អមដំណើរដើម្បីសុបិន្តក្លាយជាការពិត

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ខេត្តមានវិទ្យាល័យចំនួន 37 ដែលមានសិស្សប្រហែល 9,600 នាក់បានចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សិស្សថ្នាក់ទី 10 នីមួយៗត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន 4 បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាជាកំហិតគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការអប់រំ កាយ សន្តិសុខ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំថ្នាក់ជាតិ។ ដោយដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ចាប់តាំងពីដើមខែកក្កដាមក វិទ្យាល័យនានាក្នុងខេត្តបានរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវការប្រឹក្សា និងការតម្រង់ទិសជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។

ជាឧទាហរណ៍ នៅវិទ្យាល័យ Huu Lung ដែលជាសាលាដែលមានមាត្រដ្ឋានចុះឈ្មោះចូលរៀនដ៏ធំ មានសិស្សថ្នាក់ទី១០ ជិត ៨០០នាក់ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាបានអនុវត្តការងារប្រឹក្សាមុនកាលកំណត់ និងជាប្រព័ន្ធ។ ដោយ​ផ្អែក​លើ​លក្ខខណ្ឌ​រូបវន្ត បុគ្គលិក​បង្រៀន និង​ការ​ចង់​បាន​របស់​សិស្ស សាលា​បាន​បង្កើត​មុខវិជ្ជា​ចំនួន ៥ រួម​បញ្ចូល​គ្នា។ ជាមួយគ្នានេះ នៅដើមខែកក្កដា សាលាបានប្រមូលផ្តុំសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលទើបនឹងចូលរៀនថ្មី ដើម្បីចែកចាយទម្រង់ចុះឈ្មោះបញ្ចូលគ្នា។ បានរៀបចំសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ដើម្បីស្តាប់ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន ដែលតាមរយៈគ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជាណែនាំដោយផ្ទាល់ ជួយសិស្សពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នមុននឹងធ្វើការជ្រើសរើស។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវនៅតាមវិទ្យាល័យនានាទូទាំងខេត្ត ដោយផ្អែកលើបុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសមត្ថភាពថ្នាក់រៀន សាលានីមួយៗរៀបចំពី 5 ទៅ 8 មុខវិជ្ជា ដោយបែងចែកជាពីរក្រុមមូលដ្ឋានគឺ វិទ្យាសាស្រ្ត ធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្រ្តសង្គម។

នៅ​វិទ្យាល័យ​ជនជាតិ​ភាគតិច​ខេត្ត​ឆ្នាំ​នេះ​សាលា​មាន​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​១០​ចំនួន​១៨០​នាក់​។ ត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រមូលផ្តុំសិស្សថ្នាក់ទី 10 ជាលើកដំបូង សាលាមិនត្រឹមតែបានទទួលពាក្យសុំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំទូទៅ ណែនាំយ៉ាងច្បាស់អំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ការវិភាគបន្សំនីមួយៗ និងទិសដៅការងារដែលត្រូវគ្នា។ លោកស្រី Nguyen Thanh Thao នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ក្រុមប្រឹក្សាមិនត្រឹមតែណែនាំកម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានវិភាគលក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀននៅសាលា និងនិន្នាការអាជីព។ ពីទីនោះជួយសិស្ស និងមាតាបិតាយល់កាន់តែច្បាស់នៅពេលជ្រើសរើសបន្សំត្រឹមត្រូវ"។

នៅវិទ្យាល័យ Viet Bac សាលាក៏បានអនុវត្តការពិគ្រោះយោបល់រួមបញ្ចូលគ្នាលើប្រធានបទខែកក្កដានេះផងដែរ។ ជាមួយនឹងសិស្សថ្នាក់ទី 10 ច្រើនជាង 500 នាក់ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ សាលាបានកសាងមុខវិជ្ជាចំនួន 6 បញ្ចូលគ្នា ដែលក្នុងនោះមានពីរក្រុមធំៗគឺ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា) និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា)។ ដោយផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌរួមបញ្ចូលគ្នាដែលបានប្រកាស គ្រូតាមផ្ទះ និងក្រុមប្រឹក្សាសម្របសម្រួលដើម្បីណែនាំសិស្សក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ ចែកចាយទម្រង់ចុះឈ្មោះ និងផ្តល់ការពិគ្រោះដោយផ្ទាល់សម្រាប់ករណីជាក់លាក់នីមួយៗ។ សិស្ស Bành Phương Diệp ជាសិស្សថ្នាក់ទី១០ បានចែករំលែកថា៖ “លោកគ្រូបានណែនាំ និងណែនាំខ្ញុំឲ្យរៀនបន្សំ ១ (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងភាពខ្លាំងរបស់ខ្ញុំក្នុងគណិតវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានេះយ៉ាងក្លាហាន ហើយសង្ឃឹមថាវានឹងជួយខ្ញុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលសាកសមនឹងក្តីប្រាថ្នានាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ”។

មិនត្រឹមតែឈប់នៅការពិគ្រោះយោបល់ដំបូងនោះទេ បន្ទាប់ពីសិស្សជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នា គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះបន្តតាមដានការរៀន និងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ពិភាក្សាភ្លាមៗ និងកែតម្រូវនៅពេលចាំបាច់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា សាលារៀនតែងតែរៀបចំសកម្មភាពប្រឹក្សាអាជីព តាមរយៈសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ សកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងប្រធានបទតម្រង់ទិសអាជីព ដោយជួយសិស្សឱ្យពង្រឹងជម្រើសរបស់ពួកគេ ទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីផ្លូវសិក្សា និងតម្រូវការនៃមុខជំនាញនីមួយៗនាពេលអនាគត។

តាមគម្រោង នៅចុងខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ វិទ្យាល័យនានាក្នុងខេត្តនឹងបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ ការពិគ្រោះយោបល់ដំបូង ការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ និងការគាំទ្រយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីសាលារៀន មិនត្រឹមតែជួយសិស្សជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រឹមត្រូវ លើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍផែនការបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌយ៉ាងពេញលេញដើម្បីចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មីតាមកាលវិភាគ។