បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាង 12 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124-CT/QUTW នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការយោធាមជ្ឈិម (CMC) ស្តីពី "ការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទិសដៅនៃការអប់រំនយោបាយ (GDCT) ការងារនៅអង្គភាពក្នុងសម័យកាលថ្មី" (សេចក្តីបង្គាប់លេខ 124) និងរយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង "ការច្នៃប្រឌិតនៃអង្គភាពថ្មីនៃក្រសួងការពារជាតិ" (ការងាររបស់ក្រសួងការពារជាតិ) រយៈពេល។ ការងារ GDCT នៅក្នុងជួរកងទ័ពទាំងមូលទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានការលំបាក និងដែនកំណត់។ កាសែតកងទ័ពប្រជាជនបានកត់ត្រានូវមតិមួយចំនួនដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផល វិធីសាស្រ្ត និងមេរៀនដើម្បីអនុវត្តការងារអប់រំនយោបាយឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនាពេលខាងមុខ។
នាយឧត្តមសេនីយ៍ ហួយ វ៉ាន់ង៉ន នាយការិយាល័យនយោបាយយោធភូមិភាគទី៩៖
តាមដានការពិតរបស់អង្គភាពយ៉ាងដិតដល់
ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងបានជួយកម្មាភិបាលនយោបាយយល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវតួនាទី និងតួនាទីសំខាន់នៃការងារអប់រំនយោបាយ ដោយហេតុនេះចំណាយពេលវេលាវិនិយោគលើផែនការមេរៀន និងបាឋកថាសមស្រប។ អង្គភាពជាច្រើនលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងកែលម្អប្រព័ន្ធនៃក្រុមប្រឹក្សា និងសញ្ញា។ បង្កើតគំរូដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការរៀននយោបាយ និងការកម្សាន្តដូចជា៖ "Magical Cannon Tower"; "កង់ប្រាជ្ញា"; "កន្លែងលេងអ្នកចម្បាំង"; "ក្លឹបយោធា"... ធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សារំភើប ងាយយល់ ងាយចងចាំ ខ្លឹមសារសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការកំណត់ខ្លឹមសារ កម្មវិធី ពេលវេលា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមកម្មវត្ថុនៃការបង្រៀននីមួយៗ ដូច្នេះការរៀបចំផែនការមេរៀនសមស្របមិនកំណត់ខ្លឹមសារ ឬទម្រង់ជាក់លាក់ណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបប្រពៃណី និងទំនើប ការផ្ទេរចំណេះដឹងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ការអប់រំជាមួយនឹងការអប់រំដោយខ្លួនឯង... ទន្ទឹមនឹងនោះ វាផ្តោតលើការលើកកម្ពស់ភាពវិជ្ជមាន ភាពសកម្ម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តនៃការពន្យល់ដោយពាក្យសំដី រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការសន្ទនា ការអប់រំដែលមើលឃើញ សកម្មភាពបន្ថែម... ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងបត់បែន និងសមស្រប។ ចំណុចលេចធ្លោក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំ 124 និងគម្រោងគឺការអនុវត្តន៍ និងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច ដែលនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ (ការបញ្ជូនខ្លឹមសារជាច្រើនក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ការបង្កើនការមើលឃើញ ភាពជាក់ស្តែង ភាពសម្បូរបែប ភាពរស់រវើក ការជំរុញភាពវិជ្ជមាន ការផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកសិក្សា)។ រហូតមកដល់ពេលនេះ មន្ត្រី GDCT ភាគច្រើននៅក្នុងអង្គភាពបានប្រើប្រាស់ការបង្រៀនអេឡិចត្រូនិក និងឧបករណ៍ធ្វើបទបង្ហាញយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។
ដើម្បីឱ្យការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ គណៈកម្មាធិការបក្ស មេបញ្ជាការ គណៈកម្មាធិការនយោបាយ មន្ត្រីនយោបាយ ភ្នាក់ងារនយោបាយ និងកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវលើកកំពស់ការទទួលខុសត្រូវជាប្រចាំ ក្តាប់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលបំណង តម្រូវការ ខ្លឹមសារ និងដំណោះស្រាយនៃការអនុវត្តគម្រោង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ថ្នាក់លើ លក្ខណៈនៃស្ថានភាព និងតម្រូវការនៃភារកិច្ចរបស់អង្គភាព ដើម្បីមានគោលនយោបាយ និងវិធានការសម្រាប់ដឹកនាំ និងទិសដៅនៃការអនុវត្តប្រកបដោយភាពស្និទ្ធស្នាល មានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងខ្លាំង។ ជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ភ្នាក់ងារនយោបាយ និងកម្មាភិបាលនយោបាយគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ក្នុងការផ្តល់យោបល់ ស្នើ ណែនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្ត។ យកចិត្តទុកដាក់ជាទៀងទាត់លើការកសាងឯកតាគំរូ រៀនភ្លាមៗពីបទពិសោធន៍ និងចម្លងវិធីសាស្រ្តថ្មី និងមានប្រសិទ្ធភាព។ វិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងជាអាទិភាព ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់អង្គភាពលើបេសកកម្មត្រៀមប្រយុទ្ធ អង្គភាពលើបេសកកម្មពិសេស និងអង្គភាពដែលឈរជើងនៅតំបន់លំបាក។
មន្ត្រី និងទាហាននៃកងពលតូចព័ត៌មានទី ២៩ និងកងពលតូចកាំភ្លើងធំការពារដែនអាកាសទី ២២៦ (យោធភូមិភាគទី ៩) ទស្សនាសារមន្ទីរយោធភូមិភាគទី ៩។ រូបថត៖ THANH HUY |
លោកវរសេនីយ៍ឯក DUONG NGOC TUYEN ប្រធានផ្នែកនយោបាយនៃនាយកដ្ឋានប្រេងឥន្ធនៈ អគ្គនាយកដ្ឋានភស្តុភារ៖
ការច្នៃប្រឌិតត្រូវតែមានខ្លឹមសារ
ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោង អង្គភាពក្រោមនាយកដ្ឋានប្រេងឥន្ធនៈបានច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំយ៉ាងសកម្មសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ក៏ដូចជាការអនុវត្តរបស់អង្គភាពស្របតាមបាវចនានៃការរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តអប់រំបែបប្រពៃណី និងទំនើប ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កភាពងាយស្រួលដល់អ្នកសិក្សាស្វែងយល់។ អង្គភាពនានាលើកកម្ពស់ស្ថាប័នវប្បធម៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយោគយល់នយោបាយ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ទាហាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែមានប្រព័ន្ធ គុណភាពខ្ពស់ និងប្រសិទ្ធភាព។ នាពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋានប្រេងឥន្ធនៈនឹងបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីគោលជំហរ សារៈសំខាន់ និងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងការងារអប់រំក្នុងសម័យកាលថ្មី។ ការច្នៃប្រឌិតត្រូវតែមានខ្លឹមសារ លើកកម្ពស់តួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវ ការគិតឡើងវិញ វិធីនៃការគិត និងវិធីធ្វើក្នុងការដឹកនាំ និងទិសដៅ។ ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំ ទូលំទូលាយ និងសមកាលកម្មនៃមាតិកា កម្មវិធី ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំសាធារណៈ។ រួមជាមួយនឹងនោះគឺការកែលម្អគុណភាពនៃបុគ្គលិកដែលធ្វើការងារ GDCT; បង្កើនការវិនិយោគ ធានាឧបករណ៍ និងមធ្យោបាយសម្រាប់បម្រើការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល...
លោកវរសេនីយ៍ឯក ផាន់ ដាងថាញ់ ប្រធានផ្នែកនយោបាយនៃសាលានាយទាហានអាកាស ការពារអាកាស-កងទ័ពអាកាស៖
អនុវត្តឱ្យបានទៀងទាត់ និងសមកាលកម្ម
បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលអាកាសយានិកយោធា មន្រ្តីស្វែងរក និងជួយសង្គ្រោះតាមអាកាស និងអ្នកបច្ចេកទេសអាកាសចរណ៍ សាលាមន្រ្តីកងទ័ពអាកាសក៏មានកងវរសេនាធំហ្វឹកហាត់ហោះហើរផងដែរ ដូច្នេះបន្ទប់បង្រៀនមិនត្រឹមតែជាថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាកាសយានដ្ឋាន មេឃ និងកាប៊ីនយន្តហោះផងដែរ។ សាលាមិនឈប់តាមទម្រង់នៃការអប់រំនយោបាយទេ ប៉ុន្តែតែងតែបង្កើតថ្មី និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារនយោបាយអាចក្លាយជាកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សបម្រើការងារយូរអង្វែងក្នុងជួរកងទ័ព។ បន្ទាប់ពីសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងត្រូវបានចេញ សាលាបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ កម្មវិធី ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងតម្រូវការការងាររបស់អង្គភាព។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន; ច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រង អធិការកិច្ច ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលការងារអប់រំ និងពង្រឹងការធានា ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ល្អសម្រាប់បម្រើការងារអប់រំ។ ដោយហេតុនេះ ទម្រង់នៃ GDCT ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ បន្ថែមពីលើការសិក្សានយោបាយ អង្គភាពក៏អនុវត្ត និងរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវការអប់រំជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងការអប់រំបន្ត។ ការអប់រំសាធារណៈធៀបនឹងការអប់រំឯកជន; រវាងការអប់រំនយោបាយ និងការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ និងការអប់រំ... លទ្ធផលគឺការលើកកម្ពស់បន្តិចម្តងៗនូវសមត្ថភាពនយោបាយ សីលធម៌បដិវត្តន៍ និងសមត្ថភាពការងារជាក់ស្តែងរបស់កម្មាភិបាល និស្សិត និងទាហាន។ ខ្ញុំគិតថាការងារអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែផ្តោតជាប្រចាំលើនិងអនុវត្តស្របគ្នាគ្រប់កម្រិតនិងគ្រប់វិស័យ។
លោកវរសេនីយ៍ទោ NGUYEN XUAN GIANG ស្នងការនយោបាយនៃកងវរសេនាតូចទី១ កងពលតូច៣៨២ យោធភូមិភាគទី១៖
ផ្តោតលើភាពជាអ្នកដឹកនាំដើម្បីជំនះឱ្យបានហ្មត់ចត់លើដែនកំណត់
ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក អង្គភាពបានច្នៃប្រឌិត និងធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ។ ការងាររៀបចំការបង្រៀនរបស់បុគ្គលិកត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់។ ផ្តោតលើការកសាងការបង្រៀនគំរូសម្រាប់មុខវិជ្ជា។ អង្គភាពអនុវត្តមានរបបបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រព័ន្ធ ដោយផ្តោតលើ៖ ដំណើរការរៀបចំ និងអនុវត្តបាឋកថានយោបាយ; ខ្លឹមសារ ទម្រង់បែបបទនៃសម័យប្រជុំតាមរយៈការបង្រៀននយោបាយជាក្រុម។ ជំនាញក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តការបង្រៀនដោយប្រើបទបង្ហាញស្លាយ។ វិធីសាស្រ្តនៃការរក្សាការពិភាក្សារបស់មេដឹកនាំកងអនុសេនាតូច យើងក៏ផ្តល់តម្លៃដល់ការអប់រំដែលមើលឃើញយ៉ាងរស់រវើក រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការអប់រំបើកចំហ ការអប់រំទូទៅជាមួយនឹងការអប់រំបុគ្គល។ ត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្សមូលដ្ឋាន អាជ្ញាធរ ប្រជាពលរដ្ឋ និងគ្រួសារយោធា ដើម្បីអប់រំយោធិន ជាពិសេសទាហានថ្មី។
ទន្ទឹមនឹងលទ្ធផលវិជ្ជមាន យើងក៏ទទួលស្គាល់ដោយត្រង់ថា នៅមានដែនកំណត់មួយចំនួនទៀត ដែលចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការជម្នះ ដូចជា៖ អង្គភាពមួយចំនួន គណៈកម្មាធិការបក្ស និងមេបញ្ជាការ ពេលខ្លះពិតជាមិនបានយកចិត្តទុកដាក់លើការដឹកនាំ ដឹកនាំ និងត្រួតពិនិត្យការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូច្នេះការអនុវត្ត និងការរៀបចំការងារ ពេលខ្លះមិនសូវមានប្រសិទ្ធភាព។ ទោះបីជាទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំត្រូវបានបង្កើតថ្មីក៏ដោយ ដំណើរការដាក់ពាក្យសុំមិនមានភាពបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសការរៀបចំ និងការរក្សាការពិភាក្សាជាក្រុមនៅតែស្ថិតក្នុងលក្ខណៈលីនេអ៊ែរ បង្ខំ ដោយមានប្រសិទ្ធភាពទាប។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំនយោបាយជាមួយនឹងការហ្វឹកហ្វឺនយោធា ការគ្រប់គ្រងមនោគមវិជ្ជា និងវិន័យពិតជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ ដូច្នេះវាមិនបានរួមចំណែកដល់ការយកឈ្នះលើការបំពានវិន័យនៅក្នុងអង្គភាពនោះទេ។ គុណវុឌ្ឍិ ចំណេះដឹង សមត្ថភាព និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់កម្មាភិបាលមួយចំនួនដែលទទួលបន្ទុកការងារអប់រំនយោបាយ ជាពិសេសក្រុមគណកម្មាធិការនយោបាយ អនុប្រធានក្រុមហ៊ុន (ដែលបង្រៀនផ្ទាល់) និងមេកងអនុសេនាតូច (ប្រធានក្រុមពិភាក្សា) នៅមានកម្រិតនៅឡើយ... រក្សាការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនូវរបបសិក្សានយោបាយ និងវិន័យ។
ឧត្តមសេនីយ៍ត្រី ថាញ់ លួន ស្នងការនយោបាយ វរៈសេនាតូចលេខ១៥ កងពលលេខ៣៩៥ យោធភូមិភាគទី៣៖
ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការបង្រៀន អ្នកត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង។
ក្នុងនាមជាអ្នកដែលបង្រៀនទាហានដោយផ្ទាល់ បុគ្គលិកបង្រៀនមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ដោយសម្រេចចិត្តលើគុណភាពនៃការអប់រំយោធានៅអង្គភាព។ ដូច្នេះហើយ នាពេលថ្មីៗនេះ យើងបានកែលម្អក្រុមបង្រៀនជាទៀងទាត់ រក្សាវិន័យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមរយៈផែនការមេរៀន បដិសេធយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការអនុម័តការបង្រៀនដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ខុស ឬមានខ្លឹមសាររៀបចំមិនបានល្អ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀន 100% ប្រើប្រាស់ផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិក។ យើងចាត់តាំងបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ និងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបង្រៀន ណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលវ័យក្មេងដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ អង្គភាពរៀបចំការប្រកួត GDCT សម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងរៀនពីបទពិសោធន៍របស់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ការបង្រៀននយោបាយត្រូវបានចាត់ទុកថាស្ងួត ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្រូចេះបង្កើតមេរៀនរបស់ពួកគេ មេរៀននឹងក្លាយទៅជាគួរឱ្យរំភើប ទាក់ទាញ និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្ស។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋានដូចបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ពេលរៀបចំផែនការមេរៀន បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវប្រធានបទ បង្កើនឧទាហរណ៍ និងភស្តុតាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងសកម្មភាពរបស់ទាហាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ និងបន្ថែមចំណេះដឹងថ្មីៗ ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ភ្លាមៗ ជិតនឹងតម្រូវការរបស់កងទ័ព និងអង្គភាព។ រួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងជាមួយនឹងការតំរង់ទិសមនោគមវិជ្ជា និងការណែនាំសកម្មភាពជាក់ស្តែងសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ ដើម្បីឱ្យការបង្រៀនបានល្អ សាស្ត្រាចារ្យត្រូវចេះខ្លឹមសារ ទំនេរពីផែនការមេរៀន មានអាកប្បកិរិយាចាស់ទុំ វិធីសាស្ត្របង្រៀនទាក់ទាញ ការបញ្ចេញមតិ ភាសាច្បាស់លាស់ ងាយស្រួលស្តាប់ ងាយយល់ ងាយចងចាំ ងាយស្រួលកត់...
ឧត្តមសេនីយឯក NGUYEN THANH THAI ស្នងការរងនយោបាយនៃប៉ុស្តិ៍ឆ្មាំព្រំដែន Hong Van ឆ្មាំព្រំដែនខេត្ត Thua Thien Hue៖
វិធីសាស្រ្តអប់រំនយោបាយមានសារៈសំខាន់ណាស់។
ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងដោយមានបាវចនាថា "កន្លែងណាមានទាហាន មានការអប់រំយោធា" យើងបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតបង្កើតផែនការ និងកម្មវិធីអប់រំដែលនៅជិតមុខវិជ្ជា និងភារកិច្ចនីមួយៗ។ ធានាបាននូវខ្លឹមសារអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ រចនាសម្ព័ន្ធបង្រៀនសង្ខេប ងាយយល់ និងងាយចងចាំ។ ដោយហេតុនេះ ការងាររបស់ GDCT មានការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់។ សមត្ថភាពនយោបាយ និងការយល់ដឹងរបស់កម្មាភិបាល និងយោធិនត្រូវបានលើកឡើង... ដើម្បីបន្តអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១២៤ និងគម្រោងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវបន្តបង្កើតទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាព។ ខ្ញុំគិតថានេះជាបញ្ហាសំខាន់ណាស់ ពីព្រោះបន្ទាប់ពីកំណត់គោលដៅ កម្មវិធី និងខ្លឹមសារត្រឹមត្រូវ ការប្រើប្រាស់ទម្រង់ និងវិធីសាស្ត្រសមស្របនៃការអនុវត្តការអប់រំ គឺសម្រេចបានគុណភាព។ ការពិតបង្ហាញថាការច្នៃប្រឌិត និងការធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តធ្វើឱ្យការអប់រំនយោបាយកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ ទាក់ទាញ ការបញ្ចុះបញ្ចូល និងជ្រាបចូលជ្រៅទៅក្នុងគំនិត និងអារម្មណ៍របស់កម្មាភិបាល និងទាហាន។ លើសពីនេះទៀត ត្រូវផ្តោតលើការរៀបចំសកម្មភាពដូចជា៖ ការទស្សនា ការមើលកុន ការសម្លឹងមើល និងការសិក្សាតាមអ៊ីនត្រាណេត; ព័ត៌មាននយោបាយ អានកាសែត ស្តាប់វិទ្យុ មើលទូរទស្សន៍។ ការប្រកួតប្រជែង កីឡា វប្បធម៌ សិល្បៈ ... បង្កើតភាពចម្រុះ និងទាក់ទាញដល់ទាហាន។
ប្រភព
Kommentar (0)