ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ដល់ថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា នៅមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃ និងតាំងពិព័រណ៍វិចិត្រសិល្បៈ និងថតរូប (ហាណូយ) ការតាំងពិព័រណ៍សិល្បៈ “អត្តសញ្ញាណ” បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមានស្នាដៃ និងសម្ភារៈចម្រុះជិត ៤០។ ស្នាដៃទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសិស្សដែលមានទេពកោសល្យចំនួន 14 នាក់មកពីមជ្ឈមណ្ឌល Vinschool សម្រាប់ការប្រឹក្សាយោបល់និងការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យ (GATE) ។

ភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈការប្រើប្រាស់សម្ភារៈផ្សេងៗ។ បន្ថែមពីលើទម្រង់សិល្បៈប្រពៃណីដូចជា គំនូរ ចម្លាក់ និងសេរ៉ាមិច ការតាំងពិពណ៌ក៏បង្ហាញនូវស្នាដៃសិល្បៈសហសម័យដូចជា ការដំឡើង វីដេអូ គំនិត និងជាពិសេសសិល្បៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ដែលជាភាសាសិល្បៈដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវបច្ចេកវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ (អនុវត្តចំណេះដឹង STEM) ដូចជា សិល្បៈជីវវិទ្យា សិល្បៈមនុស្សយន្ត និងសិល្បៈសរសេរកូដ។

ស្នាដៃដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងការតាំងពិព័រណ៍អត្តសញ្ញាណ។

"ការងារសិល្បៈមនុស្សយន្ត - ជីវិត" គឺជាស្នាដៃមួយដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៅក្នុងពិព័រណ៍អត្តសញ្ញាណឆ្នាំនេះ។

Hoang Minh Anh សិស្សសាលា 12B1 នៅ Vinschool Central Park ដែលជាអ្នកនិពន្ធផលិតផល បាននិយាយថា គាត់ស្រលាញ់វិទ្យាសាស្ត្រ STEM ដូច្នេះគាត់ប្រើដើម្បីមើលបញ្ហាឱ្យបានច្បាស់លាស់ ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងជាក់ស្តែង ខណៈដែលសិល្បៈមានមនោសញ្ចេតនាខ្លាំង និងមិនមានចម្លើយជាក់លាក់។

នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យបង្កើតស្នាដៃ "សិល្បៈមនុស្សយន្ត" Minh Anh នឹកស្មានមិនដល់ថា មនុស្សយន្ត និងគំនូរមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាយ៉ាងណា។

ដើម្បីស្វែងរកចំនុចប្រសព្វរវាង STEM និងសិល្បៈ Minh Anh និងមិត្តរួមក្រុមរបស់នាងបានប្រកួតប្រជែងគ្នាតាមទិសដៅជាច្រើន។ ទីបំផុត និស្សិត​ស្រី​បាន​រក​ឃើញ​ថា ការ​ប្រសព្វ​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​បាន​បង្ហាញ​តាម​រយៈ​ការងារ "ការងារ-ជីវិត"។ ការងារនេះធ្វើឱ្យមនុស្សយន្តមានការតស៊ូឥតឈប់ឈរដើម្បីរក្សាស្ថិរភាព និងតុល្យភាពពីប្រភពថាមពលពីរ ដែលជាពាក្យប្រៀបធៀបសម្រាប់ដំណើររបស់មនុស្សសម័យទំនើបដើម្បីស្វែងរកតុល្យភាពរវាងការងារ និងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។

ដោយចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នានៃការអនុវត្ត STEM ទៅក្នុងសិល្បៈ My Linh បានចែករំលែកថា ការដាំដុះផ្សិតនៅទន្លេ To Lich ដើមឡើយជាផ្នែកនៃគម្រោង STEM មួយផ្សេងទៀត។ ផ្សិត​នេះ​ផ្តល់​ពណ៌​ផ្កាឈូក​ក្រហម​ដូច​ពណ៌​ឈាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលគំរូពិសោធន៍ត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសពិត វាប្រែទៅជាពណ៌លឿង។ នៅក្នុងវិធីខ្លះ ការងារនេះមិនឈានដល់ភាពល្អឥតខ្ចោះដែលអ្នកនិពន្ធបានស្រមៃ និងរំពឹងទុកដំបូងឡើយ។ ប៉ុន្តែពាក្យប្រៀបធៀបនៃទំនាក់ទំនងដ៏ពិសិដ្ឋរវាងបុគ្គល និងប្រភពថាមពលរបស់ប្រទេសនេះនៅតែមានពេញលេញ។

តំណាងគណៈកម្មាធិការរៀបចំការតាំងពិព័រណ៌បាននិយាយថា សិល្បៈពហុមេឌៀ គឺជាឈ្មោះបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់គំនិតនៃ "សិល្បៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី" ដែលជាទម្រង់សិល្បៈដែលប្រើប្រាស់សម្ភារៈ មធ្យោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្ហាញពីសារ ឬគំនិតរបស់អ្នកបង្កើត។

សិល្បៈសរសេរកូដ សិល្បៈជីវសាស្រ្ត សិល្បៈមនុស្សយន្ត គឺជាទម្រង់សិល្បៈពហុព័ត៌មាន ដែលកើតក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 នៅបណ្តាប្រទេសលោកខាងលិច។ នៅប្រទេសវៀតណាម វិចិត្រករជាច្រើនដែលបន្តសិល្បៈពហុព័ត៌មានប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គក្នុងការឈានទៅដល់ និងពង្រីកមូលដ្ឋានសាធារណៈរបស់ពួកគេ ដោយសារតែទម្រង់សិល្បៈត្រូវបានកំណត់ចំពោះទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិបែបប្រពៃណី។

វិចិត្រករផ្នែកគំនូរ Ha Chau Bao Nhi ដែលជាទីប្រឹក្សាម្នាក់នៃក្រុមនិស្សិតបានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យដែលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនអាចខ្វះបាន ដូច្នេះហើយ ជាក់ស្តែង វិចិត្រករមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានជំរុញឱ្យបង្កើតស្នាដៃដោយប្រើសម្ភារៈវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា ជីវវិទ្យា មនុស្សយន្ត និងការសរសេរកម្មវិធី។ សិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រមិនត្រូវបានបំបែកចេញជាបណ្តើរៗទេ"។

តាម​ការ​លើក​ឡើង​របស់​សិល្បករ​ស្រី​រូប​នេះ​ថា ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ការ​បង្កើត​ស្នាដៃ​សិល្បៈ​ពហុព័ត៌មាន​គឺ​ស្រដៀង​នឹង​ការ​ធ្វើ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែរ។ ដំបូងយើងត្រូវបង្កើតសម្មតិកម្ម បន្ទាប់មកស្រាវជ្រាវ សាកល្បង និងបញ្ជាក់ថាតើសម្មតិកម្មនោះអាចទៅរួចឬអត់។

សិល្បៈពហុមេឌៀ មិនមែនជាការងារសិល្បៈសម្រាប់មើលដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយនោះទេ ប៉ុន្តែជាការដឹកនាំអ្នកមើលឱ្យគិត។ ល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាមគឺលឿនណាស់។ នោះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិល្បៈពហុមេឌៀមានឱកាសបង្កើតមុខតំណែងនៅក្នុងលំហូរសិល្បៈទូទៅ។

ស្នាដៃនីមួយៗដែលដាក់តាំងបង្ហាញក្នុងពិព័រណ៍អត្តសញ្ញាណ បង្ហាញនូវសញ្ញាណតែមួយគត់របស់សិស្សម្នាក់ៗ មិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាសង្គមដូចជា បរិស្ថាន យេនឌ័រ ស្ត្រី ជាតិសាសន៍ ការចងចាំ និងតួនាទីបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីការយល់ចិត្តក្នុងសហគមន៍តាមរយៈទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិផ្សេងៗគ្នា។

ខាន់ ខាញ់