អញ្ជើញចូលរួមកម្មវិធីមានលោក Hoang Minh Son អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; លោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា; លោក Nguyen Son Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា; តំណាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាង 80 និងសាជីវកម្ម និងអាជីវកម្មចំនួន 30 ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាបានចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាលើក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល។

លោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ក្របខ័ណ្ឌមូលដ្ឋានដើម្បីជួយកំណត់កម្រិតជំនាញឌីជីថល និងលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញសមស្របក្នុងបរិបទឌីជីថល ជួយរៀបចំអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់យុវជនវៀតណាម។

លើសពីនេះ លោកស្រី ធុយ ជឿជាក់ថា ក្របខណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលមិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកទ្វារឆ្ពោះទៅរកការច្នៃប្រឌិត ជួយសិស្សានុសិស្សក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោក ដែលមានសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងក្នុងទីផ្សារការងារអន្តរជាតិ។

ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលជួយណែនាំគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតដើម្បីធានាថាការរៀនសូត្រមិនត្រឹមតែបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបំពេញតម្រូវការរបស់សង្គមក្នុងយុគសម័យឌីជីថលផងដែរ។ នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីបង្រួមគម្លាតឌីជីថលរវាងតំបន់នានា ដោយធានាថាសិស្សទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីទីតាំងរបស់ពួកគេ មានឱកាសទទួលបាន និងធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យា។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពខ្លាំងនៃការជួយសិស្សានុសិស្សប្រកួតប្រជែងក្នុងទីផ្សារការងារអន្តរជាតិ លោក Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់សិស្សក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាចម្បងសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញកម្មវិធី គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល អង្គការវាយតម្លៃសមត្ថភាពឌីជីថល និងស្ថាប័នអប់រំ។ ផែនការអនុវត្តដែលត្រូវបានធានាសម្រាប់ឧត្តមសិក្សានឹងលើកកម្ពស់យន្តការស្វ័យភាព បង្កើតស្តង់ដារលទ្ធផលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌគុណវុឌ្ឍិជាតិ ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល ជាពិសេសក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពភាសាបរទេស។

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យ Hoang Anh Tuan សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា សាលាបាននិងកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបញ្ចូលជំនាញឌីជីថលទៅក្នុងកម្មវិធីបង្រៀន និងរៀន។ ដំបូងឡើយ សាលាសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានក្នុងការកែលម្អលទ្ធភាពទទួលបាន និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានរបស់អ្នកសិក្សា លើកកម្ពស់ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

សាស្ត្រាចារ្យ Hoang Anh Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “ជោគជ័យដំបូងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់សាលាក្នុងការរួមចំណែកប្រកបដោយទំនុកចិត្តដល់ការសម្រេចបាននូវក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល សំដៅកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ និងសម្របខ្លួនរបស់សិស្សក្នុងបរិបទសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0”។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ តំណាងបានផ្ដល់នូវគំនិតជាច្រើនដើម្បីកែលម្អក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សាតាមវិធីជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព។