត្ត​ជា​ខ្លាំង​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​ដក​ឈ្មោះ​ចេញ ហើយ​លែង​ជា​សមាជិក​គណៈកម្មាធិការ​តំណាង​មាតាបិតា​ទៀត​ហើយ។

កញ្ញា ធី. ខ្ញុំ​ចង់​ចែក​រំលែក​ថា ពេល​កូន​ខ្ញុំ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​មធ្យម ក្រុមប្រឹក្សា​នាយក​សាលា​ខុស​គ្នា​ឆ្ងាយ​ណាស់។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 អាហារថ្ងៃត្រង់របស់កូនអ្នកស្រី ធី។ ប្រូតេអ៊ីនតិចតួចពេក កុមារត្អូញត្អែរថាពួកគេមិនឆ្អែត ហើយអាហារមិនឆ្ងាញ់។

"យើងបានរាយការណ៍វាទៅគណៈកម្មាការតំណាងមាតាបិតារបស់សាលា។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ពួកគេបានស្នើសុំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាត្រួតពិនិត្យអាហាររបស់សិស្ស។ គណៈកម្មាការធ្វើការជាមួយសាលាហើយផ្ទាល់បានទៅស្វែងយល់អំពីកន្លែងផ្តល់អាហារដល់សិស្សានុសិស្សបានទៅកន្លែងដែលបានរៀបចំម្ហូបអាហារថតរូបថតវីដេអូអាហារ ... ; ទាក់ទងអាជ្ញាធរដើម្បីកំណត់ថាតើកន្លែងសុវត្ថិភាពនេះមានឬអត់។

សរុបមក ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងលឿន ហើយប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក សាលារបស់កូនខ្ញុំត្រូវប្តូរទៅកន្លែងផ្តល់ម្ហូបអាហារផ្សេងទៀត។ ហើយនៅពេលដែលមានការផ្លាស់ប្តូរ គណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតារបស់សាលានៅតែចាត់មនុស្សទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលថ្ងៃត្រង់ ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលសិស្សកំពុងញ៉ាំ និងថាតើគុណភាពអាហារបានប្រសើរឡើងដែរឬទេ។

ខ្ញុំ​ប្រាប់​រឿង​នេះ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ថា​តួនាទី​របស់​គណៈកម្មាធិការ​តំណាង​មាតាបិតា​មាន​សារៈសំខាន់​ប៉ុណ្ណា»។